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Primera Teoria detallada del conocimiento
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Discusión acerca de como se deriva el conocimiento e introducción de la reglas de lógica
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El conocimiento apunta a lo universal y el proceso de pensar consiste en abstraer un concepto a partir de lo que se percibe através de los sentidos
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Surge la necesidad de experimentación. Aparece el racionalismo, y el empirismo
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Adoptó el racionalismo e introdujo la intuición y deducción como fuentes del conocimiento
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Critico la creencia racionalista y se adhirió al empirismo. Para muchos Locke fue el fundador de la "Teoría del conocimiento"
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Se identifico con el" escepticismo" e hizo una nueva clasificación del conocimiento: exacto (matemática y lógica) y de percepción ( del mundo através de los sentidos).
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Surgen revoluciones científicas, conocimientos prácticos y la inclusión de condiciones concretas y psicológicas del conocimiento
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Elevo el problema del conocimiento a disciplina filosófica (Critica del Conocimiento) a partir de Kant el mundo moderno se centra en el saber. El conocimiento puede ser priori y a posteriori.
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Sostuvo que es posible alcanzar el conocimiento certero de la realidad si se usa el pensamiento, la naturaleza y la historia. Introdujo el enfoque histórico en el análisis del conocimiento
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Introduce la fenomenológia . Aborda el objeto de conocimiento y el sujeto cognoscente. Presenta la dualidad del objeto: el real vs el representado.
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Introdujo el Positivismo Lógico. Solo reconoce como conocimiento valido al conocimiento científico que debe ser verificable de la experiencia
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Cuestiono que el conocimiento fue principalmente conocimiento teórico
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Califica de error el considerar el conocimiento filosófico como el paradigma del conocimiento y propone retornar a las cosas y al mundo ya que el ser humando esta atado al mismo
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Se inicia la busqueda de la calidad en las organizacione. Refierace a Edward Deming
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Inicia un nuevo uso del vocablo conocimiento.
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Introduce la Teoria de Recursos y Capacidades, la que se considera una de las precursoras de la Gestion del Conocimiento
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Introducido por Nonak. Desarrollado por varios autores. Pavez lo define como un proceso sistemático de detectar, seleccionar, organizar, filtrar, presentar y usar la información por parte de la organización
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La difusión de los computadores como el cambio más importante en el conocimiento desde la invención de la imprenta
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Promulga la necesidad del pensamiento sistémico y el aprendizaje a través de ejercicios que inducen a pensar de una manera diferente en la organización. Organizational Learning
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Cuatro factores de creacion de riqueza: La tierra, el trabajo, el capital y el conocimiento
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Un nuevo tipo de sociedad: Sociedad del Conocimiento
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Expresa que el conocimiento ha pasado de una situación “intelectual de la persona” a otro como factor de producción tomando como base su utilidad
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Estudiaron como el conocimiento es producido, usado y difundido en las organización y como contribuye a la innovación
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El conocimiento como una ventaja competitiva en las empresas. Más concretamente, en lo que sabe, en como usa lo que sabe y en su capacidad de aprender cosas nuevas
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en un esfuerzo por estarndarizar la gestion del conocmiento se fundo KMC ahora KMCI
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La comunicación es el vector que permite que la información-saber fluya y facilite la expansión y dinamización de la inteligencia humana
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Primeros cursos de Gestion del Conocimiento en las Univerisdades
https://mitpress.mit.edu/sites/default/files/titles/content/9780262015080_sch_0001.pdf