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BAJO LA CONSCIENCIA DE UNA VERDAD QUE SURGE DE FUENTES DIVINAS Y MITOLOGICAS, EL SISTEMA EDUCATIVO SE BASA EN LA CONSERVACION DE TRADICONES CULTURALES. REPRESENTANTES: Tales de Mileto, Anaxímenes, Anaximandro
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La educación establece la armonía entre cuerpo y alma. Introdujo las bases de la matemática, geometría y aritmética.
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Se da un paso substancial del mito al logos, es decir, se superan las formas míticas y religiosas de pensamiento y se da inicio al pensamiento racional.
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La educación se constituye en la búsqueda de la verdad, la virtud, el bien y la felicidad. Introduce en la historia de la humanidad el primer método de aprendizaje: la mayéutica.
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Plantea en obra la Republica un modelo de organización ciudadana desde el ideal de comunidad y justicia. Por tanto es necesario eduacar a los ciudadanos y a los políticos para que todos sean personas de bien.
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Funda l primera escuela llamada Liceo (Lykeion) la cual era un verdadero centro de investigación. Sistematizo las ciencias en: Productivas, Prácticas y Teóricas
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Considera la lógica (teoría del conocimiento y la ciencia), la física (ciencia sobre el mundo y sobre las cosas y la ética (ciencia de la conducta) como ciencias necesarias para alcanzar la virtud
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Aporta a la educación la creación de un vocabulario filosófico en latín
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La educación se constituye en una recuperación de valores del pasado.
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En su obra el Pedagogo propone a Jesucristo como el fundamento de la pedagogía
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''La educación es la iluminación del educando para que conozca la verdad que proviene de Dios''
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Escribió numerosas exegesis sobre la biblia
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Traduce la Biblia del griego a Latín
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Establece una relación de complementariedad entre la razon y la fe
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Reflexionar sobre la esencia de la educación ya que la filosofía incluye perspectivas desde, ontología, ética, filosofía política, antropología y teoría del conocimiento.
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Funda numerosos centros de enseñanza. Su saber pedagógico fue sintetizado a través de “trívium” y “quadrivium”
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Dedica sus obras a la comprobación de la existencia de Dios a través de las cincos vías. Su pensamiento filosófico-pedagógico se mueve entre la fe y la razón.
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Pascal Plantea la geometría como el método verdadero que conduce al razonamiento de todas las cosas.
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Rosseau Considera las diferencias entre el niño y adulto dentro de un proceso pedagógico. Establece que la observación y experimentación llevan a la aprehensión del mundo circundante.
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Para Kant La educación es indispensable para el desarrollo del la humanidad y ha de esta aplicada para el bien del mundo.
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Marx: La educación es parte del sistema de producción. capitalista.
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Heidegger: Estudia al ser humano como individuo social relacionándolo con las ciencias sociales y los estudios fenomenológicos.
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Introduce la duda metódica como camino para conocer la verdad. Hace del método matemático un método universal.
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Habermas Plantea que el conocimiento es una construcción social que tiene un carácter liberador y ético mas que dominar y técnico.
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Dewey: La escuela, para Dewey, se concibe como reconstrucción del orden social. el educador es un guía y orientador de los alumnos.
