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•El humanismo tiene como propósito esencialísimo el ennoblecer las calidades del hombre unido al concepto de cultura.
•Va desde la literatura hasta la política.
•Éste aparece con su ímpetu si se tiene claridad de cómo se integran el mundo de la creación y de la ensoñación.» (Cátedra Otto Morales Benítez, 2009, pág. 104) -
Viene del Renacimiento siglos XIV Y XV periodización de la historia en la que cambia la forma y las características de la cultura, la filosofía, las mentalidades, la expresión artística y los estilos de vida de la sociedad.
El humanismo va cambiando su enfoque con el tiempo, en un inicio, esta corriente parte del principio que el ser humano tiene la capacidad de crecer, aprender y cambiar el mundo. -
• Visión antropocéntrica impulsada por el movimiento humanista.
• Auge de las artes, la ciencia y la filosofía.
• Desaparece el feudalismo y se establece la burguesía.
• A partir del siglo XIV, los humanistas italianos ejercen una gran influencia sobre la educación elemental y universitaria de su país. -
Petrarcata (1304 - 1374) "Primer humanista" destacado como poeta, hombre de letras. Su importancia deriva del hecho de haber sido el primer hombre que se sintió absorbido por un interés en su propio carácter y en cómo encaminar su vida para mayor satisfacción personal, dejo gran material escrito que documenta en detalle su vida y permite reconstruirla con exactitud. Instauró nuevas claves y técnicas de la obra literaria. Su concepto idealizó el amor, su imagen de la mujer amada
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Este humanismo se fundamentó en una relectura de las artes literatura y filosofía clásicas de las antiguas Grecia y Roma.
La pedagogía humanista pretendía formar un ideal de hombre en plenitud física, ética, estética, intelectual y religiosa, dando origen a los Studia humanitatis, que son las 5 disciplinas clásicas de gramática, retórica, poética, historia y filosofía moral. -
Cambian las estructuras del pensamiento social, siendo el ser humano el centro y motor de la construcción de lo social (Antropocentrismo). Se pone en marcha una serie de eventos que marcan el desarrollo del conocimiento científico, el florecimiento de las artes, el cambio en las técnicas de producción y las nuevas invenciones tecnológicas. -
El impacto de este permeó todos los estamentos sociales de la época, principalmente la educación. Fue la promoción de la creatividad humana y la convicción de su potencial transformador que a través del conocimiento y la comprensión del mundo como algo cambiante y modificable el humanismo se consolida como motor de este cambio de época hacia la modernidad. -
Fue el típico sabio humanista. Destacó en ingeniería, en arquitectura, en pintura, en escultura, en música, en poesía. Para él la experimentación se convirtió en condición indispensable de una ciencia real. Esto le permitió liberarse de las ideas aristotélicas en varias materias. pero para evitarse conflictos con la Inquisición, mantuvo en secreto muchas de sus investigaciones e “inventos”, que llegaron a plantear la navegación aérea y los submarinos -
Se entiende que este se da con el descubrimiento de otras culturas, civilizaciones y formas de ver el mundo, partiendo de la antigua Grecia, el cual según Levi - Strauss - considerado el principal exponente del humanismo exótico como e redescubrimiento o reconocimiento de las culturas de oriente, extremo oriente, América y África, el cual en resumen crea la conciencia de una visión mundial de la humanidad y que la civilización occidental coexiste con otras civilizaciones igual o mas valiosas.
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siendo el mas relevante el tratado firmado entre los Estados unidos de América y Japón, que ala postre convertiría en estas dos naciones en potencias mundiales fomentando así la globalización intercultural
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Es evidente que al ampliar las expectativas del ser humano de la época frente al concepto que se tenia de las condiciones que debe presentar el ser humano para poder convivir en sociedad, generando una inclusión social que revoluciono el mundo que se conocía hasta esta época respetando las diferencias culturales que nos hacen únicos a nivel global, sin que esto signifique que los valores universales estén en discusión, tales como la vida. -
El inicio del siglo XX, trajo avances tecnológicos en diversas ciencias como la medicina a nivel mundial, pero el rasgo mas importante de esta época es la libertad de las mujeres o emancipación de las mismas en la mayoría de los pauses poco desarrollados, generando de esta forma el crecimiento como tal de economías que hoy en día siguen siendo las mas desarrolladas tales como la de los estados Unidos de América del Norte -
Formar al hombre en la plenitud de sus atributos físicos y morales, ubicado perfectamente en su medio y en su tiempo como factor positivo del trabajo de la comunidad, tiene que ser la meta de un sistema educativo moderno.
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capacitación moral de ciudadano para la práctica de las instituciones libres. Desde las etapas iniciales del proceso educativo hasta su culminación son indispensables para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático
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Podemos definir el humanismo digital como el resultado de una nueva convergencia de nuestro patrimonio cultural junto con la tecnología informática, abriendo un espacio sin precedentes para la sociabilidad. Esta convergencia redistribuye los conceptos y objetos, así como las prácticas asociadas a ellos, dentro de un ambiente virtual. -
La teoría de la evolución creada por Charles Darwin supone que el hombre es el resultado de un lento proceso de cambios. la idea central de su teoría: los seres vivos se originaron de las criaturas más simples y fueron cambiando con el tiempo. Esta revolución es vista como un cambio de función de la población y no del cambio individual. -
Implica hacer referencia a aquel tipo de Educación que pretende formar integralmente a las personas como tales , a convertir a los educandos en miembros útiles para si mismos y para los demás miembros de la Sociedad. Es por eso que pone énfasis, además de los temas curriculares, en la enseñanza de normas, valores y creencias que fomenten el respeto y la tolerancia entre las personas. Sin estos conceptos claros, como ya dije , no podríamos hablar de Educación.
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Hoy la educación en casi todo el mundo sólo está produciendo máquinas utilitarias con mucha información pero sin capacidad de análisis, en lugar de ciudadanos preparados para decidir por sí mismos, de encontrar sus propias respuestas.
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Humanismo Digital educativo: La investigación en Humanismo digital y accesibilidad en educación virtual, sustenta la idea de un renacer de las humanidades, en una sociedad mediada por la tecnología, la globalización y la cultura del mercado De esta manera, el humanismo digital, se presenta como un gran espectro de conocimiento, amplio y liderado por proyectos, en el cual, con ayuda de la tecnología.
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Centro del humanismo digital: La revolución digital ha transformado profundamente nuestros paradigmas y abre muchas oportunidades, pero también nos plantea numerosos retos. Las posibilidades son infinitas y los resultados serán positivos o negativos en función del uso que hagamos de las herramientas de la Industria.
