de la escuela franciscana de Oxford al renacentismo

  • Period: 1200 to 1400

    Escuela Franciscana de Oxford

  • Dums Escoto 1274-1308
    1274

    Dums Escoto 1274-1308

    teoría de distinción. fundamento de la metafísica.
  • B a c o n Rogelio 1210 -1292
    1292

    B a c o n Rogelio 1210 -1292

    Prioriza la investigación experimental con base en las matemáticas. Precursor de la ciencia moderna
  • Bacon Rogelio 1210 -1292
    1292

    Bacon Rogelio 1210 -1292

    Prioriza la investigación experimental con base en las matemáticas. Precursor de la ciencia moderna.
  • Period: 1300 to 1500

    Humanistas

    Humanismo en Europa.
  • Francesco Petrarca 1304-1374
    1304

    Francesco Petrarca 1304-1374

    ideal del hombre educado, normas humanistas.
  • Guillermo de Occam 1324-1348
    1324

    Guillermo de Occam 1324-1348

    Su concepto del "infinito" base del calculo infinitesimal
  • Coluccio Salutati 1331-1406
    1331

    Coluccio Salutati 1331-1406

    Concepto de la historia educadora de la humanidad
  • Vitorino Rambaldoni de Feltre 1373-1446
    1373

    Vitorino Rambaldoni de Feltre 1373-1446

    concepto educativo "self control" control sobre el carácter de uno mismo, la sociabilidad.
  • Leonardo Brunni 1374-1494
    1374

    Leonardo Brunni 1374-1494

    pedagogía "placer" equilibrio entre ciencia y literatura
  • Bernardino de Siena 1380-1444
    1380

    Bernardino de Siena 1380-1444

    "ponte a aprender lo que tu naturaleza te reclama" Regla deleitacion; deleitate de lo que estudies, oyes o lees"
  • León Battista Alberti 1404-1459
    1404

    León Battista Alberti 1404-1459

    educación adecuada, dignidad del hombre, vida activa.
  • Mateo Palmieri 1406-1475
    1406

    Mateo Palmieri 1406-1475

    encontrar deleite en lo que se realiza, haciendo varias actividades.
  • Period: 1409 to

    Renacentismo

  • Guarino Da Verona 1414-1460
    1414

    Guarino Da Verona 1414-1460

    educación sistemática. literaria de los clásicos y ejercicio físico e historia.
  • Rodolfo Agricola - Huysman 1442-1485
    1442

    Rodolfo Agricola - Huysman 1442-1485

    difunde en Alemania la corriente cultural humanista.
  • Leonardo D´Vinci 1452-1519
    1452

    Leonardo D´Vinci 1452-1519

    Sus obras son considerada base de la moderna ciencia natural. la "razón" piedra angular de sus obras. de acuerdo a su experiencia interpreta el vinculo entre la artificiosa naturaleza y la especie humana
  • Erasmo de Roterdam 1466-1536
    1466

    Erasmo de Roterdam 1466-1536

    didáctica adaptable y gradual por parte del maestro, considerar las particularidades y diferencias de los individuos.
  • Guillermo Bude 1467-1540
    1467

    Guillermo Bude 1467-1540

    De léducation du prince.
  • Nicolás Maquiavelo 1467-1527
    1467

    Nicolás Maquiavelo 1467-1527

    su concepto del historicismo es la base de la moderna ciencia política.
  • Tomas Moro 1478-1535
    1478

    Tomas Moro 1478-1535

    En su "Utopía" plantea una educación en perfecta igualdad.
  • Francóis Rabelais 1494-1553
    1494

    Francóis Rabelais 1494-1553

    Plantea una ponencia contra el formalismo de la educación renacentista, la cual muestra un apetito insaciable de conocimiento.
  • Lorenzo Valla 1497-1457
    1497

    Lorenzo Valla 1497-1457

    tesis del "placer" como único bien del hombre
  • Michel de Montaigne 1533-1559
    1533

    Michel de Montaigne 1533-1559

    Una educación formada por la experiencia y conocimientos por contacto directo a través de la practica.

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