TEORICOS DE LA EDUCACION

  • RENE DESCARTES

    RENE DESCARTES
    Geometría cartesiana o analítica, álgebra y geometría
  • IMMANUEL KANT

    IMMANUEL KANT
    Contribuciones a la metafísica, epistemología, la ética y la estética han tenido un profundo impacto en el área de la filosofía
  • CHARLES DARWIN

    CHARLES DARWIN
    Biólogo naturalista ingles( geología, la botánica y la entomología. Corriente naturalista y condcutivista
  • Søren Kierkegaard

    Søren Kierkegaard
    Filósofo y teólogo danés
    Existencialista
  • Johann Friedrich Herbart (1816)

    Johann Friedrich Herbart (1816)
    Psicólogo y Pedagogo Alemán Corriente Social
    La pedagogía debía enfatizar la conexión del niño con la sociedad, promoviendo su desarrollo con una finalidad útil para con el resto de seres humanos.
  • Sir Francis Galton

    Sir Francis Galton
    Antropólogo y Geógrafo inglés
    Genética y evolución
  • P. Pierre Broca

    P. Pierre Broca
    Medico, anatomista y antropólogo francés
    Educación Lenguaje Areas Cerebrales
  • W Wunt

    W  Wunt
    Psicólogo, filósofo y fisiólogo alemán
    Psicología experimental en 1879 en Leipzig (Alemania)
    Instituto de Psicología Experimental.
    Padre de la psicología científica.
  • Carl Georg Lange

    Carl Georg Lange
    Neurología, la psiquiatría y la psicología Danes
    Aportación Teoría de la emoción
  • William James

    William James
    Filósofo y psicólogo Estadounidense
    Desarrollo del pragmatismo y la vida mental.
    Funcionalismo, Test de Inteligencia
  • Carl o Karl Wernicke

    Carl o Karl Wernicke
    Neuropsiquiatra alemán neurología y psiquiatría
    Estudio la afasia Encefalopatía de Wernicke.
  • Ivan Petrovich Pavlov

    Ivan Petrovich Pavlov
    Fisiólogo Ruso
    Escuela Conductista Condicionamiento clásico y operante
  • Hermann Ebbinghaus

    Hermann Ebbinghaus
    Psicólogo Psicofísica alemán
    Estudio científicamente la memoria
    En 1893 publicó una teoría sobre la visión del color.
    En 1897 publicó un método para probar la capacidad mental de los niños de escuela (el test )
  • Sigmund Freud

    Sigmund Freud
    Neurólogo Austriaco
    Psicoanálisis, mecanismos de defensa de la mente y etapas del desarrollo
  • Alfred Binet

    Alfred Binet
    Pedagogo, Grafólogo, Psicólogo. Frances
    Área de la psicometría y de la psicología diferencial.
    experimental y Desarrollo educativo.
  • Edward Thorndike

    Edward Thorndike
    Psicólogo americano
    Estudio del aprendizaje y el comportamiento animal (psicología educativa y la teoría conocida como conexionismo) y conductista
  • John Broadus Watson

    John Broadus Watson
    Psicólogo estadounidense Definió a al psicología como el estudio del comportamiento y no de la mente
    Conductismo, Condicionamiento operante
  • Henri Wallon

    Henri Wallon
    Pedagogo, Psicólogo y Filosofo francés de ideología
    Teoría Educativa y psicología Genética
  • Clark Leonard Hull

    Clark Leonard Hull
    Psicólogo científico americano
    Conductista Deductivo y teórica del impulso y psicología científica
  • Edward Chace Tolman

    Edward Chace Tolman
    Procesos cognitivos desde el marco del conductismo asociación entre un estímulo condicionado y una respuesta condicionada. Mapas cognitivos
  • Edwin Ray Guthrie

    Edwin Ray Guthrie
    Matemático, Filósofo y Psicólogo estadounidense Condicionamiento
  • William McDougall

    William McDougall
    Psicólogo norteamericano
    Psicología social y opositor al conductismo
  • Lev Vygotsky

    Lev Vygotsky
    Psicologo Ruso
    Teoría Sociocultural Constructivista
    Zona de desarrollo próximo
  • JEAN PIAGET

    JEAN PIAGET
    Psicólogo Constructivista Suizo
    Fases del desarrollo cognitivo y conductual
  • Carl Rogers

    Carl Rogers
    Psicólogo estadounidense Humanista
    Teoría y desarrollo de la personalidad