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Historia de la Educación

  • Period: 3000 BCE to 1500 BCE

    Primeras Civilizaciones

    La educación en las primeras Civilizaciones se llevaba acabo de manera informal, priorizando la caza y la supervivencia, transmitiéndose oralmente de una generación a otra
  • Egipto y Mesopotamia
    2000 BCE

    Egipto y Mesopotamia

    En Egipto y Mesopotamia tenían una educación Familiar es decir los padres le enseñaban a sus hijos los valores y los oficios necesarios para la vida, Para las clases más poderosas se les enseñaba adentro de los palacios. Aprendían lo necesario para la vida política
  • 2000 BCE

    Educación Tradicionalista en Babilonia

    La educación se centraba en el aprendizaje de la escritura, matemática, agricultura, literatura su método de aprendizaje era más memorizacion, escritura en tablillas de arcilla y arquitectura. Y era más para varones de la Élite.
  • 1500 BCE

    Educación Tradicionalista en la india

    La educación era más religiosa y se situaba en los Vedas y textos sagrados, así como los estudiantes vivían con un maestro que les enseñaba filosofía y matemáticas, su método de enseñanza era memorización, transmisión oral y debates fisiológicos.
  • Period: 1500 BCE to 510 BCE

    Antigua Civilización Griega

    A en esta había dos modelos educativos que eran: En ESPARTA este era el encargado de organizar la educación y el otro modelo era Atenas, este se centraba más en la enseñanza de la música, la poesía y otras cualidades.
  • Civilización Griega
    1400 BCE

    Civilización Griega

    Los ESPARTA a los niños los papás los educaban hasta los 7 años para que después el gobierno se encargaba de enseñarles la inducción militar, a diferencia de los ATENAS ya que estos se centraban más en enseñarles otro tipo de cualidades como la Filosofía, después surgió la escuela del alfabeto donde se abrió por primera vez una escuela pública.
  • 1046 BCE

    Educación Tradicionalista en China

    La educación estaba dedicada más para funcionarios nobles, enseñando las 6 artes como música, tiro con arco etc era más para el género masculino ya que era más para el gobierno y la administración.
  • Period: 50 BCE to 476

    Civilización Romana

    Estos se guiaron de los griegos para hacer su modelo educativo, Construyeron escuelas públicas, estas escuelas eran financiadas por el gobierno, estaba obligada la población a ir a estas escuelas.
  • Los romanos
    20 BCE

    Los romanos

    Sus escuelas públicas se centraban en enseñar el alfabeto, la gramática, la música, las matemáticas, para los nobles se les enseñaba la poesía y la filosofía.
  • Period: 400 to 1200

    Edad Media

    La educación pasó a estar dominada por la iglesia Cristiana, las escuelas medievales fueron los monasterios, En el siglo XII experimentaron cambios.
  • Siglo XII
    1200

    Siglo XII

    En la edad media se enseñaban más valores cristianos y la educación era universal, en el siglo XII surgieron los maestros libres y las universidades también surgió la escolástica la cual investigaban el pensamiento de los filósofos y también cambió la educación caballeresca que era para los nobles.
  • Period: 1300 to 1400

    Renacimiento

    La educación ya no era solamente por la iglesia cristiana sino no que por profesores particulares, surgió el Humanismo y también la educación caballeresca llegó a su fin.
  • Renacimiento
    1310

    Renacimiento

    En el renacimiento tuvo un evento importante el cual fue la influencia de la imprenta ya que gracias a esto facilitó la difusión de libros y conocimientos.
  • Period: to

    Siglo XVII Nuevas Ideas

    El pedagogo Juan Amos Comenio para el era importante que la educación estuviera en el desarrollo humano creó un reglamento escolar, También el filoso Juan Jacobo cuestionó el método de aprendizaje de infantil y propuso que todos tenían que tener un gusto por aprender y que los estudiantes tenían que aprender de forma diferente como juegos y trabajo.
  • Siglo XVII y XVIII

    Siglo XVII y XVIII

    El pedagogo suizo fue otro que propuso ideas para el la enseñanza infantil, decía que los maestros tenían que enseñar a los niños a que sean curiosos con la educación y también a eliminar la violencia, así como poner en práctica la educación Afectiva
  • Siglo XIX

    Siglo XIX

    La iglesia perdió poder por la educación y esta fue llevado acabo por el Estado esto ocurrió en medio de la revolución industrial, el estado preparó a los ciudadanos para la nueva sociedad industrial, las escuelas públicas y gratuitas tuvieron la oportunidad de expandirse.
  • Retos Actuales finales del siglo XX

    Retos Actuales finales del siglo XX

    Iniiciaron nuevas tendencias pedagógicas, igual se trató de reforzar mejor la relación entre Profesor y estudiante, también el estudiante tiene un papel más activo en la enseñanza y el aprendizaje, también está el reto con las nuevas tecnologías ya que estas an cambiado al mundo.