Escuelas Economicas

  • Adam Smith

    Es considerado el padre de la ciencia económica moderna. Nació en Kirk:caldy, Escocia, el 5 de junio.de 1723. PRINCIPALES CONTRIBUCIONES
    Teoría del valor. "El valor está determinado no sólo por el trabajo presente sino también por el pasado."
    La distribución del ingreso dentro de una sociedad formada por tres clases: capitalistas (ganancia), terratenientes (renta) y trabajadores (salario) .
    Define al capital como aquella parte de la riqueza de una nación que se emplea en la producción.
  • Period: to

    ESCUELA CLASICA

    Su orientación y sus contribuidores fueron casi exclusivamente británicos, y abarca más de un siglo del pensamiento económico.
    La escuela clásica es una doctrina que considera que las unidades económicas obedecen a cierto mecanismo que presenta regularidades, susceptibles de ser expresadas por leyes, en virtud de lo cual, si opera libremente, se tendrán resultados óptimos. Su investigación estaba encaminada a descubrir leyes económicas.
    Política general de "no intervención" por parte del estado
  • Robert Mathus

    Fue un hombre preocupado por conocer más y
    por aplicar sus conocimientos a cosas reales. Nació en Surrey Contribuciones a la escuela clasica
    Se pronuncia contra de la Ley de Say .
    Existe una discrepancia entre el crecimiento de la población y la oferta de alimentos.
    Había dos formas de frenar este crecimiento: una los frenos preventivos (disminuyen la natalidad) y otra los frenos positivos (aumentan la mortalidad).
    Enuncia la ley del hierro de los salarios.
    Oposición a la ayuda a los pobres.
  • Jean Baptiste Say

    Nació en Lyon, Francia. CONTRIBUCIONES A LA ESCUELA CLÁSICA
    Determinó el papel del empresario en la actividad económica, así como su importancia y su diferencia del capitalista.
    Su famosa ley de mercados: "Los productos se intercambian por productos", es decir, el dinero es un mero intermediario.
    La gente solamente produce artículos para intercambiarlos por aquellos artículos que desea consumir."La oferta de bienes crea su propia demanda".
    Atacó la confusión mercantilista entre dinero y riqueza
  • Johann Heinrich von Thünen

    Nació en Oldenburg, Alemania. Precursor neoclasico Sus principales aportaciones a la escuela neoclásica fueron la definición puntual del producto marginal, la institución del análisis
    marginal, la utilización del razonamiento de que todas las formas del gasto deben llevarse hasta el punto en que el producto de la última unidad sea igual a su costo. Fue uno de los fundadores de la economía matemática y la econometría y pionero de la teoría de la localización económica.
  • Arsimejules Etiennejuvénal Dupuit

    Nació en Fossano, Piamonte (Italia). Precursor neoclásico. Demostró el concepto de utilidad marginal; destacó que para cada individuo la utilidad de. un bien depende de la cantidad que puede consumir; cambió los ejes en las gráficas, es decir, la variable dependiente en el eje de las "y" y la independiente en el de las "x". Inventó el concepto "utilidad que le queda a los consumidores", que hoy consideramos "excedente del consumidor"; ésta fue su mayor aportación al campo económico.
  • John Stuart Mill

    Economista y filósofo inglés de la escuela clásica.Nacio en Londres CONTRIBUCIONES
    Representa un punto intermedio entre el liberalismo clásico y el socialismo
    El papel del estado va más allá de dar protección y seguridad, los fines del gobierno son más amplios.La ausencia de intervención gubernamental no trae la máxima libertad.
    Las tradiciones y la competencia dirigen la distribución del ingreso.
    Propuso que la relación matemática adecuada para expresar la oferta y la demanda era una ecuación
  • Hermann Heinrich Gossen

    Nació en Düren, Renania, (Precursor Neoclásico) Formula la teoría de la utilidad marginal que se divide en dos leyes:La primera ley se refiere a que el valor de cualquier unidad de un bien es igual a su utilidad marginal. Con ésta queda solucionada la paradoja smithiana. La segunda ley afirma que para maximizar la utilidad de un bien, éste debe distribuirse entre sus usos diferentes de tal forma que en todos la utilidad marginal sea igual.
  • Karl Marx

    Nació en Tréveris, Prusia, Es el principal representante del socialismo cientifico. CONTRIBUCIONES
    El trabajo es la esencia de todo valor.
    La plusvalía surge en la producción, por lo tanto la finalidad de la producción es extraer plusvalía de cada trabajador.
    La sociedad evoluciona como resultado de la interacción entre sus tres dimensiones básicas: las fuerzas productivas, las relaciones de
    producción y la superestructura social.
  • Hans Karl Ernil von Mangoldt

    Nació. en Dresde, Alemania, (Precursor neoclásico) Definió los aspectos particulares de la formación de los precios resultantes de las distintas formas de curvas de oferta y demanda señalando la posibilidad de varios precios de equilibro. Pero la más importante aportación de Mangoldt a la teoría de los precios es sin duda su análisis de la formación de precios en el caso de la demanda conjunta, la oferta conjunta y la oferta y demanda conjuntas.
  • Marie Esprit Léon Walras

    Nació el16 de diciembre de 1834 en Evereux,
    Francia. (Fundador Neoclásico) Aportaciones
    Considera que el precio es la variable de ajuste del mercado cuando éste se encuentra en desequilibrio.
    Introdujo conceptos expresados en símbolos.
    El mercado garantiza la solución a todo problema a través del mecanismo de la competencia.
    La ley de Walras.
    Para que los excesos de demanda fueran cero era necesario que se maximizara la satisfacción de los individuos, lo cual se logra gracias al intercambio.
  • William Stanely Jevons

    Nació en Liverpool,Inglaterra. (Fundador Neoclásico) Distinguió a los agentes económicos como aquellos individuos que, basándose en el cálculo racional, tratan de maximizar su beneficio al menor costo posible.
    Concedió una gran importancia a los problemas de la política económica y en particular a la política social.
    Analizó formalmente la utilidad.
    El costo de producción determina la
    oferta; la oferta determina el grado final de utilidad; el grado final de utilidad determina el valor.
  • Carl Menger

    Nació en Neu Sandec, Galitzia. (Fundador Neoclásico) APORTACIONES
    Los bienes económicos son aquellos para los que la necesidad es
    mayor que la oferta disponible.
    Los bienes no económicos son aquellos cuya oferta supera las necesidades.
    Fue uno de los primeros en discutir el principio de equimarginalidad.
    Analizó los efectos de la competencia y el monopolio con relación al precio.
  • Alfred Marshall

    Nació en Londres.(Neoclásico marginalista) APORTACIONES
    La introducción especifica del tiempo como un factor en el análisis
    económico.
    Desarrolló la teoría de la demanda y la idea de elasticidad del precio de la demanda
    Establece dos efectos: el efecto sustitución y el efecto ingreso
    Clasificó los diferentes tipos de bienes: bienes normales , bienes inferiores y bienes Giffen.
    La concepción especial excedente del consumidor.
    Divide a las economías en dos: economías internas y economías externas
  • Vilfredo Pareto

    Nació en París, Francia. En sus trabajos muestra una versión mejorada de la teoría del equilibrio general,mostrando una solución óptima en la competencia perfecta. Demostró que el óptimo de bienestar se logra cuando ningún individuo puede aumentar su utilidad en el intercambio sin perjudicar a otro.
    Pero su aportación importante radica en el hecho de que fue el constructor del equilibrio general walrasiano.
  • Period: to

    SOCIALISMO CIENTIFICO

    Podemos situar su inico en 1848 con la publicación de El manifzesto comunista de Karl Marx y Friedrich Engels.Esta doctrina se extendió por todo el mundo occidental. Es una doctrina económica que combina aspectos filosóficos, sociales y económicos. Su misión es investigar el proceso histórico económico del que necesariamente tenían que surgir las clases y su lucha, manifestando
    los medios para la solución del conflicto dentro del contexto económico creado por ellas.
  • TERCER ETAPA de la escuela clasica

    Abarca de 1850 a 1870, época que comprende su estancamiento y declive de la escuela clásica.
    Comprende distintos pensadores cuyas contribuciones fueron específicas: economía monetaria y en la teoría del valor. Representantes Principales: Henry Drummond (1786-1860); Thomasjoplin (1790?-1847); George Warde Norman (1793-1882); Samuel Jones Uoyd, Lord Overstone (1796-1883); Henry Thomton.
  • Friedrich von Wieser

    Nació en Viena, Austria, (Neoclásico marginalista) No utilizó las matemáticas en su análisis, ni utilizó el análisis gráfico. Fue el primero en utilizar el término "utilidad marginal"; amplió las ideas de Menger acerca de la utilidad, el valor, los factores y los productos, y desarrolló una teoría del bienestar.
  • Eugen von Bohm Bawerk

    Nació en Brun, Austria, (Neoclásico marginalista) Una de sus aportaciones principales a la economía
    es su consideración acerca del tiempo en el análisis económico; otra fue su explicación precisa del interés como el pago por el uso del capital, y por último, identificó tres razones por las cuales existe una diferencia de valor entre bienes actuales y futuros: 1) situación del mercado, 2) motivación psicológica y 3) preferencia técnica; puso mayor énfasis en esta última.
  • Johan Gustav Knut Wicksell

    Nació en Estocolmo, Suecia. (Posneoclasico) Fue un defensor de las reformas económicas y sociales de varias clases,
    más notablemente controles de población neomalthusianos. Introdujo la teoría monetaria en el marco walrasiano, reformulando la teoría cuantitativa al integrar la teoría monetaria a la teoría del valor.
  • Irving Fisher

    Nació en Nueva York, Estados Unidos. (Posneoclasico) Es considerado por muchos el más grande de los economistas americanos, escritor y profesor extraordinario. Sus trabajos son apreciados por su increíble claridad de exposición y sus extraordinarias contribuciones a la economía matemática: la teoría del valor y precios, la teoría del capital, la teoría monetaria y la estadística y la hoy conocida diferencia entre stocks y flujos, por mencionar algunos.
  • Period: to

    ESCUELA NEOCLASICA

    Inicio esta escuela cuando fueron publicados tres de los más importantes escritos de los representantes de esta escuela:
    W. S.Jevons, Theory of PoliticalEconomy (1871)
    C. Menger, Grundsiitze der Volkswirtschaftslehre (1871)
    L. Walras, Elements d'Economie Politique Pure (1874)
    Creían que el precio de la mercancía está regido por su utilidad marginal. Su principal preocupación es el equilibrio en un estado estacionario. Para ellos la economía se ocupaba principalmente de la asignación de recursos
  • Arthur Cecil Pigou

    Nació en la isla de Wight. (Neoclasico-economía del bienestar) Destaca su método de análisis cuantitativo que elimina toda argumentación matemática no necesaria. En sus trabajos analiza los efectos de la distribución del producto privado y el producto social y las medidas para hacer coincidir ambos. Introdujo la teoría monetaria en el marco walrasiano, reformulando la teoría cuantitativa al integrar la teoría monetaria a la teoría del valor.
  • John Maynard Keynes

    Nació en Cambridge, Inglaterra. (Representante microeconomista) De 1911 a 1945 fue coeditor con.F. Y Edgeworth del Economic joumal. En 1913 publicó Indian Currency and Finance, obra sobre finanzas internacionales relaúva al patrón de cambios oro, convirtiéndose muy pronto en un experto monetario. Keynes ingresó en el departamento del Tesoro en 1915 y permaneció allí hasta el final de la guerra.
  • Michal Kalecki

    Nació en Polonia, (Representante microeconomico) (1954). Fue un economista político que centró su atención en problemas reales para construír[ un sistema completo de teorías que integraran elementos macroecortómicos y microeconómicos.
  • Period: to

    MACROECONOMIA

    Podemos situar su inicio, con la publicación de The General Theory of Employmene, Interese and Money en 1936. La macroeconomía ofreció un nuevo marco teórico analítico para explicar las fuerzas que determinan el nivel de actividad económica agregada.
    Se centra en los fenómenos de los agregados monetarios como el crecimiento del producto.
    Estudia la actividad económica a nivel nacional, la creación y repro-
    ducción de la riqueza con la cual cada país renueva, repone y aumenta su vida materia.