-
347 BCE
Modelo de Aristoteles
El proceso aristotélico es lineal, es decir, todo gira en torno a los intereses del emisor, como se plantea a través del ethos, el pathos y el logos, la disposición de los elementos y del resultado parecen depender del orador. -
Modelo de Harold D. Laswell
¿Quién dice qué, por cuál canal, a quién, con que efecto? Este esfuerzo de síntesis es particularmente valioso, dado que agrupa los cinco puntos fundamentales del proceso de comunicación, según Laswell, fue el punto de partida de varias mejoras, modificación y precisiones por parte de otros investigadores”. -
Modelo de Shannon
Shannon entiende la comunicación como un proceso de transferencia de información. Proporcionó nuevas dimensiones de la construcción de un modelo de comunicación humana, aunque era básicamente un modelo físico de las comunicaciones radiales y telefónicas. -
Modelo de Shannon y Weaver
Es uno de los más influyentes, la importancia radica específicamente en la propuesta de disminuir los ruidos en la transmisión de información. -
Modelo de Bateson
Se toman en consideración factores personales de los comunicadores, además de la relación entre dos o más personas. Se establecen cuatro niveles de comunicación que van de la intrapersonal a la interpersonal, después a la grupal y finalmente a la cultural. Bateson afirma que el concepto de comunicación incluye todo el proceso a través del cual la gente se influye mutuamente, de ahí surge un doble vinculo en la acción comunicativa. -
Modelo de Hovland
En su modelo, Hovland otorga particular importancia al efecto que pueda tener el mensaje en el receptor y entiende que los cambios de actitud que se desprenden de un proceso de comunicación obedecen a las circunstancias que rodean tanto al emisor (credibilidad, naturaleza del mensaje y su capacidad comunicativa) como al receptor (afinidad/oposición hacia la fuente, nivel de información, etc.). -
Modelo de Osgood y Schramm
Postularon su idea de la circularidad de la comunicación. Estos autores expresan que no puede comprenderse la comunicación si comenzara en un lugar y terminara en otro. Esta proposición llevó a comprender la comunicación como un proceso no lineal, a diferencia de la propuesta de Shannon y Weaver, criticada justamente por eso. Osgood y Schramm centran su atención en la conducta de los actores pero no diferencian sus funciones. -
Modelo de Katz y Lazarsfeld
Su modelo muestra que el impacto de los medios de comunicación de masas no es tan fuerte como lo señalaban teóricos e investigadores anteriores con postulados similares a los de la aguja hipodérmica, los mensajes que
transmiten los medios de comunicación masiva no llegan directamente a las personas, sino que son mediados por lideres de opinión, de esta manera es el grupo primero o de liderazgo social el que determina la formación de la opinión. -
Modelo de Riley y Riley
El modelo representa la conexión que hay entre la sociedad y el individuo. En otras palabras, el modelo se concibe la comunicación como un fenómeno social que ocurre entre individuos que son miembros de grupos primarios los cuales pertenecen a su vez a estructuras más amplias de la sociedad y éstas conforman segmentos del sistema social. -
Modelo de Berlo
Partiendo de los trabajo de Shannon y Weaver, así como de los de sus profesores Osgood, Berlo planteó un modelo que buscaba explicar las relaciones entre procesos de comunicación, aprendizaje y comportamiento. -
Modelo de Maletzke
Su modelo muestra, más bien, interacciones complejas entre las partes del proceso de comunicación. El modelo de Maletzke sin duda alguna resultaría de gran utilidad para consultores en temas de imagen pública y reputación. -
Modelo del ciclo sociocultural de Abraham Moles
Moles nos muestra la existencia de mecanismos socioculturales a partir del momento en que los medios de comunicación social se han transformado en los canales principales de difusión de la cultura, si lo desean, pueden orientar, filtrar, manipular los mensajes que deben difundir. -
Modelo de Umberto Eco
El modelo de comunicación denominado semiótico-informacional se aboca al proceso comunicativo entre seres humanos y al problema de los efectos, entendido como una forma de decodificar o interpretar los mensajes, pasa de la acepción de comunicación como transferencia de información a la de transformación de un sistema a otro. -
Modelo de Rogers y Shoemaker
Este modelo está basado, esencialmente, en el proceso mediante el cual las sociedades enfrentan el cambio a partir de la investigación científica y las políticas gubernamentales, los procesos de comunicación colectiva juegan un papel relevante en la posibilidad de poner en común las innovaciones, buscando el mayor beneficio posible para quienes pueden aplicarlas en el desarrollo de las comunidades. -
Modelo de Antonio Pasquiali
El modelo rescata de manera implícita algunas concepciones de la Escuela de Frankfurt, por ejemplo, la tendencia de visualizar los medios de comunicación y avances tecnológicos como factores que lejos de liberar al individuo lo que hacen es someterlo y reprimirlo. -
Modelo Semiológico
A partir de la concepción del lenguaje como instrumento de comunicación y de la definición de las funciones lingüísticas del signo descubiertas en el análisis de las lenguas, la Semiología elaboró un modelo simplificado del proceso de comunicación lingüístico que luego generalizó a otros modelos de comunicación. -
Modelo Informático de la Comunicación
El segundo modelo responde a la necesidad de graficar el proceso de comunicación entre máquinas. -
Modelo de Juan Nieto Rodríguez
Para los expertos en electrónica, la noción del espacio-tiempo en el campo de las comunicación, les resulta familiar, ninguna teoría de la comunicación puede escapar de ello: en lo que hace al espacio se conecta con la audibilidad y en lo que hace al tiempo se somete a la vigencia, considerándola en su “integridad crono-espacial” la comunicación podría representarse con este gráfico. -
Modelo de Thunberg
Este modelo representa otra mirada al modelo de distanciamiento informativo o distanciamiento de comunicación. La perspectiva de la superación del distanciamiento surge como un efecto de techo que se verifica cuando quienes tiene mayor acceso a la información ha asimilado toda la información posible y necesaria sobre el tema. -
Modelo sociológico de las mediaciones en la comunicación de masas
Un modelo sociológico que describe la multiplicidad de influencias y factores, tanto a nivel micro como macro, que influyen en la producción, difusión y recepción de los mensajes comunicacionales. -
Modelos y Esquemas de Comunicación: algunos acercamientos
Un modelo de comunicación es una preocupación por la interacción. El sentido de la comunicación, sus medios, la relación entre emisor y receptor, el ambiente en el cual se desarrolla y los ruidos que la afectan; la trascendencia de dichas interacciones comunicativas para los seres humanos, las sociedades y sus organizaciones, son la razón para modelar la comunicación. -
Concepto-proceso según Castro y Zareth
El concepto en el proceso incluye los acontecimientos y las relaciones como dinámicos, en un conste devenir, eternamente cambiantes y continuos. El proceso, en estos términos, carece de principio o fin, es una secuencia de acontecimientos que se haya en constante movimiento. Son dichos componentes y sus interrelaciones los que se toman en cuenta cuando se trata de construir un modelo del proceso comunicativo -
Modelo de Octavio Islas
Al explorar las capacidades de los dispositivos e interfaces digitales, los prosumidores gestarán las condiciones necesarias para acceder a ambientes comunicativos más complejos, transitando a una nueva ecología cultural.