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Años de primaria 2000- 2006
fui excelente estudiante, mis maestras fueron muy exigentes y recuerdo que casi siempre hablaban gritando, pero no recuerdo haber presenciado castigos físicos, estaban ya prohibidos. aún así la represión verbal hacía otros de mis compañeros y compañeras era inherentemente violenta. -
quinto año.
mi maestra de quinto año era en excesivo violenta de forma verbal y psicológica. Conocía a mi mamá y a mi papá y usaba esa información para humillarme por cualquier falta en clase. -
cambió de escuela en sexto año.
cambie de escuela y el nivel educativo era un poco más elevado, tuve calificaciones muy bajas en las primeras evaluaciones y eso causo mucho daño a mi autoconfianza y autoestima. afortunadamente, logré socializar muy bien con el grupo y hice muchas amistades -
primero de secundaria
por Primera vez estudié un turno de tarde, toda mi familia se movía en la mañana, así que tuve que hacer muchas cosas solo que no estaba acostumbrado. fui muy olvidadizo con tareas y fechas importantes -
Period: to
cambio de secundaria
me cambiaron a otra secundaria para estudiar de mañana y regularizarme. mi grupo era muy sociable pero nuestro rendimiento académico muy bajo, fueron años muy divertidos pero muy malos en términos de lo académico -
Period: to
años de la preparatoria
durante la prepa mejore mucho mi rendimiento escolar, con excepción de matemáticas todas mis materias estaban arriba de 90. me costó muchísimo trabajo aprobar matemáticas, constantemente asistía a asesorías y apenas y podía pasar. con mi maestra de asesorías aprendía muy rápidamente, el problema era en el aula, el maestro aunque era bueno, asumía que todos eran expertos y marchaba al ritmo de los dos alumnos que eran muy buenos en matemáticas. pensaba muy poco en los que nos costaba trabajo -
Period: to
docentes destacado (prepa)
Maestro de Física: era muy serio, entraba al salon de clases siempre a trabajar, pero explicaba todo de manera muy sencilla y pausada aunque nos llevara toda la clase un problema. qué curioso que en matemáticas fuera pésimo y física fuera casi mi mejor promedio ¿no?
Maestro de historia: explicaba muy apasionadamente sus temas.
Maestra de Bioquímica: era muy joven y probablemente fuimos su primer grupo, era muy atenta y trabajaba con muy seriedad su tema con métodos actualizados. -
Period: to
universidad
mi rendimiento como estudiante fue mejor que en cualquier otra etapa, todas y todos mis docentes influyeron mucho en mi aunque destacaron siempre las maestras más jóvenes que estaba más actualizadas en su información y eran mucho más creativas en sus clases