LINEA DE TIEMPO PSICOLOGÍA INTEGRANTES GRUPO 14: onix maria mazo chica (monitora) , lesli dalila villalba cifuentes , jessica yesenia gutierrez franco , julieth andrea calles malagon

  • 1951 BCE

    BIBLIOGRAFIA

    BIBLIOGRAFIA
    [1]ABRIL ALONSO, A.; AMBROSIO FLORES, E.; BLAS CALLEJA, M. R.: Fundamentos biológicos de la conducta: Exámenes comentados. Sanz y Torres, S. L. 2002
    [2]ALVAREZ HERNÁNDEZ, J.: Las habilidades sociales 1. Editorial EscuelA
    [3]http://mscfab.blogspot.com.co/2011/01/personajes-destacados-en-psicologia.html
    [4]https://psicologiaymente.net/psicologia/psicologos-mas-importantes-famosos-historia
    [5]https://www.timetoast.com/timelines/personajes-importantes-para-la-psicologia
  • 1950 BCE

    Christopher Peterson (1950-2012)

    Christopher Peterson (1950-2012)
    Psicólogo americano uno de sus grandes aportes fue psicología positiva=comprende cualidades del ser humano y el TEST VIA=manual de virtudes y fortalezas identificando científicamente rasgos psicológicos positivos del ser humano, una de sus obras más reconocidas es Fortalezas y Virtudes del Carácter: Un Manual y Clasificación [3]
  • 1925 BCE

    ALBERT BANDURA 1925

    ALBERT BANDURA 1925
    Psicólogo y pedagogo canadiense presidente de la asociación de (apa) sus aportes fue el: Enfoque socio-cognitivos de la personalidad=influencia en factores como el autocontrol y concepto del yo, la Psicología social cognitiva, la Psicoterapia y pedagogía y laTeoría del aprendizaje social
    Sus libros mas destacados fueron:
    - Auto-eficacia
    - Fundamentos sociales
    - Las desvinculación moral: como las personas hacen daño y viven con ellos mismos
    Entre otros [3]
  • 1915 BCE

    JEROME BRUNER (1915-2016)

    JEROME BRUNER (1915-2016)
    Fue un psicólogo conocido por sus importantes contribuciones en el campo de la psicología cognitiva y a las teorías del aprendizaje. Realizo importantes aportes al campo de la educación y de la psicología cognitiva Uno de los primeros descubrimientos del Dr. Bruner llevó a lo que se conoció como la teoría del New Look, un postulado sobre la percepción.
  • 1913 BCE

    ALBERT ELLIS (1913-2007)

    ALBERT ELLIS  (1913-2007)
    Figura influyente en la historia de la psicología realizo un doctorado en psicología clínica, sus aportes fueron: TREC- (terapia cognitivo-conducta)=creencias problemáticas que conduncen a comportamiento autodestructivos, Creador de decenas de revistas científicas, escribió varios libros entre estos esta:
    - Razón y emoción
    - Envejecer con plenitud
    - Consejería de stress
  • 1909 BCE

    ROLLO MAY (1909-1994)

    ROLLO MAY (1909-1994)
    psicólogo y psicoterapeuta existencialista estadounidense. Pionero de la psicología y psicoterapia. se interesó por reconciliar la psicología existencialista con otras aproximaciones, especialmente el psicoanálisis de Freud. Él definió ciertas "Etapas" del desarrollo:
    A Ha escrito obras, entre otros, los siguientes libros:
    • La valentía de crear
    • Libertad y destino en psicoterapia
    • El dilema del hombre (1967)
  • 1907 BCE

    SOLOMON ASCH (1907-1996)

    SOLOMON ASCH (1907-1996)
    psicólogo estadounidense mundialmente conocido y prestigioso debido a sus trabajos pioneros en psicología social. Una de sus grandes publicaciones fueron en 1932. An experimental study of variability in learning. New York, disertación Y en 1955. Opinions and social pressure. Scientific American,
  • 1906 BCE

    ABRAHAM MASLOW (1906- 1970)

    ABRAHAM MASLOW (1906- 1970)
    psicólogo estadounidense, objeto de la psicología:conducta,necesidades,Metodo de estudio: pirámide de las necesidades, modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas, en la que la satisfacción de las necesidades más básicas o subordinadas da lugar a la generación sucesiva de necesidades más altas o superordinadas ,obra representativa: En obras como Motivación y personalidad (1954), Psicología del ser (1962) y La Psicología de la ciencia (1966) [3]
  • 1905 BCE

    VIKTOR FRANKL (1905-1997)

    VIKTOR FRANKL (1905-1997)
    fue un neurólogo y psiquiatra austriaco reconocido por ser el fundador de la logoterapia, la tercera escuela vienesa de psicoterapia, y por haber publicado más de 30 libros, siendo “El hombre en busca de sentido” la obra más emblemática de su carrera. Frankl se interesó desde muy joven en la psicología y aunque al principio y al final de su carrera obtuvo muchos logros, en 1997, Viktor Emil Frankl murió por un fallo cardíaco.
  • 1904 BCE

    BURRHUS FREDERIC SKINNE (1904 - 1990)

    BURRHUS FREDERIC SKINNE (1904 - 1990)
    psicólogo conductista Objeto de psicología: condicionamiento operantecre, era posible explicar la conducta de los individuos como un conjunto de respuestas fisiológicas condicionadas por el entorno, método de estudio: adiestramiento de unas palomas para jugar al pimpón, la llamada caja de Skinner Obra representativa: Las conductas de los organismos,(1938)
  • 1902 BCE

    ERIK ERIKSON (1902-1994)

    ERIK ERIKSON (1902-1994)
    Psicoanalista estadounidense de origen alemán, estadunidense, Objetivo de la psicología: la identidad, Método de estudio: integró el psicoanálisis clínico y la antropología cultural matizando nuevos aspectos del desarrollo. Por un lado, enfatizó la influencia de factores psicosociales y socioculturales en el desarrollo del "Yo",Obra representativa: Infancia y sociedad (1950).
  • 1902 BCE

    CARL ROGERS (1902 1987)

    CARL ROGERS (1902 1987)
    Psicólogo estadunidense Objetivo de la psicología: existencialismo, empirismo experiencia) Método de estudio: técnica denominada como reflejo, fue el creador de la terapia centrada en el cliente. A resumidas cuentas, esta habla sobre la importancia que tiene cada persona para el cambio y el crecimiento personal. Obra representativa: Clinical Treatment of the Problem Child(1939)
  • 1901 BCE

    JACQUES LACAN (1901-1981)

    JACQUES LACAN  (1901-1981)
    fue un médico psiquiatra y psicoanalista francés conocido por los aportes teóricos que hizo al psicoanálisis basándose en la experiencia analítica y en la lectura de Freud, incorporando a su vez elementos del estructuralismo, la lingüística estructural, la matemática y la filosofía. Sus aportes han sido definidos, principalmente por él mismo, como un «retorno a Freud».
  • 1900 BCE

    ERICH FROMM (1900-1980)

    ERICH FROMM (1900-1980)
    Uno de los psicólogos más reconocidos y reputados del mundo. Autor de “El arte de amar”, centró gran parte de su obra en la capacidad del ser humano de amar a través de la ética y el psicoanálisis, y publicó más de 30 libros. Sus estudios y teorías se centraban en el psicoanálisis y en la crítica al mundo occidental, sobre los cuales escribió varios libros. También creo la Escuela Neo-freudiana “culturista”,
  • 1897 BCE

    GORDON ALLPORT (1897-1967)

    GORDON ALLPORT (1897-1967)
    Fue un psicólogo norteamericano que se dedicó al estudio de la personalidad. personajes claves en el desarrollo de la psicología de la personalidad. Para el año 1950, Allport publicó una de sus obras más relevantes titulada The Individual and His Religion (El individuo y su religión). Y en 1954 publicó The Nature of Prejudice (La naturaleza del prejuicio), donde habla de su experiencia de haber trabajado con refugiados durante la Segunda Guerra Mundial
  • 1896 BCE

    LEV VYGOTSKI (1896-1934)

    LEV VYGOTSKI  (1896-1934)
    Psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teoricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicologis histórico-cultural y precursor de la neuropsicología La idea fundamental de su obra es la de que el desarrollo de los humanos únicamente puede explicarse en términos de interacción social, Sus ideas tienen un rol importante en la reflexión teórica en psicología y en pedagogía,
    Su obra más importante fue Pensamiento y lenguaje.
  • 1896 BCE

    JEAN PIAGET (1896- 1980)

    JEAN PIAGET (1896- 1980)
    Psicólogo constructivista suizo objetos de la spicologia:desarrollo intelectual y cognitivo del niño ejercieron una influencia trascendental en la psicología evolutiva y en la pedagogía moderna método de estudio ,método : trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y París, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento,Obra representativas: El lenguaje y el pensamiento en el niño (1923)
  • 1895 BCE

    ANNA FREUD (1895-1982)

    ANNA FREUD (1895-1982)
    fue una psicoanalista austriaca que centró su investigación en la psicología infantil. Fue la hija menor de Sigmund Freud y Martha Bernays, siendo la única hija del padre del psicoanálisis que siguió sus pasos. Nació el 3 de diciembre de 1895 en Viena, Austria y murió el 9 de octubre de 1982 cuando tenía 86 años. Sus grandes aportes son la Psicología infantil y el estudios psicoanalíticos del niño, una de sus grandes Obra es el yo y los mecanismos de defensa=clásico la psicoanálisis
  • 1894 BCE

    ALFRED KINSEY (1894-1956)

    ALFRED KINSEY (1894-1956)
    Fue uno de los pioneros de la investigación sexual humana en Estados Unidos. Si bien estudió entomología en la universidad, su publicación más importante -debido al gran impacto que generó- fue su estudio sobre el comportamiento sexual de hombres y mujeres. Kinsey recopiló en su obra El comportamiento sexual en el hombre, publicada en 1948 .
  • 1893 BCE

    FRITZ PERLS (1893-1970)

    FRITZ PERLS (1893-1970)
    fue un neuropsiquiatra y psicoanalista alemán de origen judío. Es conocido por ser el creador de la terapia Gestalt junto a su mujer Laura Perls y al sociólogo Paul Goodman. La terapia Gestalt es creada en la década de los 40. Según escribió Perls al final de su vida, es uno de los método de terapia psicológica que se insertan dentro de la corriente existencialista. Esta nueva forma de terapia,
  • 1890 BCE

    KURT LEWIN (1890-1947)

    KURT LEWIN (1890-1947)
    fue un psicólogo alemán nacionalizado estadounidense. Se interesó en la investigación de la psicología de los grupos y las relaciones interpersonales. Una de sus teorías es reconocida como el fundador de la Psicología Social moderna, Contribuyó al desarrollo de la Psicología de la Gestalt de manera significativa. Estudió en los grupos el concepto de distancia social. La teoría del campo, formulada por Lewin,
  • 1886 BCE

    EDWARD TOLMAN (1886-1959)

    EDWARD TOLMAN (1886-1959)
    Psicólogo estadounidense, Presidente de la asociación APA, uno de sus aportes fue la Contribuciones científicas distinguidas, Mapas cognitivos en ratas blancas- apoyo a las ratas para uso de tema el Concepto variable interviniente y fue Pionero de la psicología cognitiva actual. Sus grandes obras fueron:
    - Comportamiento intencional en animales y hombre
    - Hay más de un tipo de aprendizaje.
  • 1878 BCE

    JOHN BROADUS WATSON (1878 1958)

    JOHN BROADUS WATSON (1878 1958)
    spicologo norteamericano,objeto spicologia: Conductismo, reflejo condicionado, aprendizaje, método de estudio: condicionamiento de la reacción de miedo en un niño de once meses de edad y que ha pasado a la historia con la denominación de el experimento del pequeño Albert, fundado la Escuela Psicológica Conductista. Obra representativa: La psicología desde el punto de vista conductista (1919).
  • 1875 BCE

    CARL GUSTAV JUNG (1875-1961)

    CARL GUSTAV JUNG (1875-1961)
    fue un psiquiatra y psicoterapeuta suizo que fundó la psicología analítica. Su trabajo sigue siendo influyente en la psiquiatría pero también en la filosofía, antropología, literatura y estudios religiosos. Fue un escritor prolífico, aunque muchos de sus trabajos no fueron publicados hasta su muerte. creó Carl Jung se le conoce como psicología profunda.
  • 1874 BCE

    EDWARD LEE THORNDIKE (1874- 1949)

    EDWARD LEE THORNDIKE (1874- 1949)
    fue un psicólogo y pedagogo estadounidense, objeto de la psicología: aprendizaje por ensayo/error y la ley del efectoMétodo de estudio: ley del efecto, a partir de los estudios que realizó con gatos en cajas-problema de las que debían escapar. La ley del efecto explicará la teoría de Skinner del condicionamiento operante.obra representativa; Psicología educacional o Psicología educativa (1903)
  • 1870 BCE

    ALFRED W. ADLER (1870- 1937)

    ALFRED W. ADLER (1870- 1937)
    fue un médico y psicoterapeuta austríaco, objeto de la psicología: complejo de inferioridad y superioridad, Metodo de estudio:spicoterapia, psicología individual , fundador de la llamada psicología individual y precursor de la moderna psicoterapia.obras representativas: Práctica y teoría de la psicología del individuo (1927) y El sentido de la vida (1932).
  • 1863 BCE

    HUGO MUNSTERBERG (1863-1916)

    HUGO MUNSTERBERG (1863-1916)
    Alemán
    Presidente de la asociación APA, Promotor de psicología industrial,Psicología clínica forense, Psicología en situaciones legales, uno de sus artículos mas destacados fue Psicología y el mercado.[8]
  • 1862 BCE

    OSWAL KULPE (1862-1915)

    OSWAL KULPE (1862-1915)
    Alemán Psicólogo, sus aportes fue la psicología experimental, teoría de la voluntad en la psicología moderna, la termo dinámica psicológicos. Una de sus importantes obras fue la descripción de psicología
  • 1860 BCE

    JAMES MCKEEN CATTEL (1860-1944)

    JAMES MCKEEN CATTEL (1860-1944)
    Estadounidense Pruebas y mediciones mentales, Mediciones de la precisión de la recolección, Revisión psicológica, Fundo la cattel Psychological corporation y el science press Entre otras.
    Sus obras más destacadas fueron: Una educación en psicología, Control universitario.
  • 1859 BCE

    JOHN DEWEY (1859-1952)

    JOHN DEWEY (1859-1952)
    fue un filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense, uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo. desde el punto de vista epistemológico, dewey considera que los conceptos en los que se formularon las creencias son construcciones humanas provisionales. dewey critica el enfoque clásico sobre el conocimiento.
    el concepto principal relacionado con la teoría del conocimiento es "experiencia".
  • 1857 BCE

    ALFRED BINET (1857-1911)

    ALFRED BINET (1857-1911)
    Fue un psicólogo, pedagogo y grafólogo francés, conocido por sus aportes a la psicología experimental, diferencial, psicometría y especialmente pos sus contribuciones al desarrollo educativo. Entre sus trabajos más destacados, y por el que es más reconocido, es por haber sido el creador, junto a Théodore Simon, del Test de predicción del rendimiento escolar. Esta prueba, diseñada para medir la inteligencia, fue la base para lo que hoy conocemos como tests de inteligencia
  • 1856 BCE

    SIGMUND FREUD (1856- 1939)

    SIGMUND FREUD (1856- 1939)
    neurólogo austriaco objeto de la psicología: contribución de Freud a la psicología sería su concepto de inconsciente. Freud sostenía que el comportamiento de una persona está profundamente determinado por pensamientos, deseos y recuerdos,método reprimidos,metdo destudio:utilizo la electroterapia y la hipnosis para el tratamiento de las enfermedades nerviosas. obra representativa : La interpretación de los sueños(1899) edición(1900)
  • 1849 BCE

    IVÁN PÁVLOV (1849- 1936)

    IVÁN PÁVLOV (1849- 1936)
    Fisiólogo ruso. objeto spicologia:, método de estudio : Condicionamiento Clásico , método de estudio: Formulación de la ley del reflejo condicionado, ,abrió nuevos caminos a la psicología, a la psiquiatría e inclusive la pedagogía, ya que pudo considerarse toda forma de educación como esencialmente basada en la formación de los reflejos condicionados.
  • 1844 BCE

    HERMANN RORSCHACH (1844-1922)

    HERMANN RORSCHACH (1844-1922)
    fue un psiquiatra y psicoanalistasuizo, conocido sobre todo por la elaboración de la prueba que lleva su nombre, el Test de Rorschach. En junio de 1921 finalmente se imprimió su libro Psychodiagnostic, pero la edición de las tarjetas fue insatisfactoria ya que redujeron el tamaño y los colores fueron alterados. Así quedó el modelo de las diez tarjetas que se conoce hoy en día como la prueba de psicodiagnóstico de Rorschach.[4]
  • 1842 BCE

    WILLIAM JAMES ( 1842- 1910)

    WILLIAM JAMES ( 1842- 1910)
    Psicólogo y filósofo norteamericano. objeto de la psicología: la conciencia, método de estudio: la psicología aplicada en sus diversas ramas (por ejemplo, la psicología industrial, la creación y administración de tests de inteligencia, la psicología educacional, :Principios de la psicología(1890) [7]
  • 1832 BCE

    Wilhelm Wundt (1832-1920)

    Wilhelm Wundt (1832-1920)
    Es el padre de la psicología moderna. Este psicólogo, filósofo y fisiólogo alemán es famoso por crear el primer laboratorio de psicología experimental en el año 1879 en Leipzig (Alemania), conocido como el Instituto de Psicología Experimental. Fue el primero en separar la psicología como disciplina científica propia, al margen de otras disciplinas como la filosofía o la fisiología publica su trabajo más conocido Grundzüge der physiologischen Psychologie. [5]
  • 1822 BCE

    FRANCIS GALTON (1822-1911)

    FRANCIS GALTON (1822-1911)
    Fueun polímata, antropólogo, geógrafo, explorador, inventor, meteorólogo, estadístico, psicólogo y eugenista británico con un amplio espectro de intereses. A Galton se le puede considerar como el «padre» de la psicología diferencial, Galton propuso un modelo de intervención social para mejorar las características de la población, consistente en planificar los matrimonios de forma que se maximizaran las capacidades innatas de los niños. El método recibió el nombre de «eugenesia». [3]
  • 1801 BCE

    GUSTAV FECHENER (1801-1887)

    GUSTAV  FECHENER (1801-1887)
    Fue un filósofo y psicólogo nacido en Gross Särchen (Sajonia, Alemania) conocido por formular, una ecuación para cuantificar la relación entre un estímulo físico y la sensación asociada. Fechner tenía un concepto del mundo animista, pensando que cada materia estaba dotada de un espíritu. publicó Elementos de Psicofísica, momento a partir del cual la psicofísica quedó establecida como disciplina interesada en establecer las relaciones matemáticas precisas entre los estímulos [3]