Correlacionando los humanismos

Correlacionando los humanismos

  • 1401

    Humanismo renacentista

    Humanismo renacentista
    Fue un movimiento cultural y artístico europeo basado en el renacer de los valores de la antigüedad clásica el cual alcanzo su crecimiento en los años 1401.
  • 1453

    La ciencia en el renacimiento

    Empieza con el re-descubrimiento de textos científicos antiguos durante el renacimiento. La invención de la imprenta democratizo el aprendizaje y permitió una propagación mas rápidas de nuevas ideas, y los descubrimientos geográficos en esa era.
  • 1477

    Obras y personajes

    La Primavera (1477_1482), es un cuadro realizado por el pintor Sandro Botticelli una de las obras maestras del artista renacentista italiano. Dibujo del Hombre de vitruvio (1490) o estudio de las proporciones ideales del cuerpo humano acompañado de notas anatómicas Leonardo Da Vinci. La escuela de Atenas (1509_1511).
    Es una de las pinturas mas destacadas del artista renacentista italiano Rafael Sanzio.
  • 1501

    Búsqueda

    Este humanismo buscaba los modelos de la antigüedad clásica y retoma el antiguo humanismo greco_romano, manteniendo su predominio en buena parte de Europa hasta finales del siglo XVI
  • Descubrimiento

    Este humanismo descubre y reconoce nuevas culturas y otros mundos posibles, este mismo plantea el desafío de reconocer y aceptar la diferencia como elemento sustantivo en la realidad social.
  • Cambios en el humanismo exótico

    Se generaron diferentes cambios y transformaciones económicas, tecnológicas y sociales en la historia de la humanidad, estos cambios influenciaron todos los aspectos de la vida cotidiana directa o indirectamente, se modifica la ciencia, la técnica, la comunicación, el transporte dando un giro drástico al tipo de vida que se llevaba en ese entonces.
  • Transformación

    El renacentista se fue transformando y diversificando con los cambios espirituales, el cual fue provocado por el desarrollo social e ideológico; la reforma protestante respaldo los siguientes principios (luteranismo, calvinismo, anglicanismo) y la contra reforma católica, sin embargo, mas adelante hasta finales del siglo XVIII la ilustración y revolución francesa.
  • Humanismo exótico

    Humanismo exótico
    Es el segundo humanismo proyectado por el antropólogo filoso y etnólogo francés levi-straluss el cual transcurre y abarca durante el siglo XlX y primera mitad del siglo XX.
  • Acontecimientos

    Independencia hispano-americano XIX: se llevaron a cabo las guerras de independencia Hispanoamérica, estas en su gran mayoría tuvieron éxito en su independencia a mediados del siglo XIX
  • Personajes importantes

    Karl max 1813- 1883: su visión considera al hombre como un ser transformador y portador de un sistema de recursos, bienes y relaciones sociales
    Locomotora de vapor 1814:_ fue creada por Richard trevithick, fue uno de los primeros inventos que dio lugar a la revolución industrial
  • Personajes importantes

    Telégrafo 1837: fue credo por Samuel morse, fue el primer avance de comunicación, permitio la comunicación a distancia a las personas de esta época

    Atomovil 1885: Karl Benz creo el primer automóvil de combustión interna, este tenía forma de circulo.
  • Humanismo Democrático

    Humanismo Democrático
    "Humanismo democrático" . Forma al hombre en la plenitud de sus atributos físicos y morales, ubicado perfectamente en su medio y en su tiempo como factor positivo del trabajo de la comunidad, tiene que ser la meta de un sistema educativo moderno.
  • Personajes destacados

    Luis Beltrán Prieto Figueroa (1902_1993) fue educador, filósofo, poeta, crítico y político. Destacado por ser luchador de los derechos del pueblo.
    Adela Cortina (1947) Propone la necesidad de formar la conciencia de la diversidad humana y cultural y el reto de construir ciudadanías globales incluyentes.
    Amartya sen (1933) Da la perspectiva de una economía moral y la consciencia de las ciencias humanas como principio de democracia para el respeto real de las libertades de la persona.
  • Declaración de los derechos humanos

    Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948. "Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad”.
  • Colaboración de Docentes

    El humanismo democrático significa, en seguida, capacitación moral de ciudadano para la práctica de las instituciones libres. Desde las etapas iniciales del proceso educativo hasta su culminación son indispensables para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático.
  • Personajes importantes en el humanismo digital

    Steven Paul Jobs y Steve Wozniak: Fundadores de Apple (1.976)
    Bill Gates: Fundador de Microsoft (04 de Abril de 1975)
    Larry Page y Sergey Brin: Fundadores de Google(1995)
    Mark Elliot Zuckerberg: Fundador de Facebook (04/2004)
  • Surgieron algunas problemáticas

    Con el afán de desarrollo económico y social, las naciones democráticas están olvidando ciertas aptitudes y habilidades que se adquieren a través de las humanidades para la correcta acción demócrata.
    Su impacto y su importancia están dados en la medida en que son las humanidades las que generan habilidades, conocimientos sociales y pensamientos críticos necesarios para la resolución alternativa de problemáticas cada vez más complejas.
  • Importancia de la Educación Humanista

    Hablar de una educación Humanista, implica hacer referencia a aquel tipo de Educación que pretende formar integralmente a las personas como tales, a convertir a los educandos en miembros útiles para sí mismos y para los demás miembros de la Sociedad. Es por eso que pone énfasis, además de los temas curriculares, en la enseñanza de normas, valores y creencias que fomenten el respeto y la tolerancia entre las personas. Sin estos conceptos claros, no podríamos hablar de Educación
  • Humanismo y Democracia

    Hoy la educación en casi todo el mundo sólo está produciendo máquinas utilitarias con mucha información pero sin capacidad de análisis, en lugar de ciudadanos preparados para decidir por sí mismos, de encontrar sus propias respuestas.
  • Humanismo 4.0 Cultura digital y ciudadanías globales Siglo XXI (2001-2100)

    Humanismo 4.0 Cultura digital y ciudadanías globales Siglo XXI (2001-2100)
    Se caracteriza por el avance y expansión de la digitalización y el control de la información a nivel global. También a esta época se le conoce como la era de la información (quien la controla y quien accede a ella tendrá las mejores oportunidades). La era industrial y la era espacial se caracteriza por modelos lineales poco cambiantes. Las llamadas redes sociales reflejan el intercambiante mundo de información, conectividad a bajo costo.
  • HECHOS MAS SIGNIFICATIVOS

    La revolución digital ha transformado profundamente nuestros paradigmas y abre muchas oportunidades, pero también nos plantea numerosos retos. las posibilidades son infinitas y los resultados serán positivos o negativos dependiendo del uso que hagamos de las herramientas de la Industria 4.0.
  • Facebook (febrero 04 – 2004)

    Inicialmente, Facebook fue una red social creada exclusivamente para el uso de los estudiantes de Harvard, era utilizada para publicar fotografías y evaluarlas para decidir quiénes eran atractivas y quiénes no.
  • Teléfono de pantalla táctil (2007):

    Nace el teléfono con pantalla táctil, adoptando tecnología 3G (que ya existía desde 2001) y que empoderaba el estilo, lo estético, sobre lo estrictamente funcional.
  • Instagram (0ctubre 06-2010)

    Esta red tiene su historia iniciada en San Francisco centrando los esfuerzos de Kevin Systrom y Mike Krieger en un proyecto de fotografía para móvil. El producto fue lanzado en el Apple App Store el 6 de octubre de 2010 bautizado como Instagram.
  • Avances de la robótica(2015):

    A lo largo de los años, los avances en el tema de robótica habían sido un poco lentos, debido a lo difícil y costoso de los materiales que se utilizan para ellos, hoy en el auge de la era digital que conocemos, la financiación y diseño por parte de grandes multinacionales han hecho que hayamos avanzado muchos más que lo que hicimos en 50 años, marcando así un punto en la historia de la robótica moderna, no solo en tecnología, sino también en salud, educación y mucho mas