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El término alfabetización informacional (ALFIN) toma presencia en la literatura, gracias al bibliotecario Paul Zurkowski.
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En sociedades del conocimiento que son punta de lanza en la era informática, se observa una necesidad de organizar la información científica que se produce, y al mismo tiempo se requiere habilidad para recuperar esa información por lo que se reconoce a esa habilidad como un primer rasgo de la alfabetización organizacional.
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La recuperación de información comienza a formar parte cotidiana de las habilidades de los individuos informados, pero la necesidad de discernir entre información fiable y sustentada se hace presente.
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Ya se tiene la habilidad para recuperar información y reconocer la que es confiable de la que no (mediante el análisis de las fuentes de información que fueron confiables aún antes de la era informática).
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La alfabetización Informacional comprende el conocimiento de las propias necesidades y problemas con la información, y la capacidad para identificar, localizar, evaluar organizar y crear, utilizar y comunicar con eficacia la información para afrontar los problemas o cuestiones planteadas; es un prerrequisito para la participación eficaz en la Sociedad de la Información; y forma parte del derecho humano básico del aprendizaje a loa largo de toda la vida.
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Las personas que cuentan con alfabetización informacional demuestran tener conocimiento de la forma en que reúnen, utilizan, sintetizan y crean información de una manera ética, además de tener habilidades para hacerlo con eficacia.
