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Historia
Relación teatro- educación de la infancia: tácita -
Teatro surge cuando el hombre comprende que es más fácil educara través de la imitación.
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Teatro surge cuando el hombre comprende que es más fácil educara través de la imitación.
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Historia
Teatro en al
escuela novedoso
si se contempla
desde lo
pedagógico y lo
didáctico -
Teatro
“El teatro, como resultado
final, es fundamentalmente
espectáculo – con la
presencia del público -
requisito que no se da en la
dramatización -
Historia
“El lugar sagrado, es
decir, el espacio único
y distinto del entorno,
donde la fantasía
creativa y mitológica
de los pueblos antiguos
periódicamente
evocaba y representaba
el origen social del
hombre -
Teatro
“El teatro, como resultado
final, es fundamentalmente
espectáculo – con la
presencia del público -
requisito que no se da en la
dramatización -
Teatro
Practica colectiva que reúne a
un grupo de jugadores (y no de
actores) que improvisan
conjuntamente según un tema
escogido de antemano y/o
precisado por la situación -
Historia
Reconocer todo esto implica asegurar que
el teatro infantil no es el hermano pobre
del TEATRO con mayúsculas (así, con estas
letras grandes para significar el teatro de
los adultos), sino que es otro tipo de
teatro, premisa esta que no podemos
olvidar nunca los educadores si pensamos
trabajar la expresión dramática con los
niños -
Historia
“Edificio o sitio
destinado a la
representación de
obras dramáticas o
a otros
espectáculos
públicos propios de
la escena