Ecolastica, Historicismo y Renacentismo

Regerio Bacon

1210

Nace entre los años 1210 y 1214,pertenece a la orden franciscana, considera que la Metafísica abarca los principios de todas las ciencias, fue el primero en expresar la utilidad de la ciencia experimental, por lo que establece que las fuentes del conocimientos son la razón y la experiencia.

Juan Duns Escoto

1266

Es un representante de la Escolástica del siglo XIII, Nació en el año 1266, Establece que la ciencia consiste en todo aquello que puede ser demostrado, y lleva al dominio teórico a diferencia del dominio practico que incluye todo lo que no se puede demostrar y pertenece a la teología.

Guillermo de Occam

1290

Con el se termina de dar fin a la escolástica, ya que considera que se debe trabajar con la investigación filosófica, desde el punto de vista de un empirismo radical, con el que demuestra que no existe similitud entre razón y fe y abre paso a la investigacion naturalista.

Coluccio Salutati

1331

Fue un humanista el cual consideraba que la ciencia de la medicina estaba por encima de cualquier otra, también definió la historia como educadora de la humanidad

Leonardo Bruni

1374

Este humanista llego a ser Canciller de la Republica florentina, escribió obras de historia y traducía obras de Aristóteles,

Guarino da Verona

1378

Fue humanista, nació en el 1374 en Italia, comenzó a enseñar antigüedades greco-romanas en el Studio y posteriormente abre una escuela en Venecia para enseñar Griego a los jóvenes.

Giannozzo Manetti

1396

Este humanista nació en el año 1396 quien consideraba que la única tarea del hombre es "saber y poder gobernar y regir el mundo que fue hecho para el hombre" (Abbagnano, pág. 206)

Nicolas de Cusa

1401

Es de los primeros Filosofo de Renacimiento, el cual considera para llegar a la verdad se debe pasar por grados sucesivos de conocimiento.

Leon Battista Alberti

1404

Es el primer teórico del Renacimiento nacido en 1404 en Génova, quien consideraba que la naturaleza humana puede orientarse por medio de la educación, para lograr corregir cualquier vicio que puede surgirles, para lo cual los padres deben ser observadores para percatarse de la naturaleza de sus hijos, y formarlos en base a una educación activa, viril, social y una educación de ciudadano.

Lorenzo Valla

1405

Este humanista nacido en Roma en el 1405 Defiende la idea del placer como único bien del hombre, pues considera que solo es útil lo que provoca placer, por lo que el hombre debe elegir la mayor ventaja.

Leonardo Da Vinci

1452

Este reconocido pintor pertenece al Renacimiento, quien se encargo de crear la ciencia natural, estableciendo como principal fundamento la experiencia sensible, por lo que considere "La sabiduría es hija de la experiencia" (Abbagnano, pág.. 250)

Erasmo de Rotterdam

1466

Es considerado el mas famoso humanista de su época, fue escritor y filólogo, quien empezó a considerar la maduración de la personalidad infantil durante la educación, por lo que la educación literaria debía comenzar desde la infancia de formas sencillas y alegres para el niño.

Nicolás Maquiavelo

1467

Fue un político del renacimiento, quien sentó las bases de la ciencia política, quien busca sacar respuestas en la historia y en su Obra el Príncipe establece todo lo que considera necesario saber por un gobernador.

Jacopo Sadoleto

1477

Fue el humanista que comenzó a señalar la importancia de la familia y la educación infantil.

Tomas Moro

1478

Es el humanista que crea el genero literario llamado Utopía en el que se decriben situaciones inexistentes, pero desde una critica social y politica, en la que describe un modelo ideal de convivencia, en el que se considera que el hombre y la mujer tienen las mismas capacidades por lo que sus derechos y deberes son iguales.

Francois Rabelais

1494

Este autor del Renacimiento fue medico y literato, el cual establece un enciclopedismo naturalista en el que hace un profundo estudio al pasado

Pedro Ramus

1515

Este humanista deja aun lado la lógica aristotélica y establece el procedimiento natural del razonar humano, por lo que comienza a escribir manuales escolares en los que simplifica diferentes materias para que sean mas asimilables.

Michel Eyquem señor de Montaige

1533

Es Renacentista, creador de ensayo, y consideraba que el saber se adquiría por medio de la experiencia y el ejemplo, por lo que cree necesaria que la educación sea mas individualista que colectiva.