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Mediante los escritos de Cicerón, Horacio y Séneca, en Roma y Grecia se dieron las primeras cartas científicas de índole informativo, de acuerdo con (Guerro Sandoval, 2018) se atisba la educación a distancia desde entonces. (García Aretio, 1999) -
Se anunció en Boston un ofrecimiento de material de enseñanza y tutorías por correspondencia. (García Aretio, 1999) -
Cartas de carácter didáctico para brindar cursos a distancia del área de ciencias del matemático Euler. -
Más de un siglo de diferencia del primer anuncio, en 1833 se promocionó en un periódico Sueco un curso de "Redacción" por medio de correspondencia. El docente enviaba materiales por correo y el estudiante regresaba los ejercicios realizados. (García Aretio, 1999). -
En 1836 se crea la Universidad de Londres que no impartía clases, únicamente evaluaba por medio de exámenes mientras que la docencia quedaba a cargo de instituciones que esta Universidad autorizaba y si bien contaban con autonomía de cátedra, esto no era así para evaluar. -
Gran Bretaña, en 1836 cuando la Universidad de Londres, incluye sistema de evaluación externa con el propósito de apoyar a estudiante de otros centros educativos con un servicio de exámenes confiable. -
En Inglaterra en 1840 el sistema postal le permite a Isaac Pitman ofertar cursos por correspondencia, esto hace que se ubique este año como el inicio de la educación por correspondencia debido al gran éxito que tuvo. -
En 1856 Charles Toissant y Gustav Langenscheidt imparten las primeras clases de autoestudio para aprender Lenguas Extranjeras por correspondencia por medio del primer Instituto, el Institut Toissant et Langenscheidt. -
En 1873 arrancan varias iniciativas orientadas a la educación a distancia como la de Anna Ticknor, quien fue considerada la madre de los estudios por correspondencia. -
En 1880 al manifestarse la inquietud en Reino Unido de concretar estudios superiores para adultos a los que se les complicaba el sistema escolarizado, tras una organización de profesores y directivos se crea la "Universidad por correspondencia". -
En 1883 Nueva York autoriza que se impartan cursos por correspondencia a través de la Chautauqua School of Liberal Arts, que continúa hasta 1891.
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La Escuela por correspondencia es fundada en 1890 y se abre dos años más tarde incluyendo el Departamento de Extensión Universitaria que se subdividió en; clases magistrales; clases normales; enseñanza por correspondencia, biblioteca y capacitación. -
Inició con Julio Cervera Baviera quien crea las Escuelas Libres de Ingenieros, esta es la primera enseñanza por correspondencia en España. -
En Australia el inspector de sanidad de Nueva Gales del Sur W.A. Grundy, tenía problemas para formar a inspectores rurales de sanidad, por lo que decidió ofrecer clases a nueve personas satisfactoriamente. Este cuenta como origen de la enseñanza profesional en la zona.
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Inician los estudios superiores que para 1979 ya contaban con más de 2,200,000 de estudiantes soviéticos. -
Inicia para atender a niños con algún tipo de diversidad funcional o enfermedad y a adultos con poca o nula escolaridad, posteriormente se expande a educación secundaria. -
Las Universidades de Wisconsin y Minnesota transmiten por primera vez programas educativos por radio después de algunos experimentos en este medio desde 1917. (Guerrero Sandoval, 2018). -
En este año en Benton Harbor, Michigan se ofertaron cursos vocacionales a estudiantes. -
La BBC del territorio Británico inicia radio educativa que partía de complementar los programas que los estudiantes veían en el aula. -
La Universidad de Nebraska oferta cursos por correspondencia para nivel Bachillerato. -
La Universidad de Iowa en EE.UU arranca un sistema de enseñanza por medio del uso de la telefonía, esto para estudiantes con algún tipo de diversidad funcional que les obstaculizara el traslado a la institución educativa. -
Durante la Segunda Guerra Mundial surge el Centro Nacional de Enseñanza por Correspondencia en Francia, el sistema de radio le apoyaba para dar seguimiento a los alumnos. -
Por medio del Radio Sorbonne se ofrecieron clases magistrales de materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. -
Noruega regula instituciones y programas de estudios por correspondencia. -
La Western Reserve University es la primera en ofrecer cursos universitarios con valor curricular por medio de la televisión. -
Surgen las Escuelas Australianas del Aire, que promovían la educación a niños en zonas lejanas. -
Skinner desarrolla y aplica con máquinas de enseñanza una serie de textos programados por medio de la tecnología de la enseñanza para estudiantes que tomaban clases a distancia. (Salazar Fierro, 2023). -
En España nace el Bachillerato radiofónico que un año después se convierte en el Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión. -
EL proyecto AIM (Articulated Instructional Media) Impulsa la integración de estudiantes externos por medio de tutorías, grupos de estudio y uso de laboratorios durante el verano. -
Esta fue la primera institución de educación superior a distancia. -
La Universidad de Nueva York creó un Colegio "Empire State College que brindaba educación alternativa a estudiantes que requerían estudiar fuera de la institución.
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Surgen las escuelas secundarias que por medio de la televisión apoyaban a los centros educativos. -
En la década de los 80 aparece el internet que impulsa la comunicación y acceso a los programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO). (García Aretio, 1999). -
La Norwegian Association for Distance Educación (NADE) surge para acreditar a las escuelas Colegios y Universidades que ofertaban programas educativos por correspondencia. (García Aretio, 1999) -
En Québec se crea el Consortium International Francophone de Formation à Distance (CIFFAD) que establecía contacto con más de un millar de instituciones de 38 países francófonos para favorecer a quienes solo podían estudiar a distancia. -
El término Open Learning fue acuñado por Edwards. Él afirmaba que las Educación a Distancia (ED) y la Educación Abierta (EA) eran cosas distintas. La ED proveía de manera generalizada el aprendizaje y sus materiales, mientras que la EA se enfocaba en reconocer y atender las diferencias locales eliminando así el currículo preestablecido. (Cabral Vargas, 2011). -
E.U.A. Crea esta comisión para analizar el potencial de la educación por internet y recomedar acciones para su desarrollo. La comisión desarrolla un informe "El poder del internet en el aprendizaje: del potencial a la práctica", el cual consolida las bases para crear pautas para la educacion a distancia. -
De acuerdo con Sobrevilla (2024), en esta fecha occurió el lanzmiento de Moodle, una plataforma de aprendizaje con código abierto (LMS). Que facilitó la creación de cursos en línea y resulto fundamental para la educación en en eta modalidad -
Impartido por George Siemens y Stephen Downes de la Universidad de Monitoba, fue el primer Mooc, alcanzando 2300 estucinates en línea, utlizando recursos masivos, abiertos y en línea. -
