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427 BCE
QUE ES EPISTEMIOLOGIA
la disciplina cuyo objeto de estudio es la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento.
La palabra se compone por (episteme), que significa ‘conocimiento’, y (lógos), que traduce ‘estudio’ o ‘ciencia’ -
427 BCE
PLATON
El conocimiento es la creencia verdadera y justificada que se ha obtenido luego de un riguroso proceso de comprobación y validación.
osea que es la teoría que abarca el conjunto de todas las informaciones que describen y explican el mundo natural y social que nos rodea. -
1347
EDAD MEDIA
GUILLERMO DE OCKHAM
el conocimiento no es posible, porque el universo no es real -
BLAISE PASCAL
"la razón no es lo único constitutivo del hombre, pues también tiene corazón" -
EDAD MODERNA
RENE DESCARTE
"pienso y luego existo" sus métodos era LA DUDA, LA PRIMERA VERDAD Y EL YO PENSANTE -
IMMANUEL KANT
tanto como en la sensibilidad como como en el entendimiento configuran la realidad -
GEORGE HEGEL
lo que existe es la razón, todo lo demás son manifestaciones de ella. -
AUGUSTO COMTE
el conocimiento debe pasar por tres estados sociales: TEOLÓGICO, METAFÍSICO y POSITIVO -
GASTON BACHELARD
el conocimiento aproximado (1928)
El nuevo espíritu científico (1934)
La formación del espíritu científico. Contribución a un psicoanálisis del conocimiento objetivo (1938)
La actividad racionalista de la física contemporánea (1951)
La filosofía del no. Ensayo de una filosofía del nuevo espíritu científico (1940). -
HANS-GEORG GADAMER
Verdad y método.
según la cual no existe el mundo, sino diversas acepciones históricas de mundo. A pesar del relativismo (incapaz de alcanzar la verdad absoluta) que conlleva esta concepción o idea. -
EDAD CONTEMPORÁNEA
KARL RAIMUND POPPER
criticó la idea de que la ciencia es en esencia inductiva. Propuso un criterio de comprobación que él denominó falsabilidad, para determinar la validez científica. hipotético-deductivo de la ciencia. -
THOMAS SAMUEL KUHN
- la ciencia es elaborada en el seno de una comunidad científica y no individualmente.
- El paradigma es un contexto de validez respecto al cual la investigación procede en una forma similar a la solución de algo incierto.
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PAUL KARL FEYERABEND
(eliminando la separación de sujeto-objeto) el investigador no debería llegar con una idea absoluta y cerrada sobre la metodología y que tendrá que construirla de forma conjunta.
