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Aparición del Método Científico en el Proceso de Investigación

  • 650 BCE

    Primeras evidencias de Pensamiento Científico

    Primeras evidencias de Pensamiento Científico
    Desde este primer encuentro, la ciencia presenció los aportes de grandes pensadores que fueron moldeando uno a uno lo que hoy se conoce como Método Científico.
  • Period: 624 BCE to 546 BCE

    Thales de Mileto

    De pensamiento crítico y racional. Fue el primero que se negó a aceptar las explicaciones sobrenaturales, proclamando que todo suceso tiene una causa natural.
  • Period: 460 BCE to 370 BCE

    Leucipo

    Leucipo desarrolló la teoría del atomismo, la idea de que todo está compuesto enteramente de varios elementos incorruptibles e indivisibles llamados átomos. Esto fue desarrollado con mayor detalle por Demócrito. Similares ideas atomistas surgieron de forma independiente entre los antiguos filósofos de la India de las escuelas Nyaya, Vaisheshika y Budista.
  • Period: 384 BCE to 322 BCE

    Aristóteles

    Introdujo lo que podría llamarse un método científico; su herramienta era el razonamiento deductivo en forma de silogismos. Puesto que utilizando el silogismo los científicos podrían deducir nuevas verdades universales, a partir de las ya establecidas. Usó el razonamiento inductivo y deductivo, sin embargo, no aceptó que el conocimiento adquirido por inducción pudiera ser considerado conocimiento científico; pero sí necesario para la principal tarea de la investigación científica.
  • 400

    Evolución del Método Científico en la Edad Media

    Evolución del Método Científico en la Edad Media
    Aproximadamente a partir del siglo IV a.C
  • Period: 721 to 873

    Jabir ibn Hayyan y Al-Kindi

    Jabir ibn Hayyan (721-815) y Al-Kindi (801-873). Los dos científicos musulmanes que utilizaron la experimentación y la cuantificación para distinguir entre teorías científicas en competencia.
  • Period: 1175 to 1253

    Roberto Grosseteste

    Grosseteste se sitúo entre los primeros pensadores escolásticos en Europa en entender la visión de Aristóteles de la naturaleza dual del razonamiento científico. Fue un auténtico innovador en el campo de la ciencia, en esta época se desarrollaron las ciencias tanto teóricamente como en la práctica.
  • Period: 1214 to 1294

    Roger Bacon

    Se inspiró en los escritos de Grosseteste. En su relato de un método, Bacon describe un ciclo repetitivo de observación, hipótesis, experimentación y la necesidad de una verificación independiente. Registró la forma en que había llevado a cabo sus experimentos con todo detalle, quizá con la idea de que otros pudieran reproducir y probar de forma independiente sus resultados.
  • 1400

    Evolución del Método Científico en la Edad Moderna

    Evolución del Método Científico en la Edad Moderna
    A partir del siglo XV al XVII
  • Period: 1473 to 1543

    Nicólas Copérnico

    El 1er científico que escribió sobre la teoría heliocentrista (ya los autores clásicos griegos habían dado datos sobre esta teoría, pero Copérnico, fue el primero en un periodo regido por las teorías eclesiásticas, donde la tierra era el centro del universo). Sus investigaciones se basaron principalmente en el estudio de los textos y los datos establecidos por sus predecesores, ya que apenas superan el medio centenar las observaciones de que se tiene constancia que realizó a lo largo de su vida.
  • Period: 1561 to

    Francis Bacon

    Creó un método inductivo. Padre del empirismo filosófico y científico. Desarrolló en su "De dignitate et augmentis scientiarumn (De la dignificación y progreso de la ciencia)", una teoría empírica del conocimiento y precisó las reglas del método científico experimental en su Novum Organum, lo que hizo de él uno de los pioneros del pensamiento científico moderno. El método de Bacon se basó en historias experimentales que servían para eliminar teorías alternativas.
  • Period: 1564 to

    Galileo Galilei

    Método científico resolutivo-compositivo: Observación, elaboración de una hipótesis explicativa, deducción y verificación. Galileo Galilei presentó su nueva ciencia del movimiento; mientras que Aristóteles pensaba que la ciencia debía ser demostrada a partir de primeros principios, Galileo había usado experimentos como herramienta de investigación, sin embargo presentó su tratado en forma de demostraciones matemáticas sin hacer referencia a los resultados experimentales.
  • Period: to

    Réne Descartes

    En 1619 comenzó a escribir su primer gran tratado sobre el pensamiento científico y filosófico, Reglas para la dirección de la mente, su objetivo era crear una ciencia completa que esperaba terminara con el sistema aristotélico. Concibió a la ciencia como una especie de pirámide en cuya cúspide se ubica el conocimiento científico. Desde su base se llega al conocimiento científico por medio de inducciones progresivas, en tanto que éste llega a la base, o naturaleza real, a través de la deducción
  • Period: to

    David Hume

    Llevó el empirismo escéptico al extremo; uno de sus postulados era que no había ninguna necesidad lógica de que el futuro se pareciera al pasado, por lo que no podemos justificar el razonamiento inductivo apelando a su éxito en el pasado. Sus argumentos se produjeron después de siglos de excesiva especulación que no se basaba en observación empírica y resultado de ensayos. Sus argumentos mantuvieron una fuerte y persistente influencia en la conciencia de las clases educadas durante el siglo XIX.
  • Integración de los métodos Deductivo e Inductivo

    Integración de los métodos Deductivo e Inductivo
    Los intentos de sistematizar un método científico se enfrentaron en la segunda mitad del siglo XVIII con el problema de la Inducción, una formulación lógica positivista que, en definitiva, afirma que nada puede ser conocido con certeza, excepto lo que realmente se observa.
  • Evolución del Método Científico en la Edad Contemporánea

    Evolución del Método Científico en la Edad Contemporánea
    A partir del siglo XVIII
  • Period: to

    William Whewell

    Analizó la inducción en 3 pasos, 1. La selección de la idea fundamental, como el espacio, el número, causa, o la semejanza. 2. Una modificación más especial de esas ideas, como un círculo, una fuerza uniforme, etc. 3. La determinación de las magnitudes. Intentó seguir el plan de Bacon para el descubrimiento de un arte efectivo de descubrimiento. Dio nombre al método hipotético-deductivo, y acuñó el término científico. Intentó construir la ciencia mediante la unión de las ideas a los hechos.
  • Period: to

    John Stuart Mill

    Publicó un sistema de lógica (1843) estimulado tras leer History of the Inductive Sciences de Whewell. Mill puede considerarse como el exponente final de la escuela de filosofía empírica, iniciada por John Locke, cuya característica fundamental es la obligación de todos los pensadores en investigar por sí mismos en lugar de aceptar la autoridad de otros. El conocimiento debe basarse en la experiencia.
  • Period: to

    Claude Bernard

    A mediados del siglo XIX gravitó, especialmente al llevar el método científico a la medicina. En su discurso sobre el método científico, Introducción al estudio de la medicina experimental (1865), describió qué hace que una teoría científica sea buena y qué hace que un científico sea verdadero descubridor.
  • Period: to

    William Stanley Jevons

    El método inductivo o inverso, Resumen de la teoría de la inferencia inductiva, dice: «Así hay tres pasos en el proceso de de la inducción:
    1. Elaboración de alguna hipótesis respecto al carácter de la ley general. 2. Deducir algunas consecuencias de esa ley. 3. Observar si las consecuencias están de acuerdo con las tareas particulares bajo consideración.» Jevons elabora esos pasos en términos de probabilidad, que luego aplica a leyes económicas.
  • Period: to

    Charles Sanders Peirce

    Propone un esquema de una influencia considerable en el desarrollo del método científico en general. 1ro describe un método objetivamente verificable para probar la verdad del conocimiento putativo de una manera que va más allá de meras alternativas fundamentales, centrándose en la deducción y la inducción, y poniéndolas en un contexto complementario en vez de competitivo. En 2do lugar, propone el esquema básico para la comprobación de hipótesis, que prevalece hoy en día.
  • Period: to

    Karl Popper

    Generó importantes mejoras en la comprensión del método científico a partir de la mitad del siglo XX. En 1934 publicó "La lógica de la investigación científica", que repudió la visión tradicional del método científico basada en la observación e inducción de aquella época. Siguiendo a Pierce, argumentó que la ciencia progresaría enfatizando en el razonamiento deductivo (racionalismo crítico). Sus formulaciones del procedimiento lógico ayudaron a frenar el uso excesivo de especulación inductiva.
  • Period: to

    Thomas Samuel Kuhn

    Este físico, historiador y filosófo estadounidense, rechazó la idea de Popper que existe un único método que se aplica a todas las ciencias y fuese responsable de su progreso. En 1962, Kuhn publicó el influyente libro "La estructura de las revoluciones científicas" que sugiere que los científicos trabajaban en una serie de paradigmas, y sostuvo que había pocas pruebas de que los científicos verdaderamente sigan una metodología falsacionista.