La sociología de la educación: tendencias recientes.

By KarinaO
  • Funcionalismo Clásico: Socialización Metódica (Durkheim)

    La educación garantiza la socialización metódica y la cohesión social a través de la transmisión de valores comunes.
    En la actualidad fundamenta la existencia de materias como Formación Cívica y Ética (o su equivalente). Justifica la misión de la escuela de transmitir valores democráticos, fomentar la identidad nacional y promover la convivencia pacífica.
  • Teoría de la Acción Social (Weber)

    La educación como medio para la certificación de estatus y la lucha por el prestigio.
    En la actualidad, esto explica la "inflación de títulos" (cada vez se necesitan más credenciales para el mismo puesto) y la intensa competencia por el acceso a universidades de élite. Impulsa la profesionalización como estrategia para legitimar el estatus social.
  • Neomarxismo y Teorías de la Reproducción (Althusser, Bowles y Gintis)

    La escuela es vista como un Aparato Ideológico del Estado (AIE) que reproduce las relaciones de producción capitalistas y las desigualdades de clase.
    Actualmente, Inspira el debate sobre el currículo oculto. Se analiza cómo las normas escolares (puntualidad, obediencia, competencia individual) preparan a los estudiantes para ser trabajadores dóciles en el sistema productivo, más allá de los contenidos académicos.