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Origen: Mileto(Antigua Grecia)
Escuela: de mileto
Tema de la escuela: visión de la naturaleza en términos de entidades metodológicamente observables -
Origen:Antigua Grecia
Escuela:presocraticos
Tema de la escuela:origen de la filosofia.Paso del mito al logos y estudio de la naturaleza
Pensamiento:Se dedicó a estudiar las matemáticas,y habiéndose basado en este estudio pensó que sus principios eran los de todas las cosas -
Origen:Efeso
Escuela:presocraticos
Tema de la escuela:origen de la filosofia.Paso del mito al logos y estudio de la naturaleza
Pensamiento:Pensaba que el mundo procedía del fuego,refiere al movimiento y cambio constante en el que se encuentra el mundo. Esta permanente movilidad se fundamenta en una estructura de contrarios. La contradicción está en el origen de todas las cosas -
Origen:Elea
Escuela:presocraticos
Tema de la escuela:origen de la filosofia.Paso del mito al logos y estudio de la naturaleza Pensamiento:lo que es, el Ser, puede pensarse; lo que no es, el No-ser, no puede pensarse. Es una afirmación del ser como unidad y un rechazo del devenir o el cambio como multiplicidad -
Origen:Clazomene
Escuela:Filósofos pluralistas
Temas: Naturaleza, arje -
Origen:Grecia
EscuelaEscuela: Epicureísmo,estoicismo,cinicos,ciencia alejandrina
Temas:Temática ética y cientifica -
Origen:Abdera, Grecia
Escuela:Sofistas,Sócrates
temas: giro antropologico: estudio de asuntos humano como la moral y la politica -
Origen:Atenas,Grecia
Escuela: Sofistas,Sócrates
temas: giro antropologico: estudio de asuntos humano como la moral y la politica -
Origen:Abdera,Grecia
Escuela:presocraticos
Tema de la escuela:origen de la filosofia.Paso del mito al logos y estudio de la naturaleza -
Origen:Atenas, Grecia
Escuela: Sistematizadores
Temas:Metafisica, epistemologia, etica, politica, logica -
Origen:Estagira, Grecia
Escuela:Sistematizadores
Temas:Metafisica, epistemologia, etica, politica, logica -
Origen:Samos,Grecia
Escuela: Epicureísmo,estoicismo,cinicos,ciencia alejandrina
Temas:Temática ética y cientifica -
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Origen: Córdoba
Escuela:Estoicismo
Temas:preocupacion ética -
origen:Roma
escuela:Estoicismo
Temas:preocupacion ética -
origen:Roma
escuela:Neoplatinismo
temas: afirmar que existe una realidad que funda cualquier otra existencia; lo Uno -
origen:Tagaste
Escuela:Cristianismo
temas: relacion cristianismo-filosofia
pensamiento:El hombre está compuesto por dos sustancias, alma y cuerpo. El cuerpo está formado por los cuatro elementos; y el alma, principio vital del hombre y de los animales, está dotada de memoria, apetito y facultad cognoscitiva -
origen:Roma
escuela: valedores de la escuela grecolatina
temas:Influencia de la cultura clásica -
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Origen :Aosta , Italia
escuela:Escolastica agustiniana y filosofia arabe y judia
tema:recuperacion de aristoteles -
Origen de procedencia :Córdoba escuela:Escolastica agustiniana y filosofia arabe y judia tema:recuperacion de aristoteles
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Escuela: Escolástica tomista
temas: culminación de la filosofía cristiana
Origen de procedencia: Roccasecca -
escuela: nominalismo
temas: negacion de las ideas y conceptos universales
Origen de procedencia: Ockham (Inglaterra)
Pensamiento: Para Ockham no se puede demostrar racionalmente ni la existencia de Dios ni las atributos divinos. -
Escuela:renacimiento y humanismo
temas:Nueva ciencia.Utopía y realismo en política
Origen de procedencia :Florencia , Italia
Pensamiento:desde el punto de vista ético reflexiona sobre el empleo de malas acciones cuando el fin así lo jusitifique. -
Escuela: renacimiento y humanismo
temas: Nueva ciencia.Utopía y realismo en política
Origen de procedencia :Torún,Polonia
Pensamiento: Formuló la teoría heliocéntrica: es la Tierra la que da vueltas al Sol, no al revés. -
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Francis bacon
Escuela:Empirismo
temas:problema del conocimiento
Origen de procedencia :Londres -
Escuela:renacimiento y humanismo
temas:Nueva ciencia.Utopía y realismo en política
Origen de procedencia :Toscana
Pensamiento:sostenía que la Tierra giraba alrededor del Sol, lo que contradecía la creencia de que la Tierra era el centro del Universo. -
Escuela: Deísmo
temas: cristianismo, politica
conocimiento de dios a traves de la razon
Origen de procedencia :Malmesbury , Inglaterra
Pensamiento:defendía la teoría del absolutismo como forma de gobierno pero apoyaba a la monarquía como el gobierno idóneo -
escuela:racionalismo, empirismo
temas: problema del conocimiento
Origen de procedencia :Descartes , Francia
Pensamiento: rechaza las verdades recibidas, combatiendo los prejuicios y centra su estudio en el conocimiento -
escuela:racionalismo, empirismo
temas: problema del conocimiento
Origen de procedencia :Wrington ( Reino Unido )
Pensamiento:, el conocimiento solamente alcanza a las relaciones entre los hechos, al cómo, no al por qué -
escuela:racionalismo, empirismo
temas: problema del conocimiento
Origen de procedencia :Ámsterdam , Países Bajos -
escuela:racionalismo, empirismo
temas: problema del conocimiento
Origen de procedencia :Leipzig , Alemania -
escuela: deísmo
temas:conocimiento de dios a través de la razón
Origen de procedencia :París , Francia -
escuela:racionalismo, empirismo
temas: problema del conocimiento
Origen de procedencia :Edimburgo , Reino Unido
Pensamiento: sostiene que no hay ideas innatas y que todas ellas proceden de la experiencia sensible -
Escuela: ilustración
temas: libertad, tolerancia y fe en el progreso
Origen de procedencia :Königsberg
Pensamiento:propuso que el problema fundamental de la filosofia es “Saber si la razón humana es capaz de conocer” -
Escuela:idealismo
temas:naturaleza, dios, mente humana
Origen de procedencia :Stuttgart , Alemania -
Escuela:positivismo,marxismo,vitalismo
Temas: científicas, sociales y critica a la tradición occidental
origen: Montpellier, Francia -
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escuela:positivismo,marxismo,vitalismo
temas:cientificas, sociales y critica a la tradicion occidental
Origen: Tréveris, Alemania
Pensamiento: expresa los intereses históricos revolucionarios del proletariado como clase social -
escuela:positivismo,marxismo,vitalismo
temas:cientificas, sociales y critica a la tradicion occidental
Origen: Lützen, Alemania
Pensamiento:Para Nietzsche la voluntad es la verdadera "esencia" de la realidad. La realidad no es algo estático, permanente, inmutable. Siendo el fruto de la voluntad ha de ser multiforme y cambiante, como aquella -
Escuela: psicoanálisis
temas: neurología, psicología
Origen: Moravia, Imperio austriaco
Pensamiento:Los filósofos nos ofrecen cosmovisiones que tienen un carácter totalizador, basado en especulaciones; considera la filosofía uno de sus peores enemigos porque mantiene como axioma fundamental la identidad entre la mente y la conciencia. -
escuela:fenomenologia,hermeneutica,filosofia analitica,existencialismo,personalismo,estructuralismo,escuela de Frankfurt
temas:abandono de los grandes sistemas.Tematicas diversas y parciales
Origen:Prostějov, Chequia -
escuela: fenomenología ,hermenéutica,filosofía analitica,existencialismo,personalismo,estructuralismo,escuela de Frankfurt
temas: abandono de los grandes sistemas. Tematicas diversas y parciales
origen: Trellech, Reino Unido -
Escuela:vitalismo.
temas:organismos vivos se caracterizan por poseer una fuerza o impulso vital que los diferencia de forma fundamental de las cosas inanimadas
Origen:Madrid
Pensamiento:Funda el conocimiento de la vida humana como la realidad radical, uno de cuyos componentes esenciales es la propia razón. -
escuela:fenomenologia,hermeneutica,filosofia analitica,existencialismo,personalismo,estructuralismo,escuela de Frankfurt
temas:abandono de los grandes sistemas.Tematicas diversas y parciales
origen: Viena, Imperio austro-húngaro
Pensamiento:la filosofía entendida como una doctrina acerca de lo real, consta de sinsentidos. La única forma correcta de hacer filosofía es mostrar los límites del discurso con sentido, mostrar los límites de lo que puede ser conocido y expresado mediante el lenguaje -
escuela:fenomenologia,hermeneutica,filosofia analitica,existencialismo,personalismo,estructuralismo,escuela de Frankfurt
temas:abandono de los grandes sistemas.Tematicas diversas y parciales
Origen:Messkirch, Alemania
Pensamiento: este filósofo define a la Metafísica como el olvido del ser -
escuela:fenomenologia,hermeneutica,filosofia analitica,existencialismo,personalismo,estructuralismo,escuela de Frankfurt
temas:abandono de los grandes sistemas.Tematicas diversas y parciales
origen:Marburgo, Alemania -
Escuela:liberalismo
temas:defiende la libertad individual,
Origen: Vélez-Málaga -
escuela:fenomenologia,hermeneutica,filosofia analitica,existencialismo,personalismo,estructuralismo,escuela de Frankfurt
temas:abandono de los grandes sistemas.Tematicas diversas y parciales
París, Francia -
Escuela:existencialismo
temas:condición humana, la libertad y la responsabilidad individual, las emociones, así como el significado de la vida
Origen:Hannover, Alemania
Pensamiento:reflexionó acerca del totalitarismo, el holocausto y las circunstancias que pueden llevar a un ser humano “normal” a cometer atrocidades -
escuela:fenomenologia,hermeneutica,filosofia analitica,existencialismo,personalismo,estructuralismo,escuela de Frankfurt
temas:abandono de los grandes sistemas.Tematicas diversas y parciales
origen:Poitiers, Francia -
escuela:fenomenologia,hermeneutica,filosofia analitica,existencialismo,personalismo,estructuralismo,escuela de Frankfurt
temas:abandono de los grandes sistemas.Tematicas diversas y parciales
origen:Provincia del Rin, Alemania
Pensamiento:Habermas, en cuyas reflexiones se entremezcla el filósofo, el sociólogo, el comunicólogo, el psicólogo y el político, parte de una crítica del marxismo, -
Escuela: neopragmatismo
temas: verdad
origen:Nueva York, Estados Unidos