Actividad Integradora .Escolástica, Humanismo y Renacimiento.

  • Roger Bacón
    1210

    Roger Bacón

    Nació en Inglaterra, fue un fraile franciscano, alquimista ,místico, experimentador y teólogo.
    Sus investigaciones se basaron principalmente en la física, la óptica, la astronomía ,las matemáticas, la historia natural ,y la gramática griega y hebrea.
    Concibe la metafísica como la ciencia que encierra los principios de todas las demás y considera que las fuentes del conocimiento son la razón y la experiencia.
  • Duns Escoto
    1266

    Duns Escoto

    Nació en Escocia ,fue un teólogo, filosofo y sacerdote que perteneció a la escolástica.
    Afirma que la ciencia es aquello que se puede demostrar, y que es contraria a la fe que se cree pero no se demuestra.
    Realizo la distinción entre conocimiento intuitivo y conocimiento abstractivo.
    Para Duns, la única ley es la voluntad divina ,que hace que el hombre tenga una buena vida moral haga el bien y obedezca a Dios.
  • Guillermo Occam
    1290

    Guillermo Occam

    Nació en Inglaterra y ,marco el camino hacia la vida moderna ,ya que abandono la escolástica.
    Se baso principalmente en una teoría dé la experiencia utilizando la distinción entre conocimiento intuitivo y abstracto.
    Integro el concepto sobre el infinito, que es la base del cálculo infinitesimal y sus instituciones sobre física fueron el punto de partida de la mecánica y la astronomía moderna.
  • Francisco Petrarca
    1304

    Francisco Petrarca

    Nación en Arezzo Italia , fue un humanista y poeta medieval que restauro el latín clásico e instalo el italiano vernáculo como segunda lengua literaria.
    Se le considera el precursor del Humanismo , pilar fundamental de la literatura italiana.
  • Coluccio Salutati
    1331

    Coluccio Salutati

    Nació en Stignano Italia, fue canciller de la republica de Florencia y
    afirmo las leyes de superioridad sobre la medicina y las ciencias naturales.
    Defendió los estudios literarios ,la lectura de los clásicos ,los derechos de la poesía y el carácter poético de las Sagradas escrituras .
    Vio a la historia como educadora de la humanidad y destacó la importancia de la libertad del hombre ante la providencia divina y su papel activo ante el mundo.
  • Gasparino Barzizza
    1339

    Gasparino Barzizza

    Nace en Bérgamo Italia ,tenía una escuela-pensión a las que acudían los jóvenes para prepáralos en los estudios clásicos.
    Creía que las escuelas atendidas por el clero no eran suficientemente propedéuticas
  • Pier Paolo Vergerio
    1370

    Pier Paolo Vergerio

    Nació en Capodristra y fue un reformador italiano que planeo el curso educativo ideal papa los nobles que lleva por titulo ;Para la educación del Príncipe.
    Fue el iniciador del Humanismo en La pedagogía..
  • Guarino  de Verona
    1374

    Guarino de Verona

    Nación en Verona Italia, fue poeta y humanista italiano que abrió una escuela- pensión para perfeccionar el griego y posteriormente fundo una Universidad donde fue nombrado profesor cívico de retorica
    Su más importante escuela fue la que abrió en Ferrara, la cuál se caracterizo por la unión y la colaboración de la familia.
  • Leonardo Bruni
    1374

    Leonardo Bruni

    Nació en Arezzo Italia ,fue secretario apostólico y canciller, tradujo varias obras de Aristóteles al latín y demostró la relación que existe entre la filosofía y el cristianismo, donde existe una armonía fundamental.
    Fue autor de obras de Historia ,donde expuso sus experiencias política y su formación humanística.
  • Vittorino Da Feltre
    1378

    Vittorino Da Feltre

    Nación en Feltre Italia, fue un humanista y educador italiano que abrió una escuela donde se enseñaba, el latín ,el griego y las matemáticas a los alumnos más pobres.
  • Cósimo el viejo
    1389

    Cósimo el viejo

    Nación en Florencia, fue un político y banquista italiano que fundó la Academia Platónica ,y cuyo objetivo era filosófico y promovía el platonismo nuevo.
  • Giannozo Manetti
    1396

    Giannozo Manetti

    Nació en Florencia, fue un humanista que se dedico a la filología, gran orador y conocedor dé las lenguas clásicas.
    Para él, la tarea del hombre consiste en gobernar y regir el mundo que le fue dado..
  • León Battista Alberti
    1404

    León Battista Alberti

    Nació en Génova Italia ,fue quien disipó la duda de que el culto a la literatura humana consiste en la lectura de los textos clásicos y que las propuestas educativas están formadas por el estudio estilístico -gramatical.
    Vio al hombre como un ser activo que se encuentra siempre realizando cosas y forjando su propio destino ,para él una educación adecuada es aquella que se dedica a realizar diferentes actividades para volver al hombre activo.
  • Matteo Palmieri
    1406

    Matteo Palmieri

    Nació en Florencia Italia ,fue humanista e historiador que defendió el humanismo cívico .
    Su ideal era impulsar al hombre a que realice varias actividades ,con el objetivo de que este no pierda el tiempo en descansos innecesarios que no le beneficien .
  • Lorenzo Valla
    1407

    Lorenzo Valla

    Nación en Roma Italia ,escribió un dialogo donde defiende el placer como único bien del hombre, entre los placeres a los que se refiere Valla se encuentran, las leyes ,el gobierno y todo aquello útil para el hombre .
    Afirma que la vida de cristo es custodiada por todos aquellos que se inspiran en Dios para regular su vida.
  • Pomponio Leto
    1428

    Pomponio Leto

    Nació en Salerno Italia, fue humanista y filólogo que fundo la Academia romana de tipo literaria, la cual buscaba recobrar las artes, las letras, la cultura de Grecia y Roma, pero sobre todo las formas de vida antigua.
  • Leonardo da Vinci
    1452

    Leonardo da Vinci

    Nació en Anchiano Italia ,fue escritor, filosofo , pintor, ingeniero, que sentó las bases para la ciencia natural moderna que tiene como fundamento la experiencia sensible,
    Da Vinci, rechaza todo aquello que no venga de la experiencia pues para él la experiencia no engaña y ve al alma como aquello que ilumina, guía y ayuda a cada quien.
    Afirma que la pintura es superior a todas las artes ,y establece que el arte y la ciencia tienen como fin único el conocimiento de la naturaleza..
  • Erasmo de Rotterdam
    1466

    Erasmo de Rotterdam

    Nació en Róterdam , Países Bajos, fue el más famoso humanista de su época, se graduó en teología y se dedicó a ser escritor y filólogo, además de ser un apóstol de religiosidad espiritual e interior.
    Su pedagogía fue benéfica para la humanidad ,ya que estaba, a favor de la educación literaria ,la instrucción dé los niños desde temprana edad, los resultados a larga plazo ,y sobre todo porque impulso la formación moral y cultural de las mujeres.
  • Nicolás Maquiavelo
    1469

    Nicolás Maquiavelo

    Nació en Florencia Italia, fue un diplomático ,funcionario político y escritor, fundador de un movimiento historicista y de la llamada Ciencia Política moderna.
    Escribió un tratado político denominado El príncipe., quien de acuerdo al autor debe ser una persona que busque el bien y que no se deje llevar por la ignorancia.
  • Tomás Moro
    1478

    Tomás Moro

    Nación en Londres ,y fue un hombre que saco provecho a su educación humanística y supo encontrar en ella la participación en la vida política y civil.
    Inauguró, un nuevo género literario, denominado Utopías que son representaciones de estados y situaciones inexistentes, que muestran una perfecta igualdad, en donde todos pueden cultivarse y gozar de la vida, la tolerancia religiosa y la paridad de sexos que es completa tanto en deberes como obligaciones.
  • Baldesar Castiglione
    1478

    Baldesar Castiglione

    Nació en Marcaria Italia ,fue un cortesano ,diplomático y escritor italiano ,que buscaba que el hombre ,se convirtiese en un ser recto, culto y conocedor de las artes ,el ejercicio físico y el militar.
  • Francois Rabelais
    1494

    Francois Rabelais

    Nación en Chinon Francia, fue un fraile erudito médico y literato original, que desarrollo la polémica contra el formalismo de la educación renacentista. Autor de la famosa novela Gargantúa y Pantagruel que fue escrita con una intensión antiacadémica y habla sobre dos sistemas educativos diferentes.
    Busca la manera de organizar la vida privada y volverla placentera a través de un enciclopedismo que abarca un amplio estudio lingüístico, literario e histórico del pasado.
  • Michel de Montaigne
    1533

    Michel de Montaigne

    Nación en el castillo de Montaigne, fue un escritor francés, que critico la pedantería de la gramática y el nocionismo, y reafirmo la concepción de la cultura.
    Se empapo de lecturas clásicas las cuales utilizó para estudiar la naturaleza humana y se le atribuye la creación de un nuevo generó literario llamado ensayo,