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John Locke (1632-1704), afirma que toda virtud esta relacionada en la capacidad de renunciar a la capacidad de sus deseos, el ser humano debe poseer la capacitad de decidir las cosas que le son favorables, manejar el auto control propio para superar las debilidades que le ofrece el mundo exterior. Se reconoce al niño el derecho de ser considerado y tratado como una persona.
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Siglo VI a.C. Afirma los valores de la tradición, meditación y la no violencia se unió sobre todo a la religión, destacándose: el taoísmo, confucianismo, budismo, hinduismo, Egipto y judaísmo. Nace la escuela como institución formal donde unos enseñan y otros aprenden, a partir de la división social del trabajo, el nacimiento del estado, la familia y la propiedad privada.
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Grecia sirvió de cuna para la civilización y la educación occidental. Para Esparta el hombre debe ser el resultado del culto del cuerpo fuerte y desarrollado) ,para Atenas la virtud principal del hombre es la lucha por la libertad, ser racional, hablar bien, defender sus derechos. Durante este periodo se destacaron tres grandes sabios (Sócrates, Platón y Aristóteles).
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Se divide en dos grandes partes: hombre cazador y hombre agricultor. La educación era esencialmente práctica, marcada por rituales de iniciación, se fundamentaba en la visión animísta. En la sociedad primitiva la educación era confiada a la comunidad en función de la vida y para la vida.
