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Wilhelm Wundt Wilhelm 1832-1920 (estructuralismo)
psicólogo y fisiólogo alemán. Objeto de la psicología: la consciencia. Método de estudio: introspectivo. Wundt le dio apertura al primer laboratorio de Psicología experimental al que se le atribuye la fundación de la Psicología como ciencia. Obra representativa: Principios de Psicología fisiológica (1874). Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, A. A. (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. (Cap. 1). pág. 13
*1888 -
William James (funcionalismo) 1842-1910
Filosofo estadounidense. Objeto de la psicología: la consciencia. Método de estudio: introspectivo, desde una perspectiva mentalista. Para James las percepciones, emociones e imágenes no pueden separarse; la conciencia fluye en una corriente continua. Obra representativa: Principios de la psicología 1890. Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, A. A. (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. (Cap. 1). pág. 14
*1895 -
Pavlov Iván (conductismo) 1849 – 1936
fisiólogo ruso. Objeto de la psicología: la conducta medible y observable, método de estudio: la observación y experimentación científica. Pavlov es el creador del condicionamiento clásico, el cual es un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejas, no conductas voluntarias. Obra representativa: Reflejos condicionados e inhibiciones (1967). Referencia: https://psicologiaymente.com/psicologia/conductismo
*1907 -
Sigmund Freud ( psicoanalítica) 1856 – 1939
Filosofo estadounidense. Objeto de la psicología: la consciencia. Método de estudio: introspectivo, desde una perspectiva mentalista. Para James las percepciones, emociones e imágenes no pueden separarse; la conciencia fluye en una corriente continua. Obra representativa: Principios de la psicología 1890. Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, A. A. (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. (Cap. 1). pág. 14
*1895 -
Edward Bradford (estructuralismo) 1867-1927
psicólogo británico. Objeto de la psicología: la consciencia. Método de estudio: introspectivo. Descompuso la conciencia en tres elementos básicos: sensaciones físicas (lo que vemos), sentimientos (gusto o desagrado), e imágenes (recuerdos), estos elementos se combinan y se integran. Obra representativa: sensación y atención 1908. Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, A. A. (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. (Cap. 1). página 14
*1890 -
Jung Carl Gustav (psicoanalítica) 1875 – 1961
psicólogo y psiquiatra suizo. Objeto de la psicología: el inconsciente. Método de estudio: analítico. Enfatizó en el papel del inconsciente en la determinación de la conducta humana, el inconsciente es la fuente de fuerza y vitalidad del yo. Obra representativa: recuerdos, sueños, pensamientos (1961). Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, A. A. (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. (Cap. 10). página 384.
https://www.lifeder.com/carl-jung/ -
John B. WatsonJohn B. Watson (conductismo) 1878 – 1958
Psicólogo estadounidense. Objeto de la psicología: la conducta medible y observable. Método de estudio: la observación y experimentación científica. Todas las experiencias mentales no son otra cosa que cambios fisiológicos en respuesta a la experiencia acumulada del condicionamiento. Obras representativas: el conductismo (1925). Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, A. A. (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. (Cap. 1). pág. 16 -
Max Wertheimer (Gestalt) 1880 – 1943)
psicólogo Alemán. Objeto de la psicología: la conciencia, la percepción. Método de estudio: observación y experimentación. El organismo no reacciona con respuestas aisladas a estímulos aislados, sino que responde como un todo a unas pautas complejas de estimulación. Obra representativa: Tres contribuciones a la teoría de la Gestalt (1925). Referencia: https://psicologia.laguia2000.com/general/la-psicologia-de-la-gestalt -
Kurt Koffka (Gestalt) 1886–1941
psicólogo Alemán. Objeto de estudio: la percepción los conceptos sensoriales. Método de estudio: observación y experimentación. Para Koffka las primeras experiencias infantiles se organizan como “todos”. A medida que crecen los niños aprenden a percibir los estímulos de una forma más estructurada y diferenciada. Obra representativa: El Crecimiento de la Mente (1921). Referencia: https://www.lifeder.com/kurt-koffka/
*1921 -
Jean Piaget (cognitivismo)1896 – 1980
psicólogo, biólogo y epistemólogo suizo. Objeto de estudio: estructuras cognoscitivas. Método de estudio: clínico-experimental. Piaget es el creador de la Teoría del Aprendizaje; en la que hace notar que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico. Obra representativa. el lenguaje y el pensamiento en el niño (1923). Referencia: https://www.rededuca.net/kiosco/comentando/la-teoria-constructivista-de-piaget -
Lev Semiónovich Vygotsky (cognitivismo) 1896 – 1934
psicólogo y pedagogo ruso. Objeto de estudio: Procesos Psicológicos Superiores. Método de estudio: genético experimental. Desarrolló la teoría sociocultural, en la cual sostiene que toda función intelectual debe explicarse a partir de su relación esencial con las condiciones históricas y culturales. Obra representativa: pensamiento y lenguaje (1934). Referencia: https://www.xuletas.es/ficha/objeto-estudio-constructivismo-psicologia-1/
1938 -
Carl Ransom RogersCarl Rogers (humanismo)1902–1987
psicólogo estadounidense. Objeto de estudio:el ser humano integral. Método de estudio:no directivo. Para Rogers, así como tratamos de realizar nuestro potencial biológico innato, también intentamos hacer realidad nuestro autoconcepto, un sentido consciente de quiénes somos y qué deseamos hacer. Obra Representativa:libertad de aprender (1969).
Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, A. A. (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. (Cap. 10). página 392 -
Burrhus Skinner (conductismos) 1904-1990
Psicólogo estadounidense. Objeto de la psicología: la conducta observable y medible. Método de estudio: la observación y experimentación científica. Skinner desarrolló el condicionamiento operante, en la cual sostiene que ante un estímulo, se produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa. Obra representativa: Ciencia y conducta humana (1953). https://www.psicoactiva.com/blog/skinner-condicionamiento-operante/ -
Abraham Harold Maslow (humanismo) 1908 - 1970
psicólogo estadounidense. Objeto de estudio: el ser humano integral y concreto. Método de estudio: inductivo. Maslow es el creador de la llamada “Pirámide de Maslow” y sostiene que la satisfacción de estas necesidades produce bienestar y ayuda a resolver problemas psicológicos. Obra representativa: motivación y personalidad (1954). Referencia: https://www.docsity.com/es/abraham-maslow/660290/ -
Albert Bandura (autoeficiencia)1925
nacio en Mundara, Canadá, 1925. Es el creador de la teoría de la autoeficiencia, Se interesó en particular por las causas de la agresión en los niños y se opuso a los psicólogos que pensaban que había un nexo de unión entre la frustración y la agresión (teoría de Dollar y Miller). contribuyo en la teoría de aprendizaje social. -
Steven Pinker 1954
nació en Montreal, 18 de septiembre de 1954. aporto las teorías acerca del lenguaje. conocido principalmente por su papel en la difusión de distintas ideas relacionadas con la psicología evolucionista, con la comunicación, también fue profesor en la prestigiosa universidad de Harvard.
A realizado varias publicaciones e investigaciones sobre la percepción visual, la psicolingüística y las relaciones interpersonales.
https://psicologiaymente.com/biografias/steven-pinker