Escuelas

Las escuelas del pensamiento económico

  • Aug 19, 1225

    Escuela Escolástica

    Escuela Escolástica
    Siglo XII
    - Se producen ideas económicas en la cristianidad occidental. - Los filósofos pretendìan entender los fenómenos económicos para juzgarlos desde el punto de vista moral.
    - Se definieron conceptos importantes de la economìa tales como: precio, dinero, entre otros.
    Representantes:
    - Se destaca Santo Tomás de Aquino (1225-1274), quien hizo formulaciones económicas y sociales en su conocida obra "Suma Teológica", bajo la influencia del pensamiento aristótelico.
  • Jan 1, 1519

    Escuela Mercantilista

    Escuela Mercantilista
    Siglos XVI -XVIII
    "La riqueza de las naciones depende de la acumulación de metales preciosos"
    Los viajes de descubrimiento producen nuevas mercancias a Europa: oro y plata en grandes cantidades.
    Francia, España e Inglaterra fueron potencias.
    Se incrementa el comercio internacional.
    Se espera una Balanza comercial positiva (mayor cantidad de exportaciones que importaciones).
    Representantes
    -Jean-Baptiste Colbert
    -John Locke
    -Thomas Mun
    -Jean Bodino
  • Escuela Fisiocratica.

    Escuela Fisiocratica.
    Fisiocracia significa gobierno de la naturaleza. Se le ha definido también como ciencia del orden natural. Dividían la sociedad en tres grupos: 1. La clase de los propietarios del suelo, 2. La clase de los agricultores 3.la clase de industriales y comerciantes. Expresan la libertad economica en “laissez faire et laissez passer haciendo referencia a que el estado no debe intervenir en la economia principal representante: François Quesnay
  • Escuela Clasica

    Escuela Clasica
    Las ideas clasicas surgen en 1776 con la publicación del libro “La riqueza de las naciones” de Adam Smith. La economía clásica estudia mayoritariamente los grupos o clases; lo que determina los salarios recibidos por los trabajadores; y qué ocasiona que la tasa de ganancias suba o baje. Defienden la idea que la economía puede regirse por si sola, a causa de una ley de mercado, sin intervencion de terceros, como el estado.
    Mayores representantes:
    -Adam Smith
    -David Ricardo
    -John Stuart Mill
  • Escuela Marxista

    Escuela Marxista
    La escuela económica Marxista se basó en el pensamiento de Karl Marx. El capital fue donde plasmó muchas de sus ideas económicas, en la cual habla sobre la fuerza de trabajo, la plusvalía, el proletariado, las clases sociales entre otros.
    Marx se propone encontrar las leyes objetivas que rigen las relaciones sociales de producción en el sistema capitalista, desenmascarando su carácter contradictorio.
    • Karl Marx (1818-1883)
    • Friedrich Engels (1820-1895)
    • Vladimir Lenin (1870-1924)
  • Escuela Neoclásica

    Escuela Neoclásica
    La empresa y el mercado son dos instituciones claramente diferenciadas.
    Sistematizó la oferta y la demanda como determinantes de los precios de los productos.
    Se concentró en analizar el comportamiento de las economías individuales.
    Defiende la plusvalía y la maximización de los beneficios.
    El valor no debe surgir del trabajo sino de la utilidad.
    Principales representantes:
    • William Stanley Jevons (1835-1882)
    • Alfred Marshall 1842 –1924)
    • Karl Megner (1840-1921)
  • Escuela Institucionalista

    Escuela Institucionalista
    El institucionalismo extendió sus intereses analíticos hacia los problemas de la organización, control y poder de la economía.
    La visión institucionalista concibe al mercado como una institución compleja que opera en la sociedad (fenómenos sociales y cooperación económica.)
    La distribución de la riqueza es eficiente gracias a las instituciones.
    El principal representante es: Thorstein Veblen.
  • Escuela Austriaca

    Escuela Austriaca
    La coordinación del esfuerzo humano sólo puede lograrse a travez de las decisiones conjuntas; es decir, nadie puede obligar a nadie.
    Estableció 4 condiciones que debe tener una cosa para ser un bien: Tiene que satisfacer una necesidad humana, debe ser posible establecer una relación causal entre la cosa y la satisfacción de la necesidad, se debe poder disponer de ella.
    Principales respresentantes:
    Carl Menger
    Wieser
    Böhm-Bahwerk.
  • Keynesianismo

    Keynesianismo
    El pensamiento keynesiano, fundado por John Maynard Keynes, surgió como respuesta ante la Gran Depresión de 1929. Esta teoría del pensamiento económico se opone fuertemente a la escuela clásica, pues según Keynes es esencial la intervención del Estado en tiempos de recesión o crisis económicas para así estabilizar nuevamente la economía. Para superar la crisis el estado puede implementar:
    1. Politicas monetarias como la impresión de dinero
    2. Aumento de la inversión en obras públicas
  • Escuela estructuralista

    Escuela estructuralista
    Se caracteriza por la presencia de economistas latinoamericanos. La teoría sobre la cual se basan estos economistas tiene su origen en los pensamientos de Max Webber, el cual relaciona la sociología y la economía como herramientas de análisis; desarrolla lo que se denomina modelo burocrático aplicable a países capitalistas y socialistas; y, propone maximización de la eficiencia como principal objetivo de una empresa. Autores:
    • Raus Prebisch, Aldo Ferrer, Paul Sammuelson.
  • Monetarismo

    Monetarismo
    Principal representante: Milton Friedman (1912-2006)
    Basado en el liberalismo, el monetarismo es una tendencia económica que estudia los efectos del dinero en la economía. El monetarismo está en contra de cualquier intervención por parte de Estado en el mercado, incluso en situciones de recesión. Por esto es una respuesta opositoria al Keynesianismo. Además, ve la inflación como la principal amenaza economica, resultado de la abundancia de dinero en circulación.