-
בי"ס "אופק" הוקם בשנת תשנ"ט (1999), כבי"ס צומח חדש, בעיר חדשה, עם עבר מפואר ועתיד מלא תקווה
-
-
התחלת שימוש במערכת פדגוגית בית סיפריתSmart School
-
-
בית ספר אופק הצטרף לתכנית התקשוב הלאומית בשנת תשע"ב ומאז פועל להטמעת התכנית לפי מטרות משרד החינוך.
-
פרויקט של אגף טכנולוגיות המידע במנהל למדע וטכנולוגיה, שמטרתו קידום למידה שיתופית ומפגשי תלמידים ממגזרים שונים בחברה הישראלית (יהודים, ערבים, בדואים, דרוזים, תלמידי החינוך המיוחד והחינוך הרגיל, תלמידים מהמרכז ומהפריפריה, וקשר בין נוער חילוני ודתי בישראל).
-
Schools on line במסגרת
פרוייקט שיתופי עם בית חורון -
בו השתתפו תלמידי כיתות ה', ו' עם הסבים והסבתות שלהם.
-
ביום גלישה בטוחה כל כיתה העלתה תוצרים למצגת שיתופית בנושא זכויות יוצרים, בריונות ברשת וכו'.(תשע"ג), (תשע"ד) פעילות זו הפכה למסורת ובמהלכה נוצרה בין המורות תחרות סמויה מתוך רצון להצטיין בפרוייקט זה.
-
1.קידום בריאות( חינוך מיוחד)
2.נפש בריאה עם גוף בריא
3.העיר שלי
4.מסביב לים התיכון
5.מישור החוף התיכון -
, חברי צוות "מנהיגות באופק", נפגשים אחת לשבוע ולומדים כלים מתוקשבים מגוונים.
ומייעצים לאחרים. -
מיזם חינוכי ייחודי שמטרתו: הקמת קהילת מפגשי וידאו למען חינוך הראשונה מסוגה בישראל.
תיאור
ברוכים הבאים לדף הרשמי של מיזם "לראות עולם" - שמטרתו היא להקים את קהילת שיחות הוידאו למען חינוך הראשונה בישראל.
הקהילה תאגד נבחרת של מורים מובילים מכל הארץ, תפגיש ביניהם למטרות שיתוף פעולה והעצמה הדדית של תלמידים ומורים, וכן תפגיש בין מורים ותלמידים לבין אנשי עשייה משמעותית מכל התחומים, מהאקדמיה ומחוצה לה: סופרים, אמנים, שחקנים, אנשי תקשורת, מובילי עשייה חברתית.
כך, תהווה נבחרת "לראות עולם" חלק מוביל במאמץ -
לצערי מאז שהורידו את יום ההדרכה אני פועלת במסגרת מצומצמת יותר אך עדיין מנסה לקדם פרוייקטים רבים במידת האפשר".
מאחר ותקציב ההדרכות הופסק גם המעקב אחר הלמידה בכיתות הופחת. -
כחלק מהשאיפה לקדם וליצירת תרבות ארגונית שיתופית הוקם מאגר מערכי שיעור ופעילויות בית ספרי בדרייב בגוגל.
-
Schools on line במסגרת
פרוייקט משותף עם בית ספר באבו גוש. -
אחת הכיתות זכתהבפרס במסגרת התחרות של "נפגשים ברשת" שהתקיימה לקראת אינטרנט בטוח. הילדים הכינו סטיקרים עם סיסמאות להתגוננות ברשת וזכו בביקור בגוגל.
לאחר הביקור הילדים הכינו מצגת והעבירו לתלמידי הכיתות האחרות את מה שלמדו בביקור -
נכנסנו לפיילוט של ספרים דיגיטליים עם כיתות ה'-ו' ובו התחייבנו ללמד שעתיים שבועיות באמצעות ספרים דיגיטליים, במקצועות מדעים, מתמטיקה, אנגלית. בסוף פרויקט זה אני יכולה להצביע על 80% ביצוע.
-
הגענו לשלב מתקדם בתהליך שילוב המחשב ויישום פדגוגיה חדשנית בבית הספר. כל המורים משלבים את הטכנולוגיה במהלך השיעורים באופן יומיומי והיא תופסת מקום מרכזי בתהליך הלמידה בבית הספר.
מיומנויות המאה ה-21 נלמדות כחלק מתכני השיעורים ומשולבים במהלך המשימות, הפרוייקטים והלמידה היומיומית ולא באופן מפורש ונפרד. אנו מתחילים בכך כבר מכיתה א' בהדרגה. -
פרס לרכזת התקשוב הבית ספרית הגב' אילת סגל רכזת מצטיינת מחוזית.
-
-
המשך עבודה שיתופית מפרה בין המורים - יצירת תכני לימוד דיגיטליים מותאמים לתלמידים מתוך ראייה והפריה הדדית של צוות המורות.
עידוד המורים להשתלמויות בתחום התקשוב והגלישה הבטוחה.
ניהול הלמידה והמידע של התלמידים (בדגש על ניהול זמן נכון ואחריות על תהליך הלמידה שלהם).
ביסוס מודל מנהיגות בתקשוב.
למידה מתקדמת (google apps).
