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300
GRIEGOS
Conocimento se da por razones lógicas, explicaciones y fundamentos. -
Period: 300 to Dec 31, 1400
PRIMER MOMENTO
Para los griegos, la ciencia se basaba en la lógica, la razón, las explicaciones y sus fundamentos..
Para los cristianos, la ciiencia es una cualidad adquirida o concedida al ser humano, es un don de Dios, concedido por la revelación. Los criterios para validar el conocimento eran: la fé, la Autoridad ecleciástica, ayudados con las reglas de la lógica. y la razón. Aparece la figura del experto o Doctor. Hablan de la ciencia no de ciencias. -
400
CRISTIANISMO
La ciencia es una cualidad adquirida o concedida al ser humano, un don de Dios, concedido por la revelación. Los criterios mas importantes para validar el conocimiento fueron la fé, la autoridad ecleciastica, ayudados con las reglas de la lógica. y la razón. Aparece la figura del experto o Doctor. Hablan de la ciencia no de ciencias -
Period: Jan 1, 1400 to
SEGUNDO MOMENTO MODERNIDAD
Aparición de las ciencia en plural, para designar disciplinas ocotadas con objetos de estudio especificos o delimitados. Se generaron las ciencias experimentales y exactas como la matemática, la física, ciencias naturales y aplicadas, ciencias del estado (estadistica).
Para que una disciplina fuera ciencia debería usar métodos experimentales y matemáticos.
negaba el conocimiento de las personas del común.
La ciencia se volvio exclusivo de una élite "expertos" eran los dueños del conocimiento. -
ISAAC NEWTON
Para comprender los fenómenos se utiliza la observación y se concibe la ciencia como exacta, perfecta, precisa y se corroboraba con la experiencia.
Principal exponente Newton. -
EMMANUEL KANT
Formuló la teoria epistemológica: El conocimiento es ciencia cuando se ciñe a las reglas de la razón, tienes referenes en la experiencia y es condición de posibilidad que el conocimiento siga aumentando, por consiguiente fue considerada un conjunto sistemático de conocimientos en continua expanción gracias a unos procedimientos metódicos. -
SEGUNDO MOVIMIENTO HEIDEGGER Y GADAMER
El ser humano no conoce, da sentido.
Aparece la ciencia de la interpretación, es decir la hermeneutica que critica la epistemología de la ciencia experimental.
Presenta dos tendencias:
- Reconoce que las comunidades analfabetas tienen conocimientos analfabetas, pero se piensa que son inexpertas la comunidad es el objeto de investigación.
- Propuesta por Orlando Fals, propone la Investigación acción participante. Se da por el intercambio de saberes. la gente debe lograr interpretar su realidad. -
Period: to
TERCER MOMENTO
El concepto de ciencia de la modernidad sufrió serios cuestionamientos en donde la razón humana no era el fundamento del ser humano.e indican que el hombre es un ser de apariencias. La ciencia no es la máxima perefección humana sino una herramienta para sobrevivir. -
PRIMER MOVIMIENTO NIETZSCHE Y FREUD
La ciencia no es la máxima perfección humana sino una herramienta más para sobrevivir y ejercer un poder sobre otros. -
TERCER MOVIMIENTO PRAGMATISMO
El conocimiento cientifico era aquel que generaba resultados eficases y eficientes con base es unos objetivos preestablecidos. -
Period: to
CUARTO MOMENTO
Cuestionan la falta de relación entre las disciplinas y aparece la interdisciplinariedad, multidisciplinariedad y transdisciplinariedad.
Aparecen los campos de estudio como posibilidades para ejercer la investigación sobre un objeto de preferencia y puede construir conocimiento riguoso, le da cabida a la investigación Educativa entendida como un campo de estudio.
