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1804-1872 Fue un filósofo alemán, antropólogo, biólogo y crítico de la religión. Es considerado el padre intelectual del humanismo ateo contemporáneo, también denominado ateísmo antropológico. Ludwig Feuerbach es una de las principales figuras del llamado «hegelianismo de izquierdas. -
1809-1882 fue un naturalista inglés que publicó una de las obras científicas más influyentes en el mundo de la biología: “El origen de las especies”. En ella, asentó las bases de la evolución. La teoría propuesta por Darwin de la evolución de las especies por medio de la selección natural de las variaciones genéticas lleva implícita una visión de los seres vivos que se puede clasificar como materialista. El ser humano no ocupa ningún lugar privilegiado dentro del mundo vivo. -
(Tréveris, Prusia occidental, 1818 – Londres, 1883) considerado como el padre del socialismo científico Karl Marx y Friedrich Engels con quien compartiría una estrecha colaboración donde se centraron en lo que denominaron “socialismo científico” La teoría marxista es un conjunto de ideas políticas, económicas y sociales creadas a mediados del siglo XIX por Karl Marx y su colaborador Friedrich Engels, que consisten en modificar el orden social y criticar el capitalismo. -
Fue un filósofo, politólogo, sociólogo, historiador, periodista, revolucionario y teórico comunista y socialista alemán, Engels contribuyó con una aportación valiosísima a elaborar todas las partes integrantes del marxismo: la filosofía, la economía política y el comunismo científico. Se encontró con Marx en 1844; con él dirigió el movimiento obrero revolucionario y creó la nueva doctrina revolucionaria. -
6 de mayo de 1856-Londres, 23 de septiembre de 1939 fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo xx, fue abriendo paso al desarrollo de una teoría etiológica de la neurosis más diferenciada. Todo esto se convirtió en el punto de partida del psicoanálisis -
1858-1917creó el primer departamento de sociología en la Universidad de Burdeos en 1895, publicando Las reglas del método sociológico. Durkheim perfeccionó el positivismo que primero había ideado Augusto Comte, promoviendo el realismo epistemológico y el método hipotético-deductivo. Es comúnmente considerado el iniciador del positivismo y de la sociología científica. -
(1861-1928) fue una de las mujeres que influenciaron la dirección de la profesión del trabajo social en sus comienzos, teorizó y sistematizó el Trabajo Social formalizando sus técnicas y contenidos y publicó el primer texto de Técnicas y Métodos de Trabajo Social, denominado El Diagnóstico social. -
(1863-1931) filósofo pragmático, también es considerado sociólogo y psicólogo social. Fue teórico del primer conductismos social también llamado interaccionismo simbólico, influenció en la teoría evolutiva y natural social. -
(1864-1920) Fue un sociólogo, economista, jurista, historiador y politólogo alemán, consideró que la conducta del ser humano se encuentra guiada y ligada a la cultura y religión del lugar de procedencia. -
(1878 – 1958) fue uno de los psicólogos más importantes del siglo XX, conocido por fundar la Escuela Psicológica Conductista, que inauguró en 1913 con la publicación de su artículo “Psicología vista por un conductista”. Watson aportan al conductismo se deben a sus experimentos de condicionamiento clásico, un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejas, y que se caracteriza por la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente -
(1895-1973) fue un filósofo, sociólogo y psicólogo judío alemán, conocido por su trabajo en la teoría crítica, fue miembro de la Escuela de Frankfurt participo en la creación del instituto de investigación social. desarrolló en sus estudios un profundo análisis crítico de los valores y principios subyacentes en la sociedad moderna (la llamada «teoría crítica de la sociedad» -
(1898-1979) fue un filósofo y sociólogo-alemán planteando desde el pensamiento crítico una teoría de la liberación individual y social, de ruptura con los moldes represivos de la cultura burguesa, como expresión humanizada de las ideologías de emancipación social. -
Alfred Schütz
(1899-1959) sociólogo y filósofo austriaco, fue introductor de la fenomenología en las ciencias sociales y a partir de ello aborda el verstehen. -
(1900-1980) fue un destacado psicoanalista, psicólogo social y filósofo humanista de origen judío alemán, fue miembro del instituto de investigación social y desarrolló numerosas teorías sobre la relación entre las personas y la sociedad en la que viven. -
19 de septiembre de 1901-12 de junio de 1972 fue uno de los primeros en tener una concepción SISTEMÁTICA Y TOTALIZADORA de la biología (denominada “organicista”), considerando al organismo como un sistema abierto, en constante intercambio con otros sistemas circundantes por medio de complejas interacciones. Propuso en 1928 su teoría general de sistemas como una herramienta amplia que podría ser compartida por muchas ciencias distintas. -
Colorado Springs, 1902 - Múnich, 1979) Sociólogo estadounidense cuya contribución más notable fue la difusión del concepto de "Acción Social". Junto a Robert King Merton, Talcott Parsons fue el más influyente representante del funcionalismo sociológico. Fue uno de los mayores exponentes en el enfoque estructural funcionalista -
(1903-1969) filósofo alemán y escritor de sociología, psicología y musicología. En 1949 asumió el cargo de director del Instituto para la Investigación Social, que reconstruyó con Horkheimer. Se le considera uno de los máximos representantes de la Escuela de Fráncfort y de la teoría crítica de inspiración marxista. -
1904-1990 Psicólogo, filósofo social, inventor, y autor. pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo. Escribió trabajos en los cuales propuso el uso extendido de técnicas psicológicas de modificación de conducta, principalmente el condicionamiento operante, para mejorar la sociedad e incrementar la felicidad humana. -
Licenciado en geografía e historia y en derecho en 1942, cursó posteriormente estudios universitarios de sociología, economía y filosofía. Uno de los puntos más interesantes de Morin son sus aportaciones al pensamiento pedagógico en general y al mundo universitario en particular y, como filósofo, sociólogo y pedagogo, destaca su teoría sobre el cambio de concepción de la educación, que entiende con conceptos como 'incertidumbre', 'relación sujeto-objeto' -
(1929-2009) fue un sociólogo, filósofo, politólogo y político germano-británico. Fue uno de los fundadores de la teoría del conflicto social, donde ha intentado elaborar un modelo teórico que explica los grupos de conflicto y acción social. -
(1929) filósofo y sociólogo. es el miembro más eminente de la segunda generación de la Escuela de Frankfurt y uno de los exponentes de la Teoría crítica desarrollada en el Instituto de Investigación Social. Entre sus aportaciones destacan la construcción teórica de la acción comunicativa y la democracia deliberativa. -
(1833-1911) fue un filósofo, historiador, sociólogo, psicólogo y hermeneuta alemán. plantea la “crítica de la razón histórica”, que tenía como objetivo encontrar un fundamento epistemológico sólido para las ciencias humanas.