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Durante este periodo no existía el nombre de adolescencia o juventud, se realizaba una ceremonia para recibir a los niños donde celebraban la llegada del varón, y el abandono de las niñas. también son alejados de sus familias y criados por las nodrizas, la educación en esta época era para ser esclavos
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En esta edad y a principios de la edad moderna y a lo largo del tiempo entre las clases populares, los niños iniciaban de golpe en la gran comunidad de los hombre a partir de los 7 años de edad; sobresalen los castigos físicos por parte de los adultos y su palabra no tiene ningún significado
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"Futuros movimientos juveniles" como la manifestación de una cultura propia de la juventud defendiendo los valores de la comunidad, como lo reflejan los grupos juveniles existentes en Francia, jóvenes chorivaris y festivales populares.
En el caso Británico con la modernización los grupos adquirieron una mayor autonomía y responsabilidad. -
Derechos de las confesiones religiosas a mantener sus propias instituciones educativas y la posibilidad de la educación moral y religiosas en las escuelas del estado.a finales de este siglo aumento el tiempo libre realizando cambios culturales como el desarrollo de actividades OCIO; salones de baile, bares, cine, deportes, estas se limitaban al principio a clases medias y altas. se dirigió a jóvenes obreros de entreguerras.
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La perdida de independencia fue mayor en adolescentes entre 14 y 18 años siendo sujetos de controles familiares, y en otras instituciones los jóvenes adultos que tuvieron parte de su autonomía con la modernización se ven expuestos a seguir normas.
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El proceso de conformación de la juventud como grupo social definido se inicio en Europa entre finales del siglo XIII y principios del siglo XIX.
Los investigadores destacan la importancia del factor demográfico se ven las consecuencias de los cambios producidos por la modernización económica, social, política y el desarrollo del estado moderno. -
Desarrollo de la juventud grupo definido donde destacan la regulación del acceso al mercado laboral y las condiciones de trabajo de niños y adolescentes; un periodo de educación obligatorio para asegurar el trabajo, el estatus social y la creación de ejércitos nacionales a través del servicio militar obligatorio o la regulación del derecho al voto, este proceso separo a los jóvenes de la economía tradicional, familiar y sus dependencias de las leyes de herencia.
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Ley Guizot y 1850 Ley Fallour; obligaban a los municipios a participar de un determinado numero de habitantes a mantener colegios y que aceptaran gratis a los hijos de las familias mas pobres.
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Dicta ley que prohíbe trabajar a los menores de 9 años de edad.
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Estableció la edad mínima para entrar al trabajo a los 8 años,y prohíbe la contratación de menores de 13 años en trabajos nocturnos.
8 horas para menores de 12 años
12 horas para menores de 16 años -
Se establece por primera vez la educación Básica primaria.
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La prohibición se eleva hasta los 12 años, y la jornada laboral se limita a 6 horas hasta los 14 años.
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Se crea la Asociación católica en España formando una juventud católica, no es importante hasta el periodo de entreguerras.
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Establece la educación Básica primaria obligatoria para los jóvenes.
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Esta ley se extiende a todo el imperio alemán.
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Se prohíbe trabajar a los menores de 12 años, excepciones que permitían trabajar a los 10 años, donde el trabajo a menores de 12 años se limito a seis horas, y se prohibió el trabajo nocturno hasta los 16 años de edad.
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1880 y 1918 Se desarrolla un movimiento de reforma penitenciaria potenciado por las clases medias teniendo como objetivo un sistema correccional para la juventud.
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Nace la enseñanza primaria gratuita independiente y obligatoria entre los 6 años a los 13 años de edad.
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Aprueba la primera ley restringiendo el trabajo infantil de 9 años de edad y limita el trabajo entre 9 y 13 años de edad; a 9 horas por día, seis días a la semana.
la boy´s Brigade agrupa a chicos entre 12 y 18 años para educarlos en obediencia y disciplina desde la mirada cristiana. -
Influenciadas por la juventud obrera cristiana nacen:
La juventud obrera
La juventud agrícola
La juventud estudiantil
La juventud independiente -
No se aprueba ley que prohíba el trabajo de niños menores de 10 años, jornada de trabajo de 6 horas en la industria y 8 en el comercio.
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Movimientos estudiantiles de los años 70 coincidió de ideologías revolucionarias como el marxismo lo que llevo a algunos autores a plantear que la juventud era una nueva clase y a estudiar la juventud como un cambio social.
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Ley que establecía la edad para trabajar a los 12 años frente a los 9 anteriores con jornada de 11 horas diarias.
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Se crea la Guirls´life Brigade que agrupaba las chicas de los 6 años hasta los 18 años, hablaba de la necesidad de abstener de las bebidas alcohólicas y la obligación de ser pura de pensamiento, palabra y obra.
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El general Robert Baden Powell fundo los Boy Scouts britanicos jóvenes desde los 8 años hasta los 23 años divididos por grupos de edad.
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Se funda las Guirl Guides a chicas de los 7 años a los 21 años donde se inculcaban valores y actitudes en materia de religión moral y política; educaban para desarrollar las funciones sociales tradicionales de la mujer, entre sus objetivos estaba la obediencia, autosuficiencia. capaces de mantener buenas cosas y a sus hijos.
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Impacto en los jóvenes, la guerra cambio las instituciones sociales, las familiares se desintegraron, niños y jóvenes se quedaron huérfanos y asumieron responsabilidades que antes no tenían, al igual los jóvenes cuyos padres se encontraban en el frente; las mujeres y los jóvenes asumieron.
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Se forma la confederación internacional de estudiantes incluyendo no solo a países europeos sino algunos latinoamericanos como México y Brasil centrada únicamente en cuestiones estudiantiles.
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Había gran preocupación por la juventud se realizo la ampliación al voto convirtiendo en ciudadanos con plenos derechos a la gente mas joven y la extensión de la educación obligatoria hasta la educación superior.
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Se considera que existe un desarrollo en el ser humano logrando un desarrollo potencial humano con el que nació, dejando de ser un objeto para ser reconocido siendo capaz de interactuar de manera responsable en el entorno social; de esta manera las naciones unidas reconoce la separación en dos grupos y denomina oficialmente a los niños menores.
Primera infancia de 0 a 5 años
Segunda infancia 6 a 11 años. -
Se prohíbe trabajar hasta los 14 años y se limita la jornada a 10 horas, para quienes tenían entre 14 y 16 años.
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designa con la palabra niño a todo ser humano ente los 0 y 18 años de edad, siendo un periodo de acelerados cambios sociales.
para la primera subdivisión es la transición que se efectúa entre los 11 a 12 años en cambios biológicos y psicológicos llegando como tal a la pubertad. -
Garantiza el cuidado y protección de los menores considerando dos sub periodos, los niños de ( 0 a 11 años ) y ( 12 a 18 años )
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Reconoce la transición, considerando dos sub periodos
Niños de 0 a 11 años
Niños DE 12 A 18 AÑOS -
La idea de juventud como un estudio universal de desarrollo, el marco para atender la juventud debe incluir las relaciones de los diferentes grupos de edad, divisiones sociales, genero y raza.
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El niño y los adolescente son sujetos de derechos, donde el adulto y el estado garantizan su protección de manera integral.
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Considera que la juventud contemporánea es menos libre que la del antiguo régimen, con la llegada del pluralismo de pensamientos y valores.
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La adolescencia a pasado a ser un momento de toma de importantes decisiones personales en todos los aspectos sexo y estatus social.
