-
Implementación de la Formación de usuarios
Se comienza a dar este servicio en las bibliotecas anglosajones, el cual sería la base para la Alfabetización Informacional -
Creación del término Alfabetización Informacional
Utilizado por primera vez por Paul Zurkovsky, Information Literacy. Define las habilidades que deben tener los bibliotecarios para resolver los problemas de los usuarios. -
Son replanteadas las bases conceptuales de la Formación de usuarios
Con base en el movimiento Information Literacy este servicio empieza a modificarse para ofrecer a los usuarios una educación más allá de las bibliotecas. -
Definición de la American Library Association Committee on Information Literacy
Define a la Alfabetización Informacional como "...una capacidad de comprender y un conjunto de habilidades que capacitan a los individuos para reconocer cuándo se necesita información y poseer la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información requerida" -
Es acuñado el acrónimo español ALFIN
Propuesto por Félix Benito en 1995 para referirse a la Alfabetización Informacional de manera más sencilla. -
Declaración de Praga
Reunión organizada por la Comisión Nacional de los EE. UU de
Norteamérica para las bibliotecas y la documentación y por
el Foro Nacional de Alfabetización en Información con el
apoyo de la Unesco. “Hacia una Sociedad Alfabetizada en
Información” Se definió que la ALFIN es fundamental para alcanzar los objetivos de la sociedad de la información, y debe formar parte del derecho humano básico al aprendizaje. -
Definición del Colegio de Bibliotecarios y Profesionales de la Información
"Alfabetización informacional es saber cuándo y por qué necesitas información, dónde encontrarla y cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética." -
Declaración de Alejandría
Coloquio de Alto Nivel sobre la "Alfabetización
Informacional y el Aprendizaje de por Vida." "Capacita a la gente de toda clase y condición para buscar, evaluar, utilizar y crear información eficazmente para conseguir sus metas personales, sociales, ocupacionales y educativas. Constituye un derecho humano básico en el mundo digital y promueve la inclusión social de todas las naciones […]." -
Declaración de Toledo
Seminario de Trabajo “Biblioteca, aprendizaje y
ciudadanía: la alfabetización informacional" "Los planes de estudio de las universidades que forman profesionales de la información deberían integrar contenidos relativos a la alfabetización informacional y las cuestiones pedagógicas necesarias para su enseñanza" -
Publicación en España del "Marco de referencia para las bibliotecas escolares"
Publicado por el Ministerio de Educación de España en el cual exige la utilización de fuentes informativas diversas más allá de los libros de textos. "La biblioteca escolar [...] es el instrumento fundamental para el trabajo enfocado a la adquisición de esta competencia, superando el alfabetismo digital [...] y contemplando los contenidos propios de lo que, en foros internacionales y nacionales, se está denominando Alfabetización Informacional (ALFIN)".