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Wilhelm Wundt
Establece el primer laboratorio de psicología en la Universidad de Leipzig, Alemania.
Pionero en la introspección y en el estudio de la experiencia consciente. -
Emil Kraepelin
Kraepelin desarrolló un sistema de clasificación de trastornos mentales basado en la observación clínica y la evolución a largo plazo de los pacientes. Conocido por distinguir entre la "demencia precoz" (hoy en día, conocida como esquizofrenia) y la "psicosis maníaco-depresiva" (actualmente, el trastorno bipolar). Comprensión más precisa y una diferenciación de estos dos trastornos, lo que tuvo un impacto significativo en el diagnóstico y tratamiento posteriores. -
James McKeen Cattell
Fundó en 1888, un laboratorio de mediciones y pruebas psicológicas en la Universidad de Pensilvania, en el cual desarrolló métodos para calcular diferencias individuales por medio de test psicológicos. En 1890 creó el término “Test Mental”. -
Fundación de la Primera Clínica Psicológica
En 1896, Lightner Witmer estableció la primera clínica psicológica en la Universidad de Pensilvania, conocida como la "Clínica Psicológica de la Universidad de Pensilvania". Esta fue la primera institución en los Estados Unidos dedicada a la prestación de servicios clínicos basados en la psicología. La clínica fue fundamental para el desarrollo de la psicología clínica como un campo separado. -
Herman Ebbinghaus
Se enfocó a medir la capacidad cognitiva superior, con lo cual realizó aportaciones al análisis de la memoria, con pruebas de aritmética y complementación de oraciones. En 1897 divulgó su "Test de Lagunas" para medir la memoria de los niños, mientras continuaba trabajando en nuevas mediciones de la inteligencia. -
Sigmund Freud
1899: Publica "La interpretación de los sueños", donde introduce conceptos clave del psicoanálisis.
1900: Funda la Asociación Psicoanalítica Internacional.
Desarrolla la teoría del inconsciente y la importancia de la sexualidad en la psicología. -
Ley del Efecto
Si bien Thorndike no se centró directamente en la psicología clínica, su trabajo en la teoría del aprendizaje ha influido en enfoques terapéuticos y en la comprensión de cómo las consecuencias y el refuerzo pueden influir en el cambio de comportamiento y pensamiento en contextos clínicos. -
Alfred Binet (medición de la inteligencia)
En 1905, Alfred Binet contribuyó significativamente a la psicología clínica al desarrollar la Escala Binet-Simon. Esta escala permitió la evaluación del desarrollo intelectual de los niños y ayudó a identificar retrasos cognitivos. Su trabajo sienta las bases para pruebas de inteligencia posteriores, como la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet, que siguen siendo fundamentales en la psicología clínica y la educación. -
Cociente Intelectual o CI
El término "cociente intelectual" se originó en 1916 con la revisión de la Escala Binet-Simon realizada por el psicólogo Lewis Terman. El cociente intelectual (CI) se calcula dividiendo la "edad mental" de una persona por su "edad cronológica" y multiplicándolo por 100 para expresar su inteligencia en relación con su grupo de edad. El término CI sigue siendo ampliamente utilizado en psicología para describir la inteligencia relativa de una persona en comparación con su grupo de referencia. -
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Jean Piaget
Jean Piaget hizo contribuciones importantes a la psicología clínica a través de su teoría del desarrollo cognitivo, que comenzó en la década de 1920. Sus ideas influyeron en la comprensión y el tratamiento de trastornos del desarrollo y del aprendizaje, así como en la terapia infantil, al enfatizar la interacción entre el niño y su entorno. -
Carl Jung
En 1921, Carl Jung hizo una contribución clave a la psicología clínica con su obra "Tipos Psicológicos", que introdujo la teoría de los tipos de personalidad y la noción del inconsciente colectivo. Estas ideas influyeron en el desarrollo de pruebas de personalidad, la terapia analítica y la comprensión de la psicología de la personalidad en la psicología clínica. También amplió el psicoanálisis, aunque con diferencias respecto a las ideas de Freud. -
Prueba de las Manchas de Rorschach
El aporte clave de Rorschach con esta prueba fue la introducción de un método de evaluación de la personalidad que se basaba en la interpretación de las respuestas a una serie de manchas de tinta abstractas. Los sujetos que toman la prueba proyectan sus pensamientos, emociones y percepciones en las manchas, lo que permite a los psicólogos clínicos analizar patrones de pensamiento, percepción y funcionamiento emocional. -
Teoría de Inteligencia de Spearman
En la teoría de la inteligencia de Charles Spearman, el "Factor G" se refiere a la capacidad cognitiva general subyacente a todas las habilidades mentales, mientras que el "Factor S" se refiere a habilidades específicas para tareas o dominios particulares. Estos conceptos son fundamentales en la comprensión de la inteligencia y han influido en la evaluación psicológica clínica y en el desarrollo de pruebas de inteligencia utilizadas en diagnósticos y evaluaciones clínicas. -
Test de Apercepción Temática (TAT)
El Test de Apercepción Temática (TAT), creado por Henry Murray y C.D. Morgan en 1935, ha sido una contribución importante a la psicología clínica. Esta prueba proyectiva implica que los individuos interpreten una serie de imágenes ambiguas y cuenten historias sobre ellas. A través de estas narrativas, los psicólogos clínicos pueden explorar la vida emocional, los conflictos y las preocupaciones de los pacientes, lo que ha sido valioso en la evaluación y el diagnóstico en contextos clínicos. -
Skinner
En 1938, B.F. Skinner publicó su libro "The Behavior of Organisms," que es una obra fundamental en la psicología conductual y que contribuyó a sentar las bases para su enfoque en el condicionamiento operante. Este trabajo influyó en la terapia de modificación de conducta y la aplicación de principios de reforzamiento en la psicología clínica, lo que permitió el tratamiento de una variedad de trastornos y problemas de comportamiento. -
Prueba de Bender
La Prueba de Bender, creada por Lauretta Bender en 1938, ha sido una valiosa herramienta en la psicología clínica. Esta prueba de dibujo libre se utiliza para evaluar el desarrollo cognitivo y emocional de un individuo. Los dibujos de la figura humana producidos por los pacientes pueden revelar signos de trastornos neuropsicológicos, retrasos en el desarrollo o problemas emocionales, lo que ha sido útil en la evaluación y diagnóstico clínico. -
Test de Weschler
La Prueba de Inteligencia Weschler-Bellevue, creada por David Wechsler en 1939, ha sido una contribución destacada a la psicología clínica. Esta prueba ha evolucionado de la Escala de Inteligencia Wechsler para Adultos (WAIS) y la Escala de Inteligencia Wechsler para Niños (WISC). Proporciona una medición integral de la inteligencia, incluyendo la inteligencia verbal y no verbal, siendo fundamental en la evaluación y diagnóstico clínico de la capacidad cognitiva en individuos de diversas edades. -
Carl Rogers (PCA)
Carl Rogers, uno de los fundadores de la Terapia Centrada en el Cliente (PCA), la desarrolló en la década de 1940. Su enfoque revolucionario se centró en la relación terapéutica y la empatía, creando un ambiente de apoyo y aceptación incondicional para el paciente. Este enfoque humanista ha sido fundamental en la psicología clínica al enfatizar el papel del terapeuta como facilitador del crecimiento personal y el cambio positivo en el paciente, promoviendo la autoexploración y la autorreflexión. -
Inventario Multifacético de Personalidad de Minessota (MMPI)
El MMPI, creado por Starke Hathaway y J.C. McKinley en 1943, ha sido una contribución fundamental a la psicología clínica. Es una prueba de evaluación psicológica que evalúa una amplia gama de problemas de salud mental y trastornos de personalidad. El MMPI ha sido ampliamente utilizado en la evaluación clínica y el diagnóstico, proporcionando información valiosa para comprender la psicopatología y ayudar en el tratamiento de pacientes en contextos clínicos. -
Pirámide de Maslow
Abraham Maslow, un destacado psicólogo, presentó la Teoría de la Motivación Humana en 1943. Su modelo de jerarquía de necesidades, conocido como la "Pirámide de Maslow," ha tenido un impacto significativo en la psicología clínica. Proporcionó una base para comprender las motivaciones y aspiraciones humanas, lo que ha sido valioso en la terapia y la consejería al abordar las necesidades y metas de los individuos en el proceso de tratamiento. -
Test de la Figura Humana
Este test creado por Karen Machover en 1949, ha sido una valiosa herramienta en la psicología clínica. Esta prueba proyectiva permite a los psicólogos clínicos explorar la personalidad, las emociones, los conflictos internos y la percepción del yo de un individuo a través de su dibujo de una figura humana. El test brinda información que puede ser útil en la evaluación y el diagnóstico en contextos clínicos al revelar aspectos como preocupaciones, autoimagen y dinámicas emocionales de una persona -
Terapia de la Desensibilización Sistemática
Joseph Wolpe, psicólogo sudafricano, realizó un importante aporte a la psicología clínica con el desarrollo de la Terapia de Desensibilización Sistemática en la década de 1950. Esta técnica se convirtió en un enfoque fundamental para el tratamiento de trastornos de ansiedad y fobias, al ayudar a los pacientes a reducir sus respuestas de ansiedad a través de la exposición gradual y controlada a sus temores, lo que ha sido un avance significativo en la terapia clínica de la ansiedad. -
DSM-I
La APA publica las categorías psiquiátricas.
Primera publicación del DSM 1. -
Perls y la Terapia Gestalt
Desarrollada en la década de 1940, hicieron una importante contribución a la psicología clínica al enfocarse en la conciencia del "aquí y ahora" y la responsabilidad personal. Esta terapia se centra en la integración de aspectos de la personalidad y la resolución de conflictos internos a través de la conciencia y la autorreflexión. Su enfoque ha influido en la terapia clínica al promover la autenticidad, la expresión de emociones y la comprensión de patrones de comportamiento. -
Albert Ellis y la TREC
Albert Ellis, un psicólogo estadounidense, desarrolló la Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) en la década de 1950. Esta terapia se enfoca en la identificación y cambio de pensamientos irracionales y disfuncionales que conducen a problemas emocionales y comportamentales. Su enfoque orientado hacia la acción ha tenido un impacto especialmente en la terapia cognitivo-conductual (TCC), al proporcionar estrategias efectivas para abordar una variedad de trastornos emocionales y psicológicos. -
Desarrollo de la Terapia Cognitivo-Conductual
Aaron T. Beck desarrolló la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) en la década de 1960. Su enfoque se centra en la identificación y modificación de pensamientos y creencias irracionales que contribuyen a trastornos emocionales. Proporciona un enfoque estructurado y eficaz para tratar una amplia gama de trastornos, incluyendo la depresión y la ansiedad. El énfasis en la reestructuración cognitiva ha influido en la práctica clínica y la comprensión de los procesos mentales en la terapia. -
Evolución de Evaluación Conductual
La década de 1970 fue un período en el que la evaluación conductual en psicología continuó evolucionando y aplicándose en diversas áreas, incluyendo la terapia y la modificación de conductas problemáticas. Se ampliaron las técnicas y enfoques de evaluación conductual para comprender y tratar una amplia gama de problemas de comportamiento. -
Psicología de la Salud
Varias disciplinas de la Psicología se vinculan para formalizar esta rama a través de la APA -
Publicación DSM-III
La American Psychiatric Association publica la tercera edición del DSM - III, con mayor acercamiento a la clasificación de los trastornos psiquiátricos.
Fundación colegio oficial de psicólogos. -
Psicopatología
Millan y Klerman definen a la psicopatología como la ciencia que estudia la conducta anormal y la búsqueda de sus causas. -
OMS: trastorno
Categorización del término "trastorno" -
Mayor Investigación
Mayor énfasis en la neurociencia y la psicofarmacología para el tratamiento de trastornos mentales. La investigación sobre el cerebro y la genética se convierte en una parte integral de la psicología clínica. -
Estudios en realidad virtual
Se realizan estudios en psicología y psiquiatría sobre realidad virtual en el tratamiento de la agorafobia. -
Inicio de la terapia virtual
Aumento de la popularidad de la terapia en línea y aplicaciones de salud mental. La terapia virtual y la teleterapia se convierten en opciones viables para el tratamiento de problemas de salud mental. -
DSM-5
La Asociación Estadounidense de Psicología (APA) publica la quinta edición del "Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales" (DSM-5), que establece los criterios de diagnóstico para trastornos mentales. -
Terapia de tercera generación
Crecimiento de la terapia de tercera generación, que incluye enfoques como la terapia dialéctica conductual (TDC), la terapia de aceptación y compromiso (ACT) y la terapia cognitiva basada en la compasión (TCBC). -
COVID-19
La pandemia de COVID-19 tiene un impacto significativo en la salud mental, lo que lleva a un aumento en la demanda de servicios de psicología clínica.
Crecimiento de la terapia online, con un aumento en las plataformas y aplicaciones de salud mental, así como en la disponibilidad de terapeutas en línea. -
Mayor enfoque en la psicología positiva y el bienestar a raíz del COVID-19
Mayor enfoque en la psicología positiva y el bienestar. La atención se centra en el desarrollo de la resiliencia y la promoción de la salud mental.
Enfoque en la equidad y la diversidad en la psicología clínica, con un énfasis en la importancia de comprender y abordar las disparidades en la atención de la salud mental.