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se crean la coordinacion de educacion especial en las entidades federativas con la finalidad de acercar los apoyos y la acesoria al personal
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inicia el proceso de reforma y mejora en la eduacion de estudiantes con diacapaciades en varios paises
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se lanzo el programa de eduacion especial, que buscaba mejorar la calidad y la cobertura en mexico
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se celebro la conferencia internacional de la educación especial en la UNESCO, que reunió a expertos y representantes de diferentes países para discutir los desafíos y las oportunidades en la educación
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- ley de educación para personas con discapacidades(IDEA) se realiza la IDEA, que enfatizo la importancia de la inclusión y la participación de los estudiantes con discapacidades en aula regular
- inclusión en aula regular, se intensifico el movimiento de inclusión, y se realizo a esperar a los estudiantes con discapacidades.
- desarrollo de estrategias de enseñanza adaptiva
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se publico la segunda edición del libro, que abordo los principios y las practicas de la educación especial de una una perspectiva integral
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se aprobó la convención de los derechos de la personas con discapacidad que estableció la obligación de los estados para garantizar la igualdad para la personas con discapacidad
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depende de la secretaria de educación publica y se encarga de coordinar y supervisar la educación especial en el país
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se lanzo el programa de la educación inclusiva que busca promover la inclusión de estudiantes con discapacidades en las aulas
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se realizo una reforma a la ley general de educación para incluir a la educación especial como parte del sistema educativo nacional
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con el objetivo de integrar a estudiantes con discapacidad en las aulas regulares
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se la reforma educativa para crear una nueva escuela mexicana (NEM), que buscaba promover la educación inclusiva
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debido a la pandemia de COVID-19, se implemento la educación en línea para los diferentes niveles educativos
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se desarrollo los materiales educativos accesibles y adaptados para estudiantes con discapacidades
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se implementaron de tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial y la realidad virtual para apoyar la educación especial.
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se realiza una evaluación y mejora continua de los programas y servicios de educación especial para asegurar su calidad y efectividad