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SIGLO DE LOS "EDUCADORES"
Se desarrollaron libros con intenciones pedagógicas denominado así al siglo como el de los “educadores”.
Surgen nuevas teorías pedagógicas, por ejemplo, en Suecia que en 1751 se publica el libro cartas de un viejo a un joven príncipe, escrito en el cual se incluyen cuentos maravillosos, fabulas y reflexiones varias. Como clara muestra de la corriente didáctica dieciochesca de “instruir deleitando”, porque la preocupación primordial del siglo no era entretener y maravillar, sino educar e instruir -
ACONTECIMIENTO HISTÓRICO PARA LA LIJ.
en Francia se publica la obra “le magasin des enfants”, la cual es auténtico acontecimiento histórico para la literatura infantil y juvenil: en el se reúnen historietas morales y relatos con los que la autora pretendía inculcar a los niños “el espíritu geométrico”, al tiempo que les quería hacer súbditos del “imperio de la razón”, por el que abogaban los ilustrados. -
“LA PRIMAVERA” DE LA LITERATURA PARA LA INFANCIA.
Se extendió la idea de que los niños eran diferentes de los adultos y que, por tanto, necesitaban atenciones diferenciadas.
Florece la llamada “primavera de la literatura”, con la que inicia el desarrollo de la literatura infantil. -
CUENTOS DE LOS HERMANOS GRIMM
1812 – 1825
Se escriben cuentos de la infancia y del hogar por los hermanos Grimm. Ni existió la literatura infantil tal como la entendemos, ya que la literatura infantil empezó a disponer de cierta autonomía artística, pero solo relativamente, ya que el utilitarismo y el didactismo impuestos por los creadores ilustrados de la época condicionaron en gran medida las obras que se escribieron para los niños. -
LA GUERRA CIVIL EN LA LITERATURA INFANTIL
La guerra civil española, durante esos años trágicos y con un drástico uso proselitista de la literatura infantil y juvenil, se hicieron adaptaciones de cuentos tradicionales de las consignas de los dos bandos, textos en los que encontramos personajes tan conocidos como caperucita roja, el patito feo, Ali Barbá, Traganiños, etc. -
CORRIENTE IMPORTANTE DE LA LIJ.
Surge una de las corrientes mas importantes de la literatura infantil y juvenil, “el realismo”, a raíz de la primera edición de Pippi Calzaslargas en Europa, mientras que en España llegó un poco más tarde, por los años 60’s del siglo XX. -
AUGE DE LA LIJ.
La literatura infantil y juvenil comienza a tener auge, aunque la revista Bordón afirmó en ese momento que los libros infantiles no contaban con suficiente calidad literaria.
La literatura infantil y juvenil hasta este momento está llena de contradicciones. -
RECONOCIMIENTO DE LA LIJ.
Se reconoce formalmente a la literatura infantil y juvenil a partir de que las editoriales empezaron a interesarse de manera apresurada en publicar libros escritos especialmente para este grupo de lectores (niños y adolescentes). -
LECTORES ESPECÍFICOS
La literatura infantil y juvenil se dirige a unos lectores específicos por su edad: de acuerdo a la teoría de los “polisistemas”. -
DIMENSIONES DE LA LIJ.
Comienza un debilitamiento de la dimensión metafórica y simbólica de las obras literarias.