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la disciplina cuyo objeto de estudio es la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento.
La palabra se compone por (episteme), que significa ‘conocimiento’, y (lógos), que traduce ‘estudio’ o ‘ciencia’ -
El conocimiento es la creencia verdadera y justificada que se ha obtenido luego de un riguroso proceso de comprobación y validación.
osea que es la teoría que abarca el conjunto de todas las informaciones que describen y explican el mundo natural y social que nos rodea. -
GUILLERMO DE OCKHAM
el conocimiento no es posible, porque el universo no es real -
"la razón no es lo único constitutivo del hombre, pues también tiene corazón"
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RENE DESCARTE
"pienso y luego existo" sus métodos era LA DUDA, LA PRIMERA VERDAD Y EL YO PENSANTE -
tanto como en la sensibilidad como como en el entendimiento configuran la realidad
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lo que existe es la razón, todo lo demás son manifestaciones de ella.
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el conocimiento debe pasar por tres estados sociales: TEOLÓGICO, METAFÍSICO y POSITIVO
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el conocimiento aproximado (1928)
El nuevo espíritu científico (1934)
La formación del espíritu científico. Contribución a un psicoanálisis del conocimiento objetivo (1938)
La actividad racionalista de la física contemporánea (1951)
La filosofía del no. Ensayo de una filosofía del nuevo espíritu científico (1940). -
Verdad y método.
según la cual no existe el mundo, sino diversas acepciones históricas de mundo. A pesar del relativismo (incapaz de alcanzar la verdad absoluta) que conlleva esta concepción o idea. -
KARL RAIMUND POPPER
criticó la idea de que la ciencia es en esencia inductiva. Propuso un criterio de comprobación que él denominó falsabilidad, para determinar la validez científica. hipotético-deductivo de la ciencia. -
- la ciencia es elaborada en el seno de una comunidad científica y no individualmente.
- El paradigma es un contexto de validez respecto al cual la investigación procede en una forma similar a la solución de algo incierto.
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(eliminando la separación de sujeto-objeto) el investigador no debería llegar con una idea absoluta y cerrada sobre la metodología y que tendrá que construirla de forma conjunta.
