Friso histórico

  • Period: Aug 1, 1000 to Dec 18, 1320

    Prehistoria

    Año 10.000 A.C.
  • Period: 1001 to

    Evolución histórica.

    Con esta línea de tiempo queremos destacar 5 periodos importantes en la historia, desde la Prehistoria a la Edad Contemporánea. Durante estas etapas destacaremos 20 hitos importantes y sacaremos una actividad de cada etapa.
  • Nov 17, 1001

    Actividad Prehistoria

    Actividad Prehistoria
    Simularemos en un rincón del aula una cueva hecha de cartón y piedra que previamente la habrán hecho los niños con la maestra en clase. Los niños podrán simbolizar como vivían nuestros antepasados y podrán pintar las paredes de la cueva con pinturas de dedos utilizando colores rupestres.
  • Nov 17, 1100

    Paleolítico

    Paleolítico
    Este periodo es de tiempo muy amplio ya que abarca desde los 500.000 años hasta hace unos 30.000 años aproximadamente y que se suele dividir en varias etapas (Superior, Medio e Inferior); sin embargo habitualmente se habla de él con el nombre genérico de Edad de Piedad, ya que la mayor parte de los restos encontrados son de ese material.
  • Nov 17, 1200

    Neolítico

    Neolítico
    Los monumentos megalíticos son construcciones hechas con grandes bloques de piedras por los hombres prehistóricos que vivieron al final del neolítico y a esa época se llamo Edad de los Metales, eran pueblos buscadores de cobre y estaño. Del 5.000 al 3.000 A.C. Se cree que se construían como homenaje a los dioses o como lugares de enterramiento.
  • Nov 17, 1300

    Edad del Cobre

    Edad del Cobre
    Edad del Cobre o Calcolítico (4000-3000 A.C.). Se obtenía de la superficie terrestres mezclando con otros materiales.El hombre aprende el proceso de la metalurgia, a través de la experimentación con el fuego, construyendo vasijas y armas cuyo uso combinación con la piedra pulimentada.
  • Nov 18, 1310

    Edad del Bronce

    Edad del Bronce
    Edad del Bronce (3000-1500 A.C.). Nos encontramos con un metal más duro, siendo el resultado de la alineación del cobre con el estaño.
  • Nov 18, 1320

    Edad del Hierro

    Edad del Hierro
    Edad del Hierro (1500 A.C.). Fue utilizado como un material para fabricar armas y herramientas. Le permitió al hombre dominar mejor el medio ambiente y ampliar su horizonte cultural. Los hititas fueron los primeros en usar el hierro. Era un metal mucho más duro que el bronce, pero también necesitaba unas temperaturas superiores para su fundición.
  • Period: Nov 17, 1350 to Nov 17, 1399

    Edad Antigua

    Periodo histórico que abarca desde la aparición de la escritura S.VIII a.c. hasta el fin del imperio Romano S.V. d.c. (año 476). Se localizan las grandes civilizaciones de la historia. Estas civilizaciones fueron Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma.
  • Nov 17, 1351

    Inicio de la escritura

    Inicio de la escritura
    El comienzo de la escritura tuvo lugar en el siglo VIII a.c. con ella se puso fin a la Prehistoria.
  • Nov 17, 1355

    Mesopotamia

    Mesopotamia
    Significa en griego "entre ríos". La región así denominada abarca inicialmente los territorios comprendidos entre los ríos Tigris y Eufrates. Fue la cuna de la civilización. Paso por tres etapas distintas: Sumerios y Acadios, Asirios y Babiloneos y, por último los pueblos del norte.
  • Nov 17, 1360

    Egipto

    Egipto
    Surgió cerca del río Nilo debido a las grandes ayudas que les ofrecía, en la cosecha, en el comercio y comunicación. La ciudad de las pirámides. Tenía formal piramidal, donde la cúspide es el faraón, luego los sacerdotes y la nobleza hasta alcanzar a los esclavos. Eran politeístas y tenían numerosos dioses y entre ellos el faraón. Creían que al morir el cuerpo y el alma permanecían juntos.
  • Nov 17, 1365

    Imperio griego

    Imperio griego
    Abarcaba un gran territorio: Península Balcánica, la costa occidental de Asía Menor y las islas del Mar Egeo, aprovechando con ellos los beneficios de tener cerca el Mar Mediterráneo. Se le conoces tres épocas muy diferenciadas: Época Arcaica, Época Clásica y Época Helenística. Vivían en Polis. Eran politeístas, fueron los precursores de la Democracia. Desarrollaron las ciencias y la filosofía, y tenía muy avanzada la arquitectura, escultura y pintura donde tenían un gran ideal de belleza.
  • Nov 17, 1370

    Imperio romano

    Imperio romano
    Fue el imperio más poderoso, extendiendose prácticamente por toda Europa. Seguía una religión politeísta, sin embargo cambiaron al catolicismo y propiciaron grandes avances que perduran hasta nuestros días. Fue dividida en dos partes: Occidente para Honorio y Oriente para Arcadio.
  • Nov 17, 1375

    Caída del imperio Romano

    Caída del imperio Romano
    En el 476 cayó Rómulo Augusto y con él todo el imperio. Y con el fin del Imperio Romano comenzó la Edad Media
  • Nov 17, 1390

    Actividad de la Edad Antigua

    Actividad de la Edad Antigua
    Creamos pirámides:
    Se le pondrá a los niños un video de como hacía los egipcios las pirámides y después de verlo les proporcionaremos unas cajas de cartón de diferentes tamaños y les ayudaremos a crear una pirámides, para después pintarlas y decorarlas con dibujos egipcios.
  • Period: Nov 17, 1410 to Nov 17, 1491

    Edad Media

    Entre el siglo V y el XV (476 d.c. hasta 1453 d.c.). Empieza con la caída del Imperio Romano y finaliza con la de Constantinopla.
  • Nov 17, 1415

    Conquista de los bárbaros sobre el Imperio Romano

    Conquista de los bárbaros sobre el Imperio Romano
    No descripción
  • Nov 17, 1430

    La imposición del régimen feudal.

    La imposición del régimen feudal.
    La implantación de un nuevo sistema de "gobierno". El feudalismo, sistema por el cual unos pocos terratenientes se adueñaron de las tierras de casi todo Europa y de sus habitantes, a quienes les permitían exploran sus tierras a cambio de un impuesto.
  • Nov 17, 1435

    Imperio carolingio (Aprox. entre 772 y 843)

    Imperio carolingio (Aprox. entre 772 y 843)
    El establecimiento del Imperio de Carlomagno, guerrero franco que intentó reconstruir el antiguo Imperio de Roma. La visión del rey Carlomagno de heredad la grandeza de antiguo Imperio Romano.
  • Nov 17, 1440

    Las Cruzadas (1095-1291)

    Las Cruzadas (1095-1291)
    Expediciones encamindas a la recuperación de los Santos Lugares, particularmente Jerusalem y Tierra Santa. (Entre los S.XI y XIII) objetivo específico inicial de restablecer el control cristiano sobre Tierra Santa, se libraron durante un período de casi doscientos años. entre 1095 y 1291.
    Las cruzadas, que fueron expediciones religiosas y militares, para recuperar el sepulcro de cristo.
  • Nov 17, 1445

    La expasión árabe (622 y 1450 aprox.)

    La expasión árabe (622 y 1450 aprox.)
    La expansión árabe: Con Mahoma, la nueva religión islámica busca difundirse e imponerse, formando un gran imperio. (Entre 622 y 1450 aprox.) . El nacimiento, en Arabia, de una nueva religión, llamada musulmana o islamismo, predicada por Mahoma.
  • Nov 17, 1450

    Los viajes de Marco Polo (1271 y 1275)

    Los viajes de Marco Polo (1271 y 1275)
    Marco Polo por tierra a China entre 1271 y 1275
  • Nov 17, 1490

    La caída de Constantinopla.

    La caída de Constantinopla.
    La caída de Constantinopla en manos de los turcos otomanos el martes 29 de mayo de 1453 ( de acuerdo con el calendario juliano) fue un hecho histórico que, en la periodización clásica, y según algunos historiadores, marcó el fin de la Edad Media en Europa y el fin del último vestigio del Imperio romano de Oriente.
  • Nov 19, 1491

    Actividad: Rincones de la Edad Media.

    Actividad: Rincones de la Edad Media.
    1. Rincón de manualidades ( pulsera, collares con cuero y madera).
    2. Rincón de disfraz y baile.
    3. Rincón para elabor pan ( harina, agua, sal y levadura).
    4. Mural grupal.
  • Period: Oct 11, 1492 to

    Edad Moderna

    La Edad Moderna a pesar de su corta duración, fue la más sorprendente y brillante. Las características de esta son: el sentido Antropocéntrico de la vida, el carácter individualista del hombre moderno, el Encumbramiento de los Monarquías Absolutistas y, el progreso artístico, literario y científico.
  • Oct 12, 1492

    Descubrimiento de América

    Descubrimiento de América
    El continente americano fue descubierto por Cristobal Colón. Es este hallazgo el que abrió el interés de los exploradores hispanos, que años más tarde, y amparandose en el Tratado de Tordesillas (1494), comenzaron a invadir el Nuevo Mundo
  • Nov 18, 1492

    Actividad de la Edad Moderna

    Actividad de la Edad Moderna
    Nuestra actividad consistirá en ponerle un vídeo sobre el descubrimiento de América para niños, donde puedan imaginarse la historia de este descubrimiento. A continuación le pediremos que nos dibujen lo que más les haya llamado la atención
  • Jun 7, 1494

    Tratado de Tordesillas

    Tratado de Tordesillas
    Es un acuerdo celebre en la historia de la colonización de Europa en América, este acuerdo tenía como objetivo demarcar los territorios de ambos reinos para evitar eventuales conflictos sangrientos y guerras, en las que ambas saldrían perjudicadas.Tuvo lugar en la localidad de Tordesillas.
  • Nov 18, 1500

    Renacimiento

    Renacimiento
    Conocido como el movimiento cultural que se produjó en Europa durante los S. XV-XVI, fue el periodo de transición entre la Edad Media y la Edad Moderna. Fruto de la difusión de las ideas del Humanísmo.
  • Absolutismo

    Absolutismo
    Es una denominación del régimen político, con una ideología y una forma de gobernar característico del antiguo régimen.
  • Estilo Barroco

    Estilo Barroco
    Fue un periodo de la historia en la cultura occidental, en el se produjeron numerosas obras occidentales como la literatura, arquitectural,escultura, pintura, música, danza, teatro, etc.
  • Mercantilismo

    Mercantilismo
    Tuvo lugar como consecuencia de los descubrimientos de minas de oro y plata en América, considera el comercio como una exportación al importar metales preciosos fuera del país, entró en crisis a finales del S.XVIII y desapareció a mediados del S.XIX.
  • Period: to

    Edad Contemporanea

    Se denomina Edad Contemporánea al periodo histórico comprendido entre la Revolución francesa (1789) y la actualidad. Época caracterizada por las revoluciones y por las grandes transformaciones artísticas, demográficas, sociales, políticas, tecnológicas y económicas.
  • Segunda República ( 1931-1939)

    Segunda República ( 1931-1939)
    La Segunda República fue el régimen político democrático que existió en España entre el 14 de abril de 1931, fecha de la proclamación de la República, en sustitución de la monarquía de Alfonso XIII, y el 1 de abril de 1939, fecha del final de la Guerra Civil Española, que dio paso al régimen franquista. El numeral "segunda" obedece a la necesidad de distinguirlo del anterior periodo republicano, la Primera República Española (1873-1874).
  • Inicio de la Dictadura Franquista.

    Inicio de la Dictadura Franquista.
    Francisco Franco es nombrado general de los ejércitos y jefe del estado Español "respondiendo solo ante Dios y la historia".
  • Llegada del hombre a la luna

    Llegada del hombre a la luna
  • Fin de la Dictadura de Franco

    Fin de la Dictadura de Franco
    El 20 de Noviembre de 1975, fallece Francisco Franco Bahamonde. Con él fallece también la Dictadura de más de 30 años.
  • Reinado Juan Carlos I

    Reinado Juan Carlos I
    Con el fallecimiento de Franco, el entonces Príncipe Juan Carlos, es nombrado Rey de España, instaurando con él la Monarquía Española.
  • Constitución Española

    Constitución Española
    Ratificación de la Constitución Española. Con ella se instauró la democracia.
  • Coronación de Felipe VI

    Coronación de Felipe VI
    Tras la abdicación del Rey Juan Carlos I, le releva en el cargo su hijo, el Príncipe Felipe. Felipe reinará con el nombre de Felipe VI
  • Actividad Edad Contemporánea

    Actividad Edad Contemporánea
    La actividad se llamará " Las 5 diferencias". Se necesitará fotografías de objetos antiguos y objetos nuevos ( móvil vs smartphone; piedra afilada vs cuchillo...) El maestro irá enseñando a los alumnos la evolución de los diferentes objetos de la vida cotidiana, buscando sus diferencias. Una vez expuestas todas las fotografías los alumnos deberán dibujar el objeto o los objetos que más le han llamado la atención.