Correlacionando Humanismos

  • Period: 1400 to

    HUMANISMO RENACENTISTA 1400-1600

    El humanismo renacentista, surge como el hecho de que todo no gira entorno a Dios, que el ser humano puede cambiar las cosas utilizando su intelecto y capacidades para ello
  • 1401

    HECHOS:

    Conquista de América: se amplía el conocimiento al conocer otros lugares y personas.
    Luteranismo: Se da esta corriente religiosa protestante donde se caracteriza por creer que la fe justifica al hombre. Rechaza el magisterio eclesiástico y tiene como fuente la razón individua
  • 1402

    PERSONAJES:

    Tomas Moro, Leonardo Da Vinci
  • 1403

    PROBLEMATICAS :

    La hambruna, las enfermedades, las injusticias, todo el intelecto de la creatividad humana se podía enfocar en corregir estas problemáticas.
  • Period: to

    HUMANISMO EXOTICO: 1700-1900

    Se conocen nuevos territorios y se fortalece el mercado internacional, se empieza a creer en una idea de que no hay una sola forma de ser humano en este planeta ni una única forma de valores y comportamientos.
  • HECHOS:

    1. Revolución Industrial: la humanidad ya no tiene las mismas visiones, sino que empieza a tener visión productiva y se ve un crecimiento mercantil e industrial.
    2. Antihumanismo: Surge un movimiento que va en contra del pensamiento que se estaba construyendo sobre la importancia del pensamiento crítico para el ser humano. Se generaba un razonamiento como rechazo a que el ser humano pudiera conocerse o constituirse como un hombre autónomo.
  • PERSONAJES:

    Adam Smith, Karl Marx
  • PROBLEMATICAS:

    Para el pensador del viejo continente, no era posible que existiera una percepción del ser humano radicalmente diferente a la eurocentrista
    La colonización, que implicó la imposición de formas de explotación económica y de organización social y políticas definidas por el dominio Europeo sobre las poblaciones Amerindias. América se convirtió en un mundo sometido a las necesidades de la metrópolis, europea, que aprovecharon la fuerza de trabajo como recursos mineros y agrícolas.
  • Period: to

    HUMANISMO DEMOCRATICO 1900-1980

    Comprende los años 1900 y posteriores, surge como una constante lucha en que el ser humano tenga los mismos derechos, se manifiesta como una persona autónoma y libre de tomar decisiones. Parte de una estructura base que fomente la democracia y la participación de la comunidad. La vida como una respuesta a algo más grande que solo levantarse diariamente.
  • HECHOS:

    1. Las monarquías caen dando paso a la democracia generando un espacio libre donde la sociedad se toma en serio la importancia de no estar bajo ningún régimen autoritario.
    2. Educación Democrática: Es la educación la que genera el encuentro del hombre con su entorno cultural, económico, político y social.
    3. Sufragio Femenino
    4. Desarrollo endógeno es un modelo socio-económico que se relaciona con la dignificación del ser humano en su realidad, acorde con su medio y con su tiempo.
  • PERSONAJES:

    Levy Strauss
  • PROBLEMATICAS:

    La diversidad de grupos humanos queriendo ser desarrollados y la tensión que esto genera.
  • Period: to

    HUMANISMO DIGITAL: 1980- Actualidad

    Tienen su creación o conocimiento base frente a la era moderna y guiada por las tecnologías de la información que permiten adentrar al ser humano en un ámbito social completo y complejo porque encamina su desarrollo a técnicas y herramientas de distinta índole.
  • HECHOS:

    Revolución digital: Se da apertura a una era , que deja de ver las máquinas solo para la industria
    Celulares: En 1973 Martin Cooper inventa el primer celular, pero se le atribuye su forma portátil y practica de ser al año 1983 cuando Motorola termina su invención y lo presenta al mercado en 1984
    Computadora portátil: La primera computadora portátil fue la Epson HX-20 desarrollada en 1981.
  • PERSONAJES:

    Steven Paul Jobs y Steve Wozniak: Fundadores de Apple.
    Bill Gates: Fundador de Microsoft.
    Larry Page y Sergey Brin: Fundadores de Google.
    Mark Elliot Zuckerberg: Fundador de Facebook.
  • PROBLEMATICAS:

    1. Aprender a adaptar nuestro patrimonio cultural con la tecnología informática; y de forma rápida ya que esta revolución es muy cambiante.
    2. La tecnología nos ofrece herramientas que deberían facilitar el proceso de comunicación, la materia prima de este proceso la ponemos los humanos.