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Primeros Juegos Olímpicos en Grecia; la educación física es clave en la formación de los ciudadanos.
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476 d.C.: Caída del Imperio Romano; la educación física pierde relevancia en la educación formal.
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Comenio propone una educación integral con la actividad física como un elemento esencial.
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1565: Juan Luis Vives enfatiza la importancia de la educación física en su obra De Disciplinis.
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Se introduce la educación física en algunas escuelas europeas.
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Johann Basedow introduce la gimnasia en su escuela Philantropinum en Alemania.
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1762: Jean-Jacques Rousseau en Emilio defiende la educación física como parte fundamental del desarrollo infantil.
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Se crean las primeras escuelas de gimnasia en Europa (Suecia, Alemania y Francia).
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Friedrich Jahn desarrolla el sistema de gimnasia alemán.
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1919 La educación física se formaliza en los planes de estudio en Latinoamérica.
1948 La UNESCO declara la educación física como un derecho fundamental. -
Se promueve la educación física como herramienta de salud pública y prevención de enfermedades dando un
enfoque curricular basado en el desarrollo de habilidades motrices y sociales. -
El Renacimiento recupera el interés por la educación física como parte del desarrollo integral del ser humano.
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La caballería y los torneos son las principales formas de actividad física en la nobleza.
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La educación física se enfoca en el bienestar, la inclusión y la actividad física como parte de un estilo de vida saludable Incorporando las tecnologías como dispositivos de monitoreo y aplicaciones móviles en la enseñanza de la educación física.
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La ONU, reconocio el deporte y la actividad física como clave para la salud y el desarrollo social y La OMS lanza el Plan de Acción Global sobre Actividad Física 2018 promoviendo la educación física en las escuelas.
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La pandemia de COVID-19 impulsa el uso de plataformas digitales y hoy en día se reforzaron los enfoques inclusivos y personalizados en la educación física, aplicando mitologías activas y el uso de la inteligencia artificial para lo relacionado con el rendimiento deportivo.
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En el Imperio Romano, la educación física se enfoca en la preparación militar y el entretenimiento (gladiadores, carreras de carros).
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3000 a.C.: En Egipto, China y la India, la actividad física se utilizaba con fines religiosos, guerreros y de salud.
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Platón y Aristóteles resaltan la importancia del ejercicio físico en la educación.