Escuelas y Sistemas economicos

  • Jan 1, 1500

    Mercantilismo

    Se preocuparon principalmente sobre la forma de financiar los gastos de la monarquía. Su recomendación fue aumentar las exportaciones a cambio de metales preciosos (oro y plata) y reducir las importaciones (proteccionismo).
    Principales exponentes. Juan Bodino y Jean-Baptiste Colbert
  • Escuela Fisiocratica

    Proponen por primera vez un esquema coherente del funcionamiento del sistema económico.
    La circulación de la riqueza
    El impuesto único
    Consideraban que había un orden natural para todas las cosas, incluyendo la sociedad y el sistema económico.
    Su influencia intelectual sobre la escuela clásica es muy evidente. Contribuyeron al abandono de la doctrina mercantilista, a la difusión del liberalismo;y aun existen ideas con plena vigencia.
    Principales exponentes:François Quesnay - Richard Cantillon
  • Period: to

    Escuela Clasica

    Analizan agregados económicos.
    El valor surge del coste de producción para producir una mercancía.
    Proponen eliminar algunas barreras al comercio internacional. Desregulación de la economía.
    Exponentes principales: Adam Smith - Jean-Baptiste Say - David Ricardo - Thomas Malthus - John Stuart Mill
  • Period: to

    Escuela neoclasica

    Se concentran en analizar el comportamiento de unidades económicas individuales.
    El valor no surge del trabajo o del costo de producción, sino de la utilidad que brinda y de su escasez relativa.
    Principales exponentes: Karl Menger - Alfred Marshall - Stanley Jevons - Leon Walras - Wilfredo Pareto - Eugen von Böhm-Bawerk
    Friedrich von Wieser
  • Period: to

    Escuela Socialista

    Al igual que la escuela clásica, el valor de la mercancía surge del trabajo, por esto muchos la consideran una corriente de la escuela clásica, por su método.
    El capitalista obtiene una plusvalía al vender la mercadería a un precio superior al costo de producirla.
    Predice el fin del capitalismo por fuerzas intrínsecas al mismo.
    Principales exponentes: Karl Marx - Friedich Engels
  • Period: to

    Escuela Keynesiana

    Se concentra en el estudio de agregados.
    La demanda agregada no necesariamente es igual a la oferta agregada.
    Un aumento de la demanda agregada es necesario para reducir el desempleo.
    El gobierno puede aumentar la demanda agregada aumentando el gasto público.
    El gasto público tiene un impacto mucho mayor en la demanda agregada, porque el multiplicador keynesiano expande el mismo.
    Principal exponente: John Maynard Keynes
  • Period: to

    Escuela Monetarista

    Enfatiza el rol del gobierno en su función de regulador de los agregados monetarios.
    Una expansión del gasto público financiada con emisión monetaria causará inflación, lo cual tendrá un efecto negativo en el nivel de producción.
    Reducir la intervención del mercado en la economía.
    Libertad de precios.
    El mercado, sin intervención del estado, solucionará las crisis.
    El Banco Central debe ser independiente.
    Principal exponente: Milton Friedman