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-Se caracterizaba por la presencia de mercaderes de estaño y cobre.
-Ideal pedagógico el deber ser. -Educación simple.
-Las mujeres con tareas en casa.
-Los padres enseñaban y educaban al mismo tiempo.
-Mercaderes fenicios y sacerdotes, idearon una versión simplificada de la escritura cuneiforme. -
La tierra griega vive el paso de la edad de bronce a la edad de hierro -
-Los escribas contarían hasta este momento con un papel relevante en la sociedad, son los únicos que sabían leer y escribir signos.
-Inicia la decadencia de la especie de “feudalismo”, lo que permite que la educación se comience a democratizar.
-Poco a poco se van rompiendo el poder de los escribas al permitir que la escritura saliera de este circulo exclusivo.
-La sociedad se encuentra dividida entre la clase obrera y la administrativa. -
Datan los poemas homéricos, relatos de Aquiles. -
-Fraguas de los herreros
-Intenciones pedagógicas como la exhortación -
Anaximandro: inventor de la cartografía, primero en dibujar un mapa del mundo en forma cilíndrica. Teoría del desarrollo por contraste.
Anaximenes: Desarrolla la teoría de la estructura de la materia.
Heráclito: Actitud aristocrática, en el plano educativo es inevitable pasar por el dominio del lenguaje verbal.
Parménides: Lógica como enseñanza, camino correcto se asegura con los criterios de la razón. -
-Tales de Mileto: para entender algo hay que estudiarlo mediante acontecimiento físicos, previsión de cambios meteorológicos, fórmula para establecer la distancia de las naves a la tierra y teoremas de la geometría euclidea.
-Desarrollo de la dialéctica.
-Sentido de la contemplación espiritual para la búsqueda de la verdad.
-Pensamiento racional -
Pitágoras: Tenia un sentido de la jerarquía, pitagóricos eran los consejeros preferidos de los gobernantes, matemática contemplación de la verdad, superioridad de la tradición oral, determino la relación del triángulo rectángulo. -
Empédocles: Una teoría nace de la percepción es aceptable si se recaba de la realidad en movimiento.
Hipócrates: Se esforzó siempre por ver al hombre en relación con el ambiente, sosteniendo el equilibrio entre la experiencia empírica y evaluación intelectual.
Demócrito: Amor por el equilibrio se convertía en amor por la justicia privada y social. -
Jenófanes: Consideraba que el modelo educativo debe formar las virtudes cívicas y desarrollar el conocimiento equilibrado.
Anaxágoras: La mente controla el movimiento de todo. -
-Nuevos modos de vida y de comunicación entre ellos la escritura.
-Difusión de la moneda, se comienza a dejar el campo y la población se empieza a mover a las ciudades. -
-Jenofonte, representante típico de la clase nobiliaria escribía 3 morales: La caza, la equitación, el oficial de caballería.
-Alusiones de la escritura. -
-Gusto por la vida deportiva a fines del siglo los atenienses frecuentarían el gimnasio, Atenas se convierte en una democracia.
-El hombre culto, habría de aprender repertorio de poesías, contenido ético y formación moral. Su ideal es eunomia: Estado de equilibrio dado por la acción de la justicia.
-Voto por escrito, supone un conocimiento difundido de las letras dentro del cuerpo de ciudadanos. -
-Educación física ocupa el lugar de honor en la enseñanza arcaica, se trata de preparar al joven, velocidad, lanzamiento de disco, jabalina, salto de longitud, música.