-
Η πληροφορική εισάγεται ως αυτόνομο γνωστικό αντικείμενο. Διδάσκεται κυρίως προγραμματισμός. Στην Ελλάδα υπήρξε μια καθυστέρηση στην εισαγωγή όπως και σε πολλά άλλα εκπαιδευτικά συστήματα.
-
Διαθεματική και ολιστική προσέγγιση της γνώσης.
Η Πληροφορική διαχέεται στο σύνολο των μαθημάτων. -
Ο τύπος αυτών των σχολείων έχει πια καταργηθεί ή μετεξελιχθεί. Η μετεξέλιξη αυτή σχετίζεται με την Τεχνική εκπαίδευση και τους τύπους σχολείων της.
-
Διδασκαλία της Πληροφορικής ως αυτόνομο γνωστικό αντικείμενο με ταυτόχρονη ένταξη των ΤΠΕ σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα.
-
410 Γυμνάσια για πρώτη φορά διέθεταν μία αίθουσα εργαστηρίου. Στην περίοδο αυτή, τα εργαστήρια των υπολογιστών χρησιμοποιούνταν αποκλειστικά για τη διδασκαλία του μαθήματος της πληροφορικής
-
Σύνδεσμος για την ΟδύσσειαΕπιμόρφωση και στήριξη εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων.
Πλήρως εξοπλισμένα εργαστήρια συνδεδεμένα στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και παράλληλη τεχνική υποστήριξη.
Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού. -
Σχεδιασμός του Π.Ι (ΕΠΠΣ, 1997)
-
Δημιουργήθηκε σε κάθε σχολείο ένα τουλάχιστον εργαστήριο Πληροφορικής.
-
Επιμόρφωση στις ΤΠΕ - Α' Επίπεδο
-
ΔΕΠΠΣ, 2003
