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Period: 535 BCE to 474 BCE
Heraclito
sostenía que todo conocimiento le llega al hombre “a través de la puerta de los sentidos” y Protágoras quien afirmaba que toda la vida psíquica está compuesta por percepciones -
Period: 495 BCE to 435 BCE
Empedocles de agrigento
avanzó en la hipótesis de que hay un sentido de la percepción, afirmando que lo igual es percibido por lo igual, y los sentidos lo perciben porque los efluvios emanados de los cuerpos penetran por los poros de varios de los sentidos -
Period: 460 BCE to 370 BCE
Democrito
concibió que la mente o psique, al igual que el resto de las cosas, está constituida por átomos -
Period: 428 BCE to 347 BCE
Teorías de las ideas de Platon
Platón desarrolla la teoría de las ideas, queriendo disponer de una base de conocimiento, una verdad absoluta en medio del mundo sensorial y cambiante. Platón une la teoría de las ideas con la teoría del conocimiento, y la existencia de un alma inmortal y preexistente. -
Period: 384 BCE to 322 BCE
El ente en Aristóteles
Para Aristóteles no se entiende sólo de un modo, sino de muchos, dice que el concepto de ente es análogo. Señala 4 sentidos del ente, substancia y los accidentes, potencia y acto, verdadero y falso, categorías, lo cual el resalta en especial al sentido del ser según la substancia. -
Period: 384 BCE to 322 BCE
El ser humano como dualidad sustancial espíritu-encarnado según Aristóteles
Aristóteles lleva a cabo una traducción del dualismo antropológico platónico, define al alma como la “forma específica de un cuerpo natural (material) que en potencia tiene vida”. En el caso del hombre, éste consta de materia y una forma específica, ya que también es un compuesto hilemórfico(materia-forma) -
Period: 384 BCE to 322 BCE
El proceso del conocimiento humano en Aristóteles
Aristoteles distingue varios conocimiento entre ellos esta: El conocimiento sensible; el cual es el punto de partida de todo conocimiento, que culmina en el saber, se distingue tres tipos de saber, el saber productivo, el saber práctico y el saber contemplativo o teórico de igual manera distingue dos tipos de entendimiento :el agente y el paciente,rechaza explícitamente el innatismo del conocimiento, presentándolo como el resultado del aprendizaje de acuerdo a la experiencia -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Los conceptos, los juicios y los razonamientos en Aristóteles (Lógica Aristotélica)
Aristóteles, se ocupa tanto del razonamiento deductivo como del inductivo, considerando que el conocimiento científico se alcanza deduciendo lo particular de lo general, es decir, con el conocimiento de las causas, privilegiando, por tanto, el análisis del razonamiento deductivo y en especial del razonamiento deductivo categórico o silogismo -
Period: 380 BCE to 347 BCE
La naturaleza social y política del ser humano
Platón consideraba la sociedad como un medio de vida que hace parte de la naturaleza humana. En su escrito la republica Platón establece la similitud entre la moral individual y la moral colectiva, o entre el gobierno de los bienes individuales y el gobierno de los bienes colectivos, lo que permite contrastar la naturaleza del hombre y la naturaleza del estado -
Period: 354 to 430
San Agustín de hipona
escribió Confesiones la obra más conocida, comprende su autobiografía, filosofía, concepto acerca de Dios, la visión del mundo y la psicología, teniendo aspectos sobre todo en la subjetividad del ser humano. Esta obra esta conformada por trece libros cuenta con plegarias a Dios. La importancia del libro radica en dos aspectos sobresalientes:
Aspecto Religioso: grandioso testimonio, procesos de reflexión y de auto-crítica.
Aspecto Psicológico: aparición del yo y la introspección. -
Period: 1225 to 1274
Santo tomas de Aquino
Fusionó el sistema de Aristóteles con la filosofía cristiana. Así también, estableció los límites entre religión y filosofía. En torno a la psicología Tomás de Aquino menciona a la pasiones, no como su percepción actual, sino de modo a emociones. -
Period: to
Rene descartes
Descartes hace una gran aportación a lo que se considera la base de la psicología filosófica. Considerado el primer hombre moderno por su pensamiento y la gran figura en la psicología del Renacimiento. Fue el fundante del pensamiento racional. Pretendía fundar la ciencia. -
Period: to
John Locke
Corriente empirista: Su concepción de la mente se basa en que es sencilla y clara (el sentido común), una tabula rasa (papel en blanco). Donde se van agregando el conocimiento mediante la experiencia. Las ideas son el conocimiento de la mente humana, así mismo estas son representación mentales de objetos que son producto de la experiencia. Las ideas se crean a partir de la observación y la experiencia donde hay dos tipos en cada una de ellas. -
Period: to
Augusto Comte
Creía en una ciencia de la sociedad, y se le llama el padre de la sociología. Su aporte a la psicologia es el llamado POSITIVISMO.
El decía “solo existe el método positivo de contemplar la conexión entre los hechos observables. Cualquier cosa mas alla de la experiencia es irrelevante”
Con el tiempo este positivismo dio origen al positivismo lógico de 1920 , que deseaba eliminar toda afirmación que no se pudiera comprobar empíricamente, -
Period: to
Wilhelm Maximilian Wundt- Edward B. Tichener
Wundt hace una distinción clara entre la introspección pura, que es la auto-observación relativamente no estructurada usada por filósofos anteriores, y la introspección experimental.para Titchener la conciencia era la suma de las experiencias de una persona en un momento determinado, entendiendo aquellas como los sentimientos, las ideas y los impulsos experimentados durante toda la vida. -
Period: to
William James
El Funcionalismo postulo que los "átomos del pensamiento u átomos de la experiencia" no existen en la vida real, ya que nuestra mente siempre combina asociaciones, revisa la experiencia, se activa, se detiene, avanza y retrocede en el tiempo. -
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Sigmund Freud
El Psicoanalisis que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de las enfermedades mentales. Se basa en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez. -
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John B. Watson- B.F. Skinner
el conductismo tiende a percibir la conducta de los seres vivos como el resultado de un condicionamiento impartido a lo largo de su formación mediante estímulos externos (tales como castigos y recompensas), más que el resultado de mecanismos internos (como los instintos o los pensamientos). Por esta razón el conductismo valora el entorno por encima de todo, pues no se puede separar el aprendizaje del contexto en que tuvo lugar. -
Period: to
Max Wertheimer-Wolfgang Kohler-Kurt Koffka-Kurt Lewin
Teoria de la Gestalt se preocupaba básicamente por estudiar los procesos mentales que por aquella época se consideraban algo fundamentalmente invisible, al no existir herramientas para llegar a conocer bien lo que ocurria en el cerebro. -
Period: to
Abraham Maslow
La psicología humanista se centra en el estudio de la persona como un todo y parte de la idea de que los seres humanos somos innatamente buenos