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Ubican al líder con base en su personalidad humana y por tanto de su comportamiento, pensamiento y emoción.
Y se refieren a las características particulares de cada individuo como el temperamento, la adaptación, la labilidad emocional y los valores que le permiten al individuo girar en torno a una característica en particular. -
Esta enfocando su concepto en el desarrollo de líderes mediante su entrenamiento en la organización y definiendo un modelo de características del mismo.
“los estilos de liderazgo o de dirección son las formas
alternativas en que los líderes estructuran su conducta interactiva para llevar a cabo sus
roles en tanto a líderes” (citado en Cuadrado, 2001) -
Se basan su enfoque en el efecto que la situación en la organización causa en la efectividad de un líder.
También denominada teoría de la efectividad del liderazgo, describe la manera en que se obtiene una alta efectividad de un grupo u organización mediante la personalidad de un líder y la situación. -
Identifica al líder como administrador de significados que define a la organización a través de su propia visión, y por ello se identifican cuatro estilos de liderazgo:
-Transaccional
-Transformacional
-Carismático
-Visionario -
El liderazgo transformacional logró sus excepcionales efectos sobre los subordinados cambiando las bases motivacionales sobre las cuales operan.
Juntas rompen con la ortodoxia administrativa centrándose en un liderazgo efectivamente compartido en todas las partes (equipos) que integran un sistema y que enfrentan el reto sistémico del aprendizaje del error, lo que genera organizaciones que aprenden a aprender. -
Se crea sobre la necesidad humana profunda de tener un significado, separa las causas de los síntomas y actúa preventivamente. -
Al generar una multiculturalidad y una educación global que no tenga fronteras, cuya visión sea la excelencia en la gestión educativa, orientada a tres aspectos fundamentales: informativo, consultivo y decisorio, que tendrá como resultado, la generación de políticas públicas en materia de educación, la creación de redes tanto al interior de las instituciones educativas como en el resto de la sociedad
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Daniel Goleman, a través de una investigación explica seis tipos de liderazgo: Afiliativo, Coercitivo, Orientativo, Democrático, Ejemplar , Formativa.
