-
Datos Generales del Estudiante
Nombre: José David Cobo E. Sexo: Masculino
F/N: 28/11/ 2006 Edad: 9 años
Cédula: 2-760-498 Nivel: III grado
Centro Educativo: República Dominicana -
INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA
Objetivo General :Favorecer la integración social y escolar del niño, a través del desarrollo de habilidades cognitivas y comunicativas de acuerdo con su nivel de desarrollo. -
REEDUCACIÓN DEL MODELO RESPIRATORIOS
El niño ha aprendido a dirigir el aire desde su boca hacia afuera. Logra soplar burbujas, papelitos, objetos livianos. -
REEDUCACIÓN DE LA MUSCULATURA OROFACIAL
A través de la terapia miofuncional (Gimnasia labial pasiva:
Masajes en toda la superficie del labio y en la zona de la cicatriz) ha logrado mayor movilidad y sensibilidad en la zona oral.) -
ESTIMULACIÓN DE LA MUSCULATURA OROFACIAL
A través de ejercicios de praxias de lengua, labios, mejillas y velo del paladar. -
TERAPIA MIOFUNCIONAL
Utilización de un masajeador vibratorio con diferentes texturas lo cual ha permitido la obtención de mayor sensibilidad y tonicidad muscular adecuada para la correcta pronunciación de los sonidos del habla. -
REEDUCACIÓN DE SU LENGUAJE EXPRESIVO (TIEMPO 2 SEMANAS)
Articulación adecuada de las vocales de forma aislada. -
NIVEL FONOLÓGICO
Pronunciación de fonemas consonánticos de forma aislada según el punto y modo de articulación correcta. (Ejemplo: fonemas bilabiales, labiodentales, dentales, alveolares, palatales, velares, oclusivos, fricativos, africados, laterales y vibrantes) -
NIVEL FONOLÓGICO
Reconocimiento de las consonantes en contraste con las vocales. -
ORIENTACIÓN AL PADRE DE FAMILIA
Elaboración de fichas o carteles con los fonemas enseñados en el aula especial de forma aislada y en contraste con las vocales (sílabas) -
ORIENTACIÓN AL PADRE DE FAMILIA
Dar seguimiento en casa a los ejercicios enseñados en el aula especial. -
CONCIENCIA FONOLÓGICA
Asociación de sonidos vocálicos con la imagen. -
CONCIENCIA FONOLÓGICA
Discriminación de sílabas para formación de palabras. -
CONCIENCIA FONOLÓGICA
Identificación de imagen por el sonido inicial. -
DESARROLLO DE REDES SEMÁNTICAS Y LÉXICAS
Formación de palabras -
RESULTADOS
Se ha podido corregir en la medida de lo posible, la fuga de aire nasal y la rinofonía. Sin embargo; hay que tomar en cuenta que al niño aún le hace falta una operación para el cierre total del paladar motivo por el cual aún se le escapa el aire por esa cavidad al tratar de pronunciar ciertos fonemas. -
TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
El niño será operado en el mes de enero a través de la Fundación Misión de Amor, por lo que se le recomendó a los padres dar seguimiento terapéutico posterior a la cirugía (Terapia de Lenguaje) -
DOCENCIA A PADRES
Durante el periodo de Práctica Clínica I . Ambientes Escolares y Diversidad se realizaron jornadas de capacitación y talleres para los padres de familia de los niños con necesidades educativas especiales. -
VISITA DOMICILIARIA
Conocer el entorno familiar del estudiante. -
DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
El 3 de diciembre se realizó un acto cultural en conmemoración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad -
GUIA PARA LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
Se coordinó con los docentes de educación especial la elaboración de una guía con estrategias metodológicas para la estimulación del habla y del lenguaje. -
SEGUIMIENTO DEL CASO
Se le dejó recomendaciones tanto a los docentes regulares, docentes especiales y padres de familia para que el próximo año 2017 se pueda dar seguimiento al caso.
