-
กระดานชนวน เริ่มใช้ในสมัยตอนปลายสุโขทัย โดยมีวัดเป็นศูนย์กลางการศึกษาของประชาชนและเป็นศูนย์กลางการเผยแผ่พุทธศาสนา ใช้เป็นเครื่องในการสอนหนังสือที่เป็นตัวอักษรต่างๆ และหลักจริยธรรมในการดำเนินชีวิต
-
ครูสอนโดยใช้ชอล์คเขียนกระดานดำ โดยใช้ทฤษฎีการเรียนรู้แบบพฤคชติกรรมนิยม
-
ครูใช้การฉายภาพแสดง เรื่องราวต่างๆ ให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ โดยมีพื้นฐานจากทฤษฎีการเรียนรู้พฤติกรรมนิยม
-
มีการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการเรียนการสอนเป็นครั้งแรก ครูใช้โปรแกรมในการจัดการเรียนการสอน (Programed instruction) โดยยึดถือทฤษฎีพฤติกรรมนิยมเป็นพื้นฐาน (ฺBehaviorism) นักเรียนเรียนรู้จากโปรแกรมต่างๆ ความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนสังเกตจากพฤติกรรมที่นักเรียนแสดงออกมา
-
ครูใช้ ภาพถ่าย แบบจำลอง คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เทคโนโลยีเสมือนจริง อินเตอร์เน็ต และสื่อจากแหล่งเรียนรู้ที่เป็นของจริง ช่วยในการจัดการเรียนรู้กับกิจกรรมต่างๆ โดยช่วยให้นักเรียนสร้างการเรียนรู้ด้วยตนเอง
-
การใช้แทปเล็ตในการจัดการเรียนรู้ โดยมีพื้นฐานมาจากทฤษฎีสัมพันธ์นิยม (Connectivism) เป็นทฤษฎีการเรียนรู้สำหรับยุคดิจิตอล ผู้พัฒนาทฤษฎีนี้คือ George Siemens และ Stephen Downes โดยมีพื้นฐานมาจากหลายทฤษฎี เช่น ใช้ในการสืบค้น และบันทึกข้อมูล ร่วมกับการทำปฏิบัติการ โดยให้นักเรียนสร้างความรู้ด้วยตนเอง
