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Juan Amós Comenius Buscó que el conocimiento llegara a todos sin excepción y sin malos tratos. Buscando la alegría y motivación de los estudiantes. Su método se basó en 3 pasos: comprender, retener y practicar. -
Juan Pablo Bonet publico el primer tratado de fonética y logopedia para mudos, un abecedario manual que facilitaba la comunicación. -
Pinel, Esquirl, Itard y Seguin realizan la clasificación entre alienación y anormalidad. Proponen la educación de la percepción. -
Sirvió de modelo para la creación de otras escuelas siendo la precursora de la lengua de señas mexicana. Subsistió hasta el S.XX -
Crea la teoría global y habla sobre los centros de interés (temas que llaman la atención) y el aprendizaje global que va de lo general a lo particular. El niño debe ser el protagonista de su aprendizaje -
Tenían ingreso los niños diagnosticados por el Instituto nacional de sordomudos, ciegos y anormales. Su importancia está en el reconocimiento de derechos y generación de conciencia social. -
Reglamenta la educación obligatoria desde los seis años, especialmente en las zonas rurales. Los responsables pueden optar por enviarlos a una escuela pública o privada o proporcionarles educación en el hogar so pena de multas y sanciones -
En Asamblea general de la Naciones Unidas ONU, se reconocen universalmente los derechos básicos, entre ellos la educación, gratuita al menos en lo elemental y fundamental. -
Mediante el Decreto Ley 118, Buscando formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería -
La convención fue adoptada por la Asamblea general de la ONU y busca garantiza el respeto y goce de todos los derechos sin distinción alguna. -
Se promulga a través de Asamblea Nacional Constituyente, la cual protege los derechos, libertades y oportunidades de todas las personas.
En este mismo año la ley 1291 de 1991 adopta la convención sobre los derechos del niño - ONU 1989. -
Por el cual se reglamenta la atención educativa para personas con limitaciones o con
capacidades o talentos excepcionales. -
Por medio de la cual se aprueba la "Convención Interamericana para la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad", suscrita en la ciudad de Guatemala, Guatemala, el siete (7) de junio de mil novecientos noventa y nueve (1999) -
Presenta los parámetros y criterios para la prestación del servicio educativo a la población con necesidades educativas especiales. -
“Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia” El Congreso de Colombia, -
Colombia aprueba la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. -
Para ello adopta medidas de inclusión, acciones afirmativas, ajustes razonables y la eliminación de toda forma de discriminación por razón de discapacidad. -
Esta versión incorpora las modificaciones introducidas al decreto único reglamentario del sector Educación a partir de la fecha de su expedición. -
Fue actualizado el 15 de febrero de 2019. reglamenta la ruta, el esquema y las condiciones para la atención educativa a la población con discapacidad en los niveles de preescolar, básica y media. -
"Todas y todos los estudiantes cuentan" Busca explorar los desafíos y estrategias para superar las barreras persistentes para los grupos vulnerables y marginados y celebrar el progreso hacia los sistemas educativos que no dejan a nadie atrás. -
Por medio de la cual se aprueba la “Convención mundial sobre el reconocimiento de las cualificaciones relativas a la educación superior”, conferencia general de la organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura