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El hombre primitivo realiza pinturas en cavernas sobre su entorno, transmitiendo una idea o mensaje de esta forma.
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En esta época, la transmisión de conocimientos se hacía de forma empiríca, comenzando por lo primitivo hasta la tradición oral.
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La Cultura China tenía su primera universidad, lo que habla de su avance en los procesos de enseñanza.
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Los antiguos griegos, comenzaron a desarrollar de forma más profunda la enseñanza.
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En China, aparece y se populariza un material, el papel, que permitía realizar anotaciones y compartirlas.
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Los manuscritos religiosos predominan, pero se utilizan para divulgar creencias de las culturas.
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Gutember inventó la imprenta, por lo que la divulgación de la información por medio del papel, sería, a partir de este momento, más sencilla, breve y accesible.
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Con la aparición de la imprenta, se comienzan a transmitir de forma industrializada los conocimientos, esto ayuda a la aparición de la Escuela Pública.
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Aparece en Europa, la primera Escuela Pública, la cual se convierte en un hito para la educación.
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Con la aparición del pizarrón, el docente cuenta con una herramienta que le permite transmitir conocimientos a sus estudiantes de forma visual.
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Eadweard Muybridge, quien lo invento en 1880. Este primer prototipo proyectaba secuencias de imágenes en blanco y negro, como si de una secuencia fotográfica se tratara. También, empleaba unos discos de vidrio de colores que giraban rápidamente para crear sensación de movimiento.
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Desde 1880, hasta la fecha, con la aparición de artefactos como el proyector, la radio, la televisión, la computadora, la educación ha tenido nuevas herramientas para auxiliarse.
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Sidney Pressey desarrolla la "Maquina del Aprendizaje", que era un artefacto que suministraba preguntas de opción múltiple. La máquina podía ajustarse de modo que avanzara únicamente cuando el estudiante conseguía la respuesta correcta.
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En 1927 la BBC produjo las primeras emisiones de programación, que no se emitía en un horario regular. En 1930 se hizo la primera transmisión simultánea de audio e imagen en blanco y negro.
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El primer sistema de gestión del aprendizaje (LMS ) fue desarrollado en 1960 en la Universidad de Illinois por el investigador norteamericano Donald Bitzer ( inventor de la pantalla de plasma). Se llamaba PLATO, que son las iniciales de "Lógica Programada para Operaciones de Enseñanza Automatizadas",en inglés.
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Desde la invención de software en la década de 1970 han habido constantes batallas. El software puede realizar muchas tareas, como ayudar en la creación de documentos, ayudar con la contabilidad o incluso entretenernos con los juegos.
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En esta era en la que lo relacionado con lo informático es clave, las denominadas ‘nuevas tecnologías’ son un factor que en su conjunto aporta prácticamente todo el valor e innovación del sector digital.
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En 1995 un sitio de noticias CNET, saco sus sistema de administración de documentos con VIgnette. Este sistema web, inspiro a que algunos años después en 1999 apareciera el primer CMS llamado Xpedio.
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Aparecen los LCMS, que es sistema de gestión de contenidos para el aprendizaje (Learning Content Management System
en inglés). -
Actualmente vivimos en una época en donde las personas pueden interactuar con las máquinas a traves de los softwares, lo que nos permite el desarrollar nuevas habilidades y adquirir conocimientos.