Desarrollo histórico de la semiología

  • 300

    Estoicos o estoicismo

    Estoicos o estoicismo
    Se conoce con este nombre a los representantes del estoicismo, escuela filosófica fundada hacia el 300 a. C. La filosofía estoica, constituye el núcleo básico del pensamiento filosófico posaristotélico (V. ARISTOTÉLICOS).
    Distinguieron por primera vez: signo, significante, significado. El Signo Lingüístico tiene dos elementos: expresión y contenido.
  • 320

    Aristóteles

    Aristóteles
    Algunas de sus ideas, que fueron novedosas para la filosofía de su tiempo, hoy forman parte del sentido común de muchas personas. Aristóteles fue discípulo de Platón, habla de indicios; así como el del estornudo que es indicio del resfriado. También le llama símbolos a las palabras.
  • John Locke

    John Locke
    El primero en utilizar el término fue el filósofo John Locke, quien lo incorporó al discurso filosófico para abarcar una de las tres ramas de la ciencia: en concreto, la doctrina de los signos, que él identificó con la lógica.
    Todo lo que sea a posteriori es verdad, la Percepción es el primer paso. Las palabras son signos, nombran la realidad y nacen de las ideas sensibles.
  • Ferdinand de Saussure

    Ferdinand de Saussure
    Lingüista suizo,cuyas ideas sirvieron para el inicio y posterior desarrollo del estudio de la lingüística moderna en el siglo XX.
    Se destacan las consideraciones de Saussure referentes al signo lingüístico humano, el cual analiza en un concepto o significado y su «imagen acústica» o significante. Por otra parte, los significados y significantes que constituyen signos configuran el lenguaje, el cual tiene dos ejes: el paradigmático o metafórico y el sintagmático o metonímico.
  • Charles Sanders Peirce

    Charles Sanders Peirce
    Considerado el padre de la semiótica moderna: la ciencia de los signos.
    Signo es «lo que al conocerlo nos hace conocer algo más»
    En el argumento articulan 3 elementos:
    El signo o representamen, es «algo que está para alguien en lugar de algo bajo algún aspecto o capacidad.
    El objeto es aquello por lo que está el signo, aquello que representa.
    El interpretante es el signo equivalente o más desarrollado que el signo original, causado por ese signo original en la mente de quien lo interpreta.
  • Roland Barthes

    Roland Barthes
    En su texto La aventura semiológica Roland Barthes reconoce tres etapas o instancias en su producción: - Etapa del deslumbramiento por el lenguaje, - Etapa de cientificidad, - Etapa del placer del texto (del significante).
    Según Barthes, la semiología es aplicable a todas las actividades sociales.
  • Umberto Eco

    Umberto Eco
    Experto en semiótica. Desde 1971 ocupa la cátedra de Semiótica en la Universidad de Bolonia. En febrero de 2001 creó en esta ciudad la Escuela Superior de Estudios Humanísticos, iniciativa académica solo para licenciados de alto nivel destinada a difundir la cultura universal. También cofundó en 1969 la Asociación Internacional de Semiótica, de la que es secretario. Ha escrito variedad de obras y ensayos.
  • Ana María Pedroni

    Ana María Pedroni
    Estudió Lengua y Literatura Inglesa y se especializó en Fonética, en la Universidad Nacional de La Plata. Ha realizado la Licenciatura en Comunicación, diversos estudios humanísticos y ha desarrollado su actividad profesional a través de la docencia, la poesía, el periodismo, la escritura y la fotografía. Su libro más reciente es "Semiología: un acercamiento didáctico".
  • Platón

    Platón
    Platón fue un filósofo griego seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles. En 387 fundó la Academia, institución que continuaría su marcha a lo largo de más de novecientos años. y a la que Aristóteles acudiría.
    Utilizó el mito de la caverna para explicar el proceso de conocimiento de la verdad.
    Entre sus frases se encuentra: los objetos del mundo son estímulos sensoriales que ayudan a llegar a la verdad.
  • Sócrates

    Sócrates
    Sócrates fue maestro de Platón, Tuvo gran influencia en el pensamiento occidental, a través de la obra de su discípulo Platón.