-
480 BCE
Platón
describe la economia como un intercambio -
300 BCE
Aristóteles
Propiedad privada sobre la comunitaria
Diferencio el dinero de la riqueza
"valor de uso", para que sirve una mercancia
"valor de cambio", equivalentes en un trueque o dinero -
1200
Santo Tomás de Aquino
Riqueza natural - necesidades humanas, la artificial desata la avaricia y la usura -
1500
Mercantilismo
Acumulación de materiales presiosos (oro y plata)
Establecimento de colonias
exportación
Estado absolutista, surguen los "monopolios de exportación"
Acumulación de capital y surgimiento de una nueva clase social dominate -
Corriente fisiócrata
Se oponían al mercantilismo
Importancia de la agricultura, única actividad generadora de riqueza que crea excedente, pero es necesaria la libertad comercial -
Escuela clásica o escuela liberal
"propiedad privada y libertad individual" que permitiría el desarrollo de sus priocipios fundamentales
3 autores destacados -
Adam Smith
Su obra "La riqueza de las naciones"
"en el trabajo radica la riqueza"
"el bien común al perseguir sus intereses propios"
"El estado debe de dejar de intervenir en los asusntos económicos y enfocarse en los mínimos indispensavles" -
Thomas Robert Malthus
"ensayo sobre el principio de la población", señalo que los recursos son limitados y propuso la regulación del crecimento de la población -
David Ricardo
Obra "principios de economía política y tributación", la ventaja comparativa (enfocarse en los que son más eficientes y obtener de otros aquello en lo que no). Importancia del libre comercio.
el valor de cambio se determina por la cantidad de trabajo necesaria para su produccion -
Period: to
Escuela neoclásica
Tambien comocida como "marginalista"
Señalaron que el precio de los bienes se determina por la decisión individual
"microeconomia", estudio de las unidades económicas individuales -
François Quesnay
"tableau économique"
Existenciaa de diferentes clases sociales (productivos, la estéril y la disponible)