Humanismo

Correlacionando los humanismos

  • 1400

    Humanismo Renacentista

    Humanismo Renacentista
    El Renacimiento fue definido como un período caracterizado por el florecimiento de las artes, la filosofía y la cultura, en la Europa de los siglos XIV y XV.
    Las relaciones entre humanismo y Renacimiento se presentan bajo el aspecto de una polémica: mientras que el humanismo se caracterizará por el retorno a la sabiduría clásica, en el marco de una preocupación fundamentalmente de signo filológico y teológico, el Renacimiento lo hará como impulsor del desarrollo de la ciencia.
  • Period: 1400 to

    Humanismo Renacentista

  • 1448

    LA INVENCIÓN DE LA IMPRENTA

    LA INVENCIÓN DE LA IMPRENTA
    hacia el año 1448 supuso uno de los grandes logros para esta corriente; con la imprenta los escritos de los humanistas llegaron a todos los territorios de Europa. Es precisamente fuera de Italia donde surge la figura más impresionante de la cultura humanista.
  • 1475

    PROBLEMÁTICAS CAMBIOS SOCIALES Y RELIGIOSOS

    PROBLEMÁTICAS CAMBIOS SOCIALES Y RELIGIOSOS
    Los cambios económicos. Los reyes centralizaron el poder, unificaron sus territorios y sometieron a los señores feudales. Los cambios religiosos. La unidad religiosa de Europa se fraccionó y las naciones europeas quedaron divididas en dos bloques opuestos: las naciones católicas y las naciones protestantes.
  • 1490

    LOS GRANDES APORTES

    LOS GRANDES APORTES
    Rescataron el latín como la lengua más dulce y culta. También dieron importancia al griego, al hebreo y al arameo. Esto les permitía examinar los textos originales de la Biblia, de la literatura romana, de la filosofía griega, y difundir sus comentarios al respecto. La invención de la imprenta brindó una ayuda inusitada a esta labor intelectual.
  • 1500

    UNO DE LOS MAYORES TRIUNFOS

    UNO DE LOS MAYORES TRIUNFOS
    Uno de los mayores triunfos del humanismo en Europa es que sus métodos e ideas influyeron fuertemente en los programas de enseñanza. Muchos colegios y universidades se renovaron o se fundaron a la luz de estos nuevos ideales. Por ello, el estudio de las “humanidades” se convirtió en el paso obligado de todo europeo culto hasta el siglo XX.
  • 1501

    ¿Cuál fue el impacto trascendental de este movimiento?

    ¿Cuál fue el impacto trascendental de este movimiento?
    El impacto trascendental de este humanismo renacentista subyace en que permeó todos los estamentos sociales de la época, principalmente la educación. Fue precisamente la promoción de la creatividad humana y la convicción de su potencial trasformador que , a través del conocimiento y la comprensión del mundo como algo cambiante y modificable. El humanismo se consolidad como el motor de este cambio de época hacia la modernidad.
  • 1501

    ¿ Qué Cambió?

    ¿ Qué Cambió?
    Se realizó un cambio paradigmático y revolucionario en las estructuras del pensamiento social, pues, al poner al ser humano como centro y motor de la construcción de lo social(Antropocentrismo) se puso en marcha una serie de eventos que marcaron el desarrollo del conocimiento, el florecimiento de las artes, el cambió de las técnicas de producción y las nuevas invenciones tecnológicas.
    https://iudigital.instructure.com/courses/5254/assignments/67737
  • 1502

    Problemática del Humanismo renacentista

    Problemática del Humanismo renacentista
    El principal problema al que se enfrenta el renacimiento es avivar los ideales grecolatinos. Se da un movimiento de liberación donde las artes, la cultura, las ciencias, las letras, la propia vida de los pueblos, sufrió una sacudida en busca de la belleza y la verdad.
    https://www.google.com/search?rlz=1C1UUXU_esCO962CO962&hl=es-419&sxsrf=AOaemvK-PCUYb7asG6oK7KH7w3YvOmTLdw%3A1632193167830&lei=j0pJYf-SMtWqwbkPoOWrmA0&q=principales%20problemas%20del%20renacimiento&ved=2ahUKEwi_luSviY_
  • 1519

    Representantes del humanismo

    Representantes del humanismo
    Existen muchos autores y artistas que aportaron a la construcción de este imaginario humanista. Leonardo Da Vinci: conocido por sus pinturas, pero también por su inventiva en el diseño de modelos mecánicos para diferentes usos.
    La última cena (fresco)
    Gioconda (óleo)
    La virgen de las rocas.
  • 1535

    Tomás Moro (1478-1535)

    Tomás Moro (1478-1535)
    Escribió una novela filosófica que describe un Estado Ideal en la Isla de Utopía, teniendo como fondo una idealización de la vida moral de su época y, al mismo tiempo, una crítica de las condiciones sociales y económicas.
  • Humanismo Exótico o Redescubrimiento

    Humanismo Exótico o Redescubrimiento
    Este segundo Humanismo de Levi-Strauss. Transcurre durante el sigo XIX y primera mitad del siglo XX, y se va integrando a la cultura global, conforme las diversas culturas del planeta encuentran un escenario de divulgación y defensa de sus tradiciones y formas de vida. si bien la modernidad estableció, que para convivir en la sociedad había que ser de cierta manera especifica. Este humanismo plantea el desafío de reconocer y aceptar la diferencia como elemento sustantivo de la realidad social.
  • Otros hechos significativos del redescubrimiento

    Otros hechos significativos del redescubrimiento
    América, su evolución fue muy condicionada por las potencias europeas, la colonización, que implicó la imposición de unas formas de explotación económica y de organización social y políticas definidas por el dominio de los europeos sobre las poblaciones Amerindias. América se convirtió en un mundo sometido a las necesidades de la metrópolis, europea, que aprovecharon en beneficio propio tanta fuerza de trabajo como recursos mineros y agrícolas.
  • Generalidades del Humanismo exótico

    Generalidades del Humanismo exótico
    La cosmovisión que se tenia en el viejo continente estaba basada en concebir a Europa como el centro del mundo con el descubrimiento de otras culturas esta cosmovisión cambia, conllevando a un humanismo nombrado como Exótico.
  • Los hechos más significativos de la historia en ese período

    Los hechos más significativos de la historia en ese período
    Redescubrimiento de antigua Grecia
    Impulsó humanismo, sobre todo desde Italia, especialmente Florencia.
    1397 llega a Florencia un erudito bizantino, Manuel Crisoloras, quien enseña a leer griego.
    Florentinos compraron en Bizancio textos olvidados, difundiendo su estudio.
  • Period: to

    Humanismo Exótico o Redescubrimiento

  • ALEXIS DE TOCQUEVILLE (1805 -1859) PERSONAJE DEL HUMANISMO EXÓTICO

    ALEXIS DE TOCQUEVILLE (1805 -1859) PERSONAJE DEL HUMANISMO EXÓTICO
    Pensador y político liberal francés. Uno de los observadores más lúcidos del cambio producido en su época por la revolución liberal. Su estancia en EE. UU le sirvió para profundizar en el análisis del sistema político y social norteamericano, que retrató en su obra La democracia en América (1835-40). En ella reflejó su admiración por el modelo liberal-democrático americano, que consideraba mucho más equilibrado que el que propugnaban los revolucionarios europeos.
  • EL FERROCARRIL VS LAS MIGRACIONES

    EL FERROCARRIL VS LAS MIGRACIONES
    1830 se crea en Inglaterra la primera línea Férrea. El desarrollo y mejora de las máquinas y la invención del ferrocarril, marcaron un antes y un después en la economía mundial.
    A gran velocidad los tiempos de producción y las materias primas empezaron a ser transportadas, como consecuencia la alta demanda de mano de obra industrial produjo una migración masiva del campo a las ciudades.
  • ÉPOCA DE CAMBIOS ECONÓMICOS Y CIENTÍFICOS

    ÉPOCA DE CAMBIOS ECONÓMICOS Y CIENTÍFICOS
    El humanismo exótico del siglo XIX se halló ligado a los intereses industriales y comerciales. Es llamado el «siglo de la industrialización».
    La característica fundamental de este siglo es la de ser un período de grandes cambios. La ciencia y la economía se retroalimentarían, el término ‘científico’ sería parte fundamental del lenguaje de la época.
  • NO MAS ESCLAVITUD PARA AMÉRICA

    NO MAS ESCLAVITUD PARA AMÉRICA
    Abolición de la esclavitud en América. Además de romperse las cadenas de la esclavitud también se profundizaron las bases de la educación de la república.
  • Tercer humanismo: "Humanismo democrático"1.947 BCE La Filosofía de la Educación Nacional

    Tercer humanismo: "Humanismo democrático"1.947 BCE La Filosofía de la Educación Nacional
    Las revoluciones de independencia desarrolladas principalmente XIX, dieron pie al nacimiento de nuevas naciones independientes. Sin embargo, muchos estados se encontraban lejos de ser como las naciones europeas
    "Humanismo democrático" . Formar al hombre en la plenitud de sus atributos físicos y morales, ubicado perfectamente en su medio y en su tiempo como factor positivo del trabajo de la comunidad, tiene que ser la meta de un sistema educativo moderno.
  • Puntos Finales

    Puntos Finales
    Hacia 1900 se supuso el tránsito final desde las monarquías absolutas que habían dominado Europa desde la Edad Media hasta nuestros días. Fue la Primera Guerra Mundial el punto final a muchas monarquías. fue el siglo en el que la industria se impuso sobre las formas manuales de producción.
  • Lo que Surge

    Lo que Surge
    En filosofía, surgirían los principios de las corrientes de pensamiento contemporáneas, como el idealismo absoluto, el materialismo dialéctico, el nihilismo y el nacionalismo; el arte demoraría en iniciar el proceso de vanguardia pero quedaría cimentado en movimientos como el impresionismo. A finales de este siglo surgieron la cinematografía y la animación gracias a los grandes avances tecnológicos de la época.
  • Period: to

    Humanismo democrático

  • NELSON MANDELA (1918 2013)​ PERSONAJE DEL HUMANISMO DEMOCRÁTICO

    NELSON MANDELA (1918 2013)​ PERSONAJE DEL HUMANISMO DEMOCRÁTICO
    Nelson Rolihlahla Mandela​ fue un abogado, activista contra el apartheid, político y filántropo sudafricano que presidió su país de 1994 a 1999. Fue el primer mandatario negro que encabezó el Poder Ejecutivo, y el primero en resultar elegido por sufragio universal en su país
  • MARTIN LUTHER KING( 1928 - 1968)

    MARTIN LUTHER KING( 1928 - 1968)
    Fue un pastor y activista estadounidense que luchó por los derechos civiles de los afroamericanos.
    Martin Luther King, tras conseguir la igualdad de blancos y negros en el transporte público, continuó con la lucha por los derechos civiles. En 1957, fue elegido presidente de la Conferencia Sur de Liderazgo Cristiano. Esta organización, cristiana y pacifista, tenía como objetivo participar activamente en el movimiento por los derechos civiles.
  • ¿Cuál era el problema?

    ¿Cuál era el problema?
    El problema básico no radicaba puntualmente en el atraso o la pobreza si no en la diversidad de grupos humanos que la conformaban. La experiencia de estas nuevas naciones entre ellas la nuestra, se ha construido entre la tensión "querer ser desarrollados" como los países mas poderosos y reconocer, incorporar y construir desde la diferencia, en medio de la multiculturalidad y pluralidad ciudadana.
  • Declaración de los derechos humanos

    Declaración de los derechos humanos
    Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948. "Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad”.
  • Madre Teresa de Calcuta

    Madre Teresa de Calcuta
    Teresa de Calcuta, de nombre secular Agnes Gonxha Bojaxhiu​ y también conocida como Santa Teresa de Calcuta​ o Madre Teresa de Calcuta, ​ fue una monja católica de origen albanés​​ naturalizada india, ​ que fundó la congregación de las Misioneras de la Caridad en Calcuta
  • Algunas problematicas

    Algunas problematicas
    Con el afán de desarrollo económico y social, las naciones democráticas están olvidando ciertas aptitudes y habilidades que se adquieren a través de las humanidades para las correcta acción demócrata.
    Su impacto y su importancia están dados en la medida en que son las humanidades las que generan habilidades, conocimientos sociales y pensamientos críticos necesarios para la resolución alternativa de problemáticas cada vez más complejas.
  • Period: to

    Humanismo Digital

  • Humanismo Digital

    Humanismo Digital
    El humanismo digital es la respuesta a cómo debemos usar estos instrumentos y posibilidades. ... Es un esquema que nos mueve a restaurar los valores humanistas en el uso y los fines de la tecnología, que debe estar siempre al servicio del ser humano para hacer nuestra vida más sencilla y plena.
    https://www.google.com/search?q=humanismo+digital&rlz=1C1UUXU_esCO962CO962&oq=humanismo+di&aqs=chrome.0.0i512l3j69i57j0i512j69i60l3.6367j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
  • Definiciones

    Definiciones
    Podemos definir el humanismo digital como el resultado de una integración de nuestro diario vivir junto con la tecnología informática, abriendo un espacio sin precedentes para la sociabilidad . Esta convergencia redistribuye los conceptos y objetos, así como las prácticas asociadas a ellos, dentro de un ambiente virtual.
  • STEVE JOBS

    STEVE JOBS
    Padre del primer ordenador personal y fundador de Apple Computer, probablemente la empresa más innovadora del sector, fue uno de los más influyentes de la vertiginosa escalada tecnológica en que aún vive el mundo actual. Sus ideas visionarias en el campo de los ordenadores personales, la música digital o la telefonía móvil revolucionaron los mercados. Fue cofundador y presidente ejecutivo de Apple Inc.​ En 2001 la compañía lanzó el iPod, que revolucionaría el mercado de los MP3.
  • Mark Elliot Zuckerberg, fundador de Facebook

    Mark Elliot Zuckerberg, fundador de Facebook
    Facebook es la principal red social que existe en el mundo. Una red de vínculos virtuales, cuyo principal objetivo es dar un soporte para producir y compartir contenidos. Llegó para ampliar las posibilidades de relación social y causó una revolución sensible en el mundo de las comunicaciones. El marketing no fue ajeno a este cambio encontrando en esta modalidad un terreno fértil para nuevos conceptos y abordajes.
  • CHAD HURLEY, STEVE CHEN Y JAWED KARIM PERSONAJES DEL HUMANISMO DIGITAL

    CHAD HURLEY, STEVE CHEN Y JAWED KARIM PERSONAJES DEL HUMANISMO DIGITAL
    Fundadores de YouTube. Es un sitio web dedicado a compartir videos. Presenta una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs y YouTube Gaming
  • Problemáticas sociales, políticas y económicas

    Problemáticas sociales, políticas y económicas
    Ciudadanos digitales hipermedia tizados e intoxicados (sobrecargados de información), con dificultad de verificar la veracidad de la misma.
    Captación de incautos con fines perjudiciales
    Estafas y hurtos cuando hay ausencia de parámetros mínimos de seguridad
    Poca o baja reglamentación de políticas de seguridad de la información.
  • Hechos Novedades

    Hechos Novedades
    "Las empresas que adoptan el Humanismo Digital utilizan la tecnología para redefinir la forma en que las personas logran sus objetivos. Permiten a las personas lograr cosas que antes no podían”. Embracing digital humanism.
    Hechos:
    La Web 1.0
    La Web 2.0
    Realidad aumentada
    Banda ancha
    La tecnología HTML.
    Big data
    Internet de las cosas (IoT)
    Nube
    Sistemas operativos.
    Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.