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1300
Inicios del Humanismo Renacentista
Este fue una doctrina filosófica, intelectual y cultural, que buscó retomar el legado clásico de las culturas de la antigüedad centrándose mas en la griega antigua y romana e interesándose mas la razón humana y el hombre como centro de el universo, dejando atrás siglos de ideologías y filosofías religiosas medieval que imponían una una perspectiva teológica. -
1321
Dante Alighieri
Nacido en Italia en 1265 y fallecido en 1321, gran Poeta, teórico de la literatura, filosofo, pensador político italiano y prosista. Fue uno del os grande exponentes que fue percusor de la revolución literaria humanista.
Su gran obra maestra llamada la Divina Comedia es una de las obras fundamentales de la transición del pensamiento medieval al renacentista y es considerada la obra maestra de la literatura italiana y una de las cumbres de la literatura universal. -
1337
Guerra de los Años
Se da el nombre de Guerra de los Cien Años al largo conflicto que sostuvieron los reyes de Francia e Inglaterra entre 1337 y 1453. En realidad fue una extensa serie de choques militares y diplomáticos, caracterizada por breves campañas bélicas y largas treguas. No fue, por tanto, un estado de guerra permanente, aunque las prolongadas y frecuentes treguas se veían continuamente salpicadas de escaramuzas al estilo de la guerra de guerrillas. -
1348
La Peste Negra
La Peste Negra fue llamada así debido a su manifestación física y su efecto sobre la sociedad. El número total de muertes atribuidas a esta pandemia devastadora fue de 75 millones de personas. La Peste Negra estaba caracterizada por una dolorosa hinchazón en los nódulos linfáticos conocida como bubos por esto fue generalmente considerada como un brote de la peste bubónica. Era causada por el organismo Yersinia pestis, el cual era transmitido por pulgas de las ratas negras. -
1374
Francesco Petrarca
Nacido en Arezzo, Toscana en 1304 y fallecido en 1374, fue una importante figura que marco un punto de inflexión en la historia del pensamiento y la literatura occidentales. como poeta, impregno toda la poesía renacentista con su particular sensibilidad lírica, puso las bases sobre las que se asentaría el naciente humanismo.
Sus poemas el Canzoniere y los Trionfi inauguraron una nueva sensibilidad lírica que dominaría toda la poesía renacentista. -
1375
Giovanni Boccaccio
Nacido en 1313 y fallecido en 1375, fue un escritor y humanista italiano. Es uno de los padres, junto a Dante y Petrarca, de la literatura en Italiana. Uno de sus grandes escritos que inspiro a el humanismo fue el reconocido Decamerón. -
1450
Invención de la imprenta
Gracias a las nuevas tendencias surgieron importantes adelantos. Uno de los más relevantes fue la invención de la imprenta por el alemán Johanes Gutemberg , alrededor del año 1450. Después de arduos años de trabajo , logró crear letras metálicas que podían ser colocadas una al lado de la otra para luego entintarlas y así imprimir muchas copias de un texto. Este invento , que hoy en día nos parece tan obvio , marcó una gran diferencia en su época. -
1452
Leonardo da vinci
hombre humanista del Renacimiento, Leonardo da Vinci nacido en Italia en 1452 y fallecido en 1519. ejercerá de pintor, escultor, ingeniero, músico, geómetra, teórico en el transcurso de esta fase del humanismo. Una de sus pinturas mas representativas para el humanismo fue el llamado "Hombre de Vitruvio". -
1492
Descubrimiento de América
El espíritu renacentista impulsa a los hombres de los siglos XV y XVI a intentar y realizar la gran aventura del descubrimiento, de la conquista y de la colonización, el nuevo mundo, con el asombro que provoca, estimula a aquel espíritu y lo acompaña y penetra. América, por su sola presencia y existencia, la exploración y conquista, con todo lo que significó de aporte geográfico, histórico y étnico, ofrecieron a la cultura occidental nuevos campos donde extender e irradiar su acción. -
Fin del Humanismo Renacentista y su influencia a los procesos de cambio como la Ilustración y la Revolución industrial
El modelo humanista imperó en la Europa renacentista hasta finales del siglo XVI, cuando la influencia de los procesos de cambio y reforma, la Revolución Francesa, la Ilustración y la Contrarreforma católica, impulsaron la diversificación de sus intereses hacia un modelo filosófico más moderno.
Sin embargo, el humanismo no murió allí, sino que continuó formando un componente ideológico importante en la conciencia occidental hasta el siglo XIX. -
Humanismo exótico 1800-1900
Este movimiento empieza a constituirse por el redescubrimiento de culturas de Oriente , América y África. El cual se construye sobre una visión mundial de la humanidad y se reconoce que la civilización occidental coexiste junto con otras culturas diferentes, igualmente validas -
Europa y su expansión al mundo
Europa logro expandirse a nuevos e inhóspitos territorios lo cual facilito el convertirlo en el centro de la cultura de muchas civilizaciones del mundo.
por lo que expande el pensamiento de reconocer y aceptar las diferencias ya que no solo había una sola forma del ser humano ni única forma de conocimiento o valores. -
Nacimiento del Humanismo Democrático.
Etapa en la que se remonta la lucha gremial que iba de la mano con el pensamiento de Luis Beltrán Pietro Figueroa cuando fundaron la Sociedad Venezolana de Maestros de Instrucción Primaria; y que hizo propicia la Primera Convención Nacional del Magisterio en 1936. -
Marcel Mauss 1872-1950
Antropólogo y sociólogo considerado como uno de los «padres de la etnología francesa», Decía: " la tecnología desempeña un papel esencial en la medida en que el acceso a las herramientas técnicas modifica no sólo los comportamientos de los individuos sino toda la cultura que los rodea." -
Period: to
Trienio Octubrista.
Donde el liderazgo de Pietro sirvió para incrementar los beneficios sociales, tales como: creación de comedores escolares, casas cunas, proyectos de alfabetización para obreros, fundación de escuelas normales para los técnicos; estos fueron algunos de sus logros. -
Humanismo Democratico "filosofia educativa".
Fue retomada la propuesta del humanismo democrático por el maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, en una conferencia dictada en la Escuela Normal Miguel Antonio Caro para anunciar que el Estado debe ser el responsable supremo de la orientación general de la educación de la república. Esa propuesta desarrolló una filosofía educativa para conformar la conciencia de los ciudadanos, y fue denominada Humanismo Democrático. -
Roberto Busa 1913-2011
Roberto Busa fue un sacerdote jesuita italiano y uno de los pioneros en el uso de computadoras para el análisis lingüístico y literario. Fundador de las Humanidades digitales por su uso del ordenador para realizar la lematización de las obras de santo Tomás de Aquino durante la década del cuarenta del siglo XX. -
XII Convención Nacional del Magisterio.
Celebrada en la ciudad de Mérida, sirvió de preámbulo a la propuesta fallida del Proyecto de Ley Orgánica de Educación de 1948. Sin embargo, su pensamiento educativo no se puede reducir a una obra, sino que forman un conjunto orgánico, en particular. -
Proyecto de Ley Orgánica.
El ministro de Educación Prieto Figueroa propondría una nueva filosofía educativa con el nombre de Humanismo democrático. En el Proyecto de Ley Orgánica de Educación Nacional en la que planteaba los siguientes principios: Formar al hombre en la plenitud de sus atributos físicos y morales, ubicado perfectamente en su medio y en su tiempo como factor positivo del trabajo de la comunidad, tiene que ser la meta de un sistema educativo moderno. -
Humanismo exótico y sus influencias
Los saberes y las ciencias “productivas” hicieron que poco a poco se desarrollaran nuevos programas académicos para el trabajo, la producción y la economía. A su vez, aparece y crece a la par de la industrialización y el fortalecimiento del mercado internacional. -
"Educación de castas a educación de masas"
En esta etapa se da El concepto de integridad y escuela unificada que es reforzado también en su obra: De una educación de castas a una educación de masas, aspecto que expone así: “es una organización cuyos ciclos están relacionados y coordinados en una unidad funcional con el desenvolvimiento del educando y con las necesidades de la Nación. Se encaminará a formar alumnos para vivir en un medio al cual deben servir. -
Primer apartado de Levi Strauss en torno al humanismo
Introduce los conceptos de "racismo", "etnocentrismo" y "pueblos primitivo", en el marco de fundación de la UNESCO tras la II Guerra Mundial. -
Segundo apartado de Levis Strauss en torno al humanismo
Examina la noción de "diversidad", vinculando biología y cultura, desde el enfoque ecoantropologico. -
Proyección del Humanismo Democrático.
Dándose el principio general de la educación donde el maestro Pietro Figueroa apostó por un proyecto político que siendo socialista y democrático no dejaba de ser plural; este proyecto basándose en que la función de la educación no es sólo conservar los bienes y valores tradicionales, sino promover el cambio, propiciar el progreso…En la vida democrática, el cambio es lo característico, y la educación debe preparar a las generaciones para adaptarse cada día a los cambios sucesivos. -
LA ERA DE LA INFORMACIÓN (1985-2000)
Es una expresión aplicada al período en el que el flujo de información se volvió más rápido que el movimiento físico, y se empezó a utilizar a partir de 1990. Empezó en la segunda parte del siglo XIX con la invención del teléfono y la telegrafía y explotó con la fundación del internet global. -
REVOLUCIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA 2000
Revolución de la inteligencia dada la importancia en que la tecnología y las comunicaciones han tenido en la transformación de la industria. Caracterizada por la microelectrónica, tecnologías muy avanzadas y sectores centrados en I + D. -
Period: to
HUMANISMO DIGITAL XXI
- El humanismo digital es el resultado de una convergencia inédita entre nuestra compleja herencia cultural y una técnica que se ha convertido en un espacio desociabilidad sin precedentes.
- Saberes: data análisis,habilidades tecnológicas, artes digitales
- Habilidades: sostenibilidad, buen vivir, resolución de problemas complejos, literacidad digital.
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Tercer apartado de Levi Strauss en torno al humanismo 2005
Reconstruye un debate en torno al existencialismo historicista y la metodología estructuralista en las ciencias humanas. -
Milad Doueihi - Integración
Historiador cultural e intelectual estadounidense. Es profesor de Humanidades Digitales en la Universidad Paris-Sorbonne, " el humanismo digital, es un movimiento, es una cultura que ha cambiado todas las compresiones de los objetos, las relaciones y los valores, los alcances y componentes del humanismo" -
INSTRUMENTO DEMOCRATIZACIÒN
PRIMAVERA ÁRABE:
correspondieron a una serie de manifestaciones populares en clamor de, según los manifestantes, la democracia y los derechos sociales organizada por la población árabe.
El papel del internet y las comunicaciones jugaron un papel importante como gran causa de la revueltas, la rápida comunicación a través de la Red ha servido para que tengan unas características propias, como la espontaneidad y la ausencia clara de liderazgo. -
«Google contratará a más de 4.000 humanistas en los próximos años»
«Recientemente, el vicepresidente de Google anunció que contratará a más de 4.000 personas doctoradas en humanidades en los próximos años» -
CUARTA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
5 claves para entender la REVOLUCIÓN 4.0
1. Alemania fue el primer país en establecerla en la agenda de gobierno
2. Se basa en sistemas ciberfísicos, que combinan infraestructura física con software, sensores, nanotecnología, tecnología digital de comunicaciones
3. La internet de las cosas jugará un rol fundamental
4. Permitirá agregar US$$14,2 billones a la economía mundial en los próximos 15 años
5. Cambiará el mundo del empleo por completo. -
JOSEPH AOUN-EDUCACIÓN
- Los modelos tradicionales de la educación están en crisis y requieren repensar el modelo de educación superior.
- "La tecnología, ni las maquinas, ni la tecnología digital podrán reemplazar las capacidades y habilidades que han echo parte de lo esencial e irreductiblemente humano".
- "Humanic`s" como un nuevo enfoque de la formación humanista en la educación.
