Linea del tiempo de psicología

  • Wilhelm Maximilian Wundt

    Wilhelm Maximilian Wundt
    Nació en Mannheim, Alemania y falleció el 31 de agosto de 1920. Fue un fisiólogo, médico, psicólogo y filósofo alemán, célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental. Utilizó métodos experimentales y de investigación semejantes a los de las ciencias físicas para documentar cuestiones diversas del comportamiento y hacer de la psicología una ciencia inductiva, experimental. Así surgió la primera escuela, el estructuralismo.
  • William James

    William James
    Nació en Nueva York, Estados Unidos y falleció el 26 de agosto de 1910. Fue un filósofo y psicólogo estadounidense que en la Universidad de Harvard, donde fue profesor de psicología, fundó la psicología funcional. James también estudió las emociones, que consisten en las sensaciones producidas por la percepción de los estímulos externos y la utilidad de los grupos en la investigación psicológica (personas de diferentes edades, trabajadores, jóvenes, etc.)
  • Iván P. Pávlov

    Iván P. Pávlov
    Nació en Riazán, Rusia y falleció el 27 de febrero de 1936. Fue un fisiólogo ruso, célebre por haber formulado el condicionamiento clásico. Pavlov hizo posible la aparición del conductismo.
    La mayor aportación de Pavlov es el condicionamiento clásico o aprendizaje asociativo. Consiste en generar una conexión entre un estímulo neutro, que antes de la creación de esta asociación es incapaz de generar una respuesta concreta, y una respuesta refleja automática.
  • Sigmund Freud

    Sigmund Freud
    Nació en Príbor, Chequia y falleció el 23 de septiembre de 1939. Fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX. La teoría de Sigmund Freud considera que todo el comportamiento humano está motivado por las pulsiones, las cuales no son más que las representaciones neurológicas de las necesidades físicas.
  • John Broadus Watson

    John Broadus Watson
    Nació en Travelers Rest, Carolina del sur, Estados Unidos y falleció el 25 de septiembre de 1958. Fue un psicólogo estadounidense, uno de los más importantes del siglo XX, formuló y popularizó la teoría científica del conductismo. El sistema psicológico propuesto por Watson buscaba ser el fundamento de una psicología basada en las ciencias naturales, la experimentación y el estudio objetivo del comportamiento.
  • Wolfgang Köhler

    Wolfgang Köhler
    Nació en Tallín, estonia y falleció el 11 de junio 1967. Fue uno de los principales teóricos de la Escuela de la Gestalt. Mediante un experimento con chimpancés descubrió que estos animales tienen mecanismos de razonamiento próximos a los seres humanos. Junto con Wertheimer, Köhler y Koffka criticó el enfoque de Wundt. No aceptaban que la percepción fuera un compuesto de sensaciones y defendían que el todo es más que la suma de las partes: percibimos totalidades, no un conjunto de sensaciones.
  • Jean William Fritz Piaget

    Jean William Fritz Piaget
    Nació en Neuchâtel, Suiza y falleció el 16 de septiembre de 1980. Fue un epistemólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética, reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. Piaget hace notar que los procesos de la asimilación y acomodación (dos capacidades humanas) se despliegan ante unos estímulos en determinadas edades debido a los factores genéticos. Perteneció a la escuela de epistemología.
  • Lev Semiónovich Vygotski

    Lev Semiónovich Vygotski
    Nació en Orsha, Bielorrusia y falleció el 11 de junio de 1934. Fue un psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética. Explica que el desarrollo consiste en la interiorización de instrumentos culturales (como el lenguaje) que pertenecen al grupo humano en el que nacemos, el cual nos transmite los productos culturales a través de la interacción social.
  • Karl Ransom Rogers

    Karl Ransom Rogers
    Nación en Oak Park, Illinois, Estados Unidos y falleció el 4 de febrero de 1987. Fue un psicólogo estadounidense, iniciador, junto a Abraham Maslow, del enfoque humanista en psicología.Fue partícipe y gestor instrumental en el desarrollo de la terapia no directiva, mejor conocida como terapia centrada en el cliente, la cual renombró como terapia centrada en la persona.
  • Burrhus Frederic Skinner

    Burrhus Frederic Skinner
    Nació en Susquehanna Depot, Pensilvania, Estados Unidos y falleció el 18 de agosto de 1990. Fue un psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense.​​​​ Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo.
    Es considerado el principal divulgador del conductismo.Propuso que la psicología debía estudiar la conducta observable sin hacer suposiciones acerca de los procesos internos, inobservables, de los que hablan los “mentalistas”.
  • Abraham Maslow

    Abraham Maslow
    Nació en Brooklyn, Nueva York, Estados Unidos y falleció el 8 de junio de 1970. Fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista. Es una corriente psicológica que postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización.
  • Albert Bandura​

    Albert Bandura​
    Nació en Mundare, Canadá y falleció el 26 de julio 2021. Fue un psicólogo canadiense-estadounidense . Se centró en estudios de tendencia conductual-cognitiva y fue profesor de la Universidad Stanford.
    Es el principal representante de la teoría del aprendizaje social. Según la teoría del aprendizaje social, las pautas de comportamiento pueden aprenderse por propia experiencia (aprendizaje directo) y mediante la observación de la conducta de otras personas (aprendizaje vicario).
  • Martin Seligman

    Martin Seligman
    Nació en Albany, Nueva York, Estados Unidos y tiene 79 años. Es un psicólogo y escritor estadounidense. Se le conoce principalmente por sus experimentos sobre la indefensión aprendida y su relación con la depresión. La psicología positiva fue definida por él como el estudio científico de las experiencias positivas, los rasgos individuales positivos, las instituciones que facilitan su desarrollo y los programas que ayudan a mejorar la calidad de vida de los individuos.
  • Howard Gardner

    Howard Gardner
    Nación en Scranton, Pensilvania, Estados Unidos y tiene 78 años. Es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado La Teoría de las Inteligencias Múltiples. Ideó esta teoría como contrapeso al paradigma de una inteligencia única. Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia.
  • Daniel Goleman

    Daniel Goleman
    Nación en Stockton, Estados Unidos y tiene 75 años. Es un psicólogo, periodista y escritor estadounidense. Adquirió fama mundial a partir de la publicación de su libro Emotional Intelligence en 1995.​
    Fue cofundador de la Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (Sociedad para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional) en el Centro de Estudios Infantiles de la Universidad de Yale, cuya misión es ayudar a las escuelas a introducir cursos de educación emocional.