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4000 BCE
PREHISTORIA
La capacitación tiene sus orígenes en los principios de la Edad de Piedra, con el manejo y acumulación de conocimientos en la medida que el hombre fue capaz de inventar sus armas, instrumentos de trabajo, vivienda, ropa y lenguaje, se le hizo necesario y urgente el entrenamiento, que se convirtió en un factor determinante para el desarrollo de la civilización. La transmisión de los conocimientos y habilidades se realizaba a través de los símbolos, signos y palabras. -
3500 BCE
EDUCACIÓN EN LA EDAD PRIMITIVA
La educación técnica era natural, intuitiva y espontánea; sus miembros participaban en las actividades a realizar y se involucraban en determinada labor con lo que adquirían y desarrollaban habilidades, toda la comunidad participaba según la división natural del trabajo, en la fabricación y utilización de los instrumentos de trabajo. Históricamente puede considerarse que el entrenamiento o capacitación en el trabajo es una primera etapa de la capacitación. -
2100 BCE
EDAD ANTIGUA
El Código Hammurabi (Babilonia) incluye ciertas pautas para regular la actividad de los aprendices y las normas que regulaban las relaciones entre maestro y dicho aprendiz. -
476 BCE
APARICIÓN DE LA ESCRITURA
Cada cultura desarrolla tipos de escritura particulares como; la egipcia que representa objetos mediante símbolos (jeroglíficos) o la griega que crea el primer alfabeto. -
475 BCE
EDAD MEDIA
A medida que crecieron las ciudades con ello aumentó el numero de artesanos. Los individuos que se dedicaban a un oficio, se organizaron en asociaciones a las que llamaron Gremios. El conocimiento era adquirido por medio de un maestro el cual instruía al aprendiz. -
475 BCE
CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO
La retribución que recibían era por medio de alimento y ropa como pago. Su aprendizaje duraba de 2 a 7 años, pasado este tiempo se les otorgaba el titulo de Oficiales, después de adquirir cierta experiencia podían aplicar a ser Maestros asalariados. -
391
BIBLIOTECA ALEJANDRIA
Fue quemada y con ella se perdió la mayoría del conocimiento que se tenia de las antiguas civilizaciones y los pocos documentos recuperados quedaron a disposición del Vaticano. -
1455
IMPRENTA DE TIPOS MOVILES
Se termina de imprimir la biblia con la imprenta de tipos móviles, dicha herramienta permite la difusión del conocimiento, lo que facilita la reproducción de obras y con ello, el acceso a obras antiguas y modernas por parte de muchas más personas, a partir de esto cada vez más personas deben aprender a leer y así tener acceso a los libros que se difunden con mayor rapidez. -
1500
RENACIMIENTO
Desarrollo del humanismo rechazando el dogmatismo impuesto, concluyendo en caída de la teoría geocéntrica de Ptolomeo definida por la iglesia, enfrentamiento entre razonamiento inductivo y deductivo: confrontación de las verdades dogmáticas que venían dadas por la autoridad y las ofrecidas por la observación, la "verdad" transmitida durante generaciones ya no es tal, sino que es refutada, discutida por hombres concretos, lo que supone una revolución con respecto al conocimiento. -
MÁQUINA DE VAPOR
Máquina de vapor con la cual se mejora la eficiencia y producción, provocando la revolución industrial que abre paso a nuevos descubrimientos que son las bases para las tecnologías actuales. con la que se desencadenó el paso de una economía agraria y artesanal a otra dominada por la industria y la manufactura, con la revolución industrial se desencadenó el paso de una economía agraria y artesanal (basada en el trabajo manual) a otra dominada por la industria y la manufactura. -
EDAD MODERNA
Conduce a ubicar los orígenes de la capacitación en los maestros de la filosofía clásica, la filosofía y la pedagogía moderna. Adicional se crearon las escuelas/fábricas en las que los trabajadores eran capacitados dentro de sus lugares de trabajo, ya que el manejo de la maquinaria era compleja. -
ENCICLOPEDISMO
L'Encyclopédie clasificaba el conocimiento en tres grandes áreas: el de la memoria, el de la razón y el de la imaginación, y dentro de ella clasifica cada una de las disciplinas que hasta la fecha se habían desarrollado. -
EL OSCURANTISMO
Se define como la oposición al desarrollo, la difusión y transmisión del avance y de la razón de los grupos populares, al cual también se le asigna la acción de proteger los ideales y los comportamientos irracionales e incoherentes. Los filósofos de la ilustración utilizaron el término oscurantismo para referirse a los enemigos conservadores, especialmente los religiosos, del progreso de la ilustración y su concepto de difusión liberal del conocimiento -
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
La Revolución Industrial propició que la capacitación se transformara en la incorporación de objetivos y métodos, es decir, se pedía la participación de las personas para que pudieran trabajar en una sola actividad, teniendo a su cargo una parte del proceso de fabricación a realizar. Lo único que se hacía era entrenarlas en una tarea del proceso y no en todas las actividades. -
CAPITALISMO
Llegada del capitalismo con lo cual tuvo lugar la crisis del sistema de aprendizaje ya que solo se requería que los trabajadores aportaran sus habilidades y destrezas manuales a un esquema productivo basado en la capacidad y el ritmo de las máquinas. -
DESARROLLO DE LA ADMINISTRACIÓN
Contemporáneamente al desarrollo de la Administración a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX que comienza con Taylor (Eficiencia en la organización), Continua con Mayo (Relaciones humanas), Weber (teoría de la burocracia), Von Betarlanfy (teoría de los sistemas), Druker (objetivos), Porter (planeamiento estratégico) y Demin (Calidad total) se producen avances que se derivan de dichas teorías en materia de formación y capacitación de personal. -
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Se tuvo que entrenar a las personas no solo en la actividad que realizaban en su vida cotidiana y civil, si no que se recibió capacitarlas masivamente en distintos tipos de actividades y sobre todo en las bélicas. Durante esta etapa, la mujer volvió a desempeñar un papel muy relevante en la industria ya que los hombres jóvenes partieron a la guerra. -
PRUEBA DE INTELIGENCIA
Durante la primera Guerra Mundial, se utilizó la primera prueba como estrategia para incrementar la eficiencia de los grupos. En Estados Unidos De América, se desarrolló una nueva fórmula que modificó sustancialmente la eficiencia y el costo de la capacitación formula que se conoce como el “método de los cuatro pasos”: explicar, demostrar, ejecutar y verificar. -
EVALUACIÓN CONTINÚA DE LA CAPACITACIÓN
La capacitación ha sufrido una evolución continua, en el ámbito laboral de las organizaciones se reconocen y aceptan los beneficios que de estas se derivan. -
LA DEFENSA DE LA CIENCIA Y LA ADMINISTRACIÓN
En solución a los problemas de producción y distribución se realizó un Programa llamado Entrenamiento en la Defensa de la Ciencia y la Administración con este programa se llevaba a cabo cursos a nivel de preuniversitario en cualquier fase de la administración empresarial y de la tecnología, así se resolvían los problemas de la falta de trabajadores expertos en estas materias. Surgieron instructores y también alguien que los supervisa. -
FUNCIÓN SISTEMATIZADA Y ORGANIZADA
Se empezó a entender la labor de la capacitación, debería ser una función sistematizada y organizada en la cual la figura del instructor adquiere especial importancia. -
APRENDIZAJE EN ADULTOS
Desde mediados del siglo XX integra, en alguna medida, el vasto movimiento conocido como “educación de adultos”, “educación no formal”, “andragogía”, “aprendizaje continuo” o “educación continua”. Las diversas denominaciones que dependen de tradiciones teóricas y de las prácticas nacionales en esta área constituyen un signo de los múltiples enfoques posibles, los que determinan, a su vez, que se pueda plantear la historia de la capacitación desde diversas perspectivas -
LEY FEDERAL DE TRABAJO
Se origina el sistema de capacitación y desarrollo, se reforma el primero de mayo agregándose en el capítulo 3 Bis del título IV de la capacitación y adiestramiento de los trabajadores. -
MODELO DE EDUCACIÓN
La capacitación es primordial a nivel organizacional en el mundo entero por constituir una vía de trasmisión y transformación del conocimiento para los profesionales y debe concebirse como un modelo de educación, a través del cual es necesario, primero, formar una cultura de identidad empresarial, basada en los valores sociales de productividad y calidad en las tareas laborales, según palabras de Sutton -
CAPACITACIÓN EN LINEA
Se comenzó a utilizar formalmente la capacitación en línea expandiendo así los métodos de capacitación de personal. -
LINEA DEL TIEMPO PYME 3
