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322-384 A.C. Presenta teoría similar a la de Platón. Manifiesta que el fin último de la vida humana es la felicidad. Actividad del alma según su virtud más perfecta y completa.
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347-428 A.C.
En sus diálogos trató de comprender las motivaciones y conducta de sus contemporáneos y presentó sus ideas acerca de como debería de ser una sociedad ideal. -
354-430 Presenta en la ciudad de Dios una explicación de la doble naturaleza del hombre, su inclinación hacia el bien o el mal, el espíritu o la carne, amor o paz.
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1712- 1778 Pensamiento sociológico: El individuo y sociedad, el estado de naturaleza.
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1727-1781 Desarrolló su idea sobre la historia universal pasando por tres etapas el hombre suponía que los fenómenos naturales eran producidos por seres inteligentes invisibles, pero parecidos entre sí, después viene la explicación de estos hombres y por último observando la acción recírpoca mecánica de los cuerpos.
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A finales del Siglo XVIII Y XIX nace en Europa como respuesta de los intelectuales para explicar los cambios que se presentaron en esa parte del mundo, tanto en lo económico como en lo político y social. Fundada por Augusto Comte.
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1818.1883
Economista, sociólogo e historiador. Teoría: Comprensiva. Obras más importantes: Economía y sociedad
Historia económica general, La ética protestante y el
espíritu del Capitalismo. -
Formación: Economista, sociólogo, filósofo e historiador Teoría: Marxista. Obras más importantes: La ideología alemana,
El capital, Crítica a la economía política. -
1820-1903 Pensamiento sociológico: La sociedad como organismo, la evolución de la sociedad.
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1858-1918 Pensamiento sociológico: Pensamiento dialéctico, la conciencia individual, sociológia formal, interacción social.
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Formación: Sociológo Teoría: Funcionalista. Obras más importantes: La división social del trabajo, Las reglas del método sociológico, El suicidio. Señala que en la sociedad cada elemento tiene una función y la sociedad se observa como un todo.
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Su origen se remonta al siglo XVIII, cuando Rossau publicó el libro "Emilio de la educación en años 1762. El primer análisis fue realizado por Durkheim por medio de su obra "Educación y Sociología" Posteriomente en el año "En el año 1959 surge la sociología de la educación a través del artículo de Parsons titulado: "El aula como sistema social"
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Estudia la educación en cuanto fenómeno social. Se ocupa, por consiguiente, del origen social de la educación, de sus manifestaciones sociales, de su contenido social, de sus instituciones sociales, de su desarrollo social, de sus condiciones sociales, de su fuente social, de sus objetivos sociales, de sus posibilidades sociales y de sus agentes sociales.
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1) Nivel macrosociológico: Explica los intereses de los grupos dominantes y la trasmisión de valores en el sistema escolar. 2) Nivel microsociológico: Se centra en las unidades del sistema educativo, desde la perspectiva interaccionista, interpretativa y etnográfica. +2) Nivel intermedio: Estudia interacciones que se realizan en el centro educativo.
